- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Приключения Тика, Така и Тука
«Приключение
Тика, Така и Тука»
(Пьеса-сказка для детского театра)
Действующие лица:
Гномы
Тик
Так
Тук
Кот
Снежная королева
Ветер
Вьюга
Баба-Яга
Вороны
Зрители входят в зал. Занимают места. Гаснет свет. В темноте слышны голоса с фонограммы:
- Ой! Смотри, смотри, они уже собрались!
- Тише ты!
- Ой! Сколько их!
- Тише, говорю!
- Смотри, головами крутят! Чего это они?
- Нас ищут!
- А давай покажемся?
- Давай…
(Включается свет)
Тик: Эй! Мы здесь!
Так: Мы, вот они!
Тик: Вы думали, что гномов не бывает, да? А мы бываем!
Так: И мы не просто гномы. Мы – гномы – хранители волшебного времени. Видите вот эти часы – это волшебные часы. Самые-самые главные часы на свете. Если они остановятся, то сразу остановятся все-все часы… и большие и маленькие. И тогда!... Тогда все время остановится и ничего не будет происходить.
Тик: Тогда перепутаются день и ночь, лето и зима!
Так: Цветы перестанут цвести!
Тик: А дети перестанут расти!
Оба: Ужас!!!
Так: Поэтому мы, гномы-хранители времени, все время стоим на страже!
Тик: И каждую ночь, ровно в 12 часов заводим волшебные часы вот этим волшебным ключиком
Так: Повернешь ключик направо – часы пойдут; а повернешь налево – они остановятся.
Тик: Очень важно не перепутать!
Так: Вот так! А зовут нас Тик, Так и … ой, а где же Тук?
Тик: Тук! Братец Тук, куда ты запропастился!?
Тук: Я тут! (появляется из-за кулис) Вот он я!
Тик: Ну, вот мы и познакомились Тик!
Так: Так!
Тук: И Тук!
(Втроем поют песенку гномов)
В подземелье «Времени»
Чудо часики висят
Эти часики волшебные –
Людям время говорят
Тик-так, тик-так, тик-так,
Тик-так, тик-так, тик-так,
Тик-так, тик-так, тик-так,
Тик-так, тик-тук!
Тихо часики стучат
Быстро стрелочки бегут
Гномы время стерегут
Этих гномиков зовут
Тик-так, тик-так, тик-так,
Тик-так, тик-так, тик-так,
Тик-так, тик-так, тик-так,
Тик-так, тик-тук!
Тик-так, тик-так,
Тик-так, тик-тук!
Тик: Ну вот, а теперь пора за дело. Ведь времени осталось совсем немного. Как только часы пробьют двенадцать раз, все-все часы на свете тоже пробьют двенадцать раз.
Тук: Ну и что? Каждую ночь они бьют двенадцать раз! Подумаешь…
Так: А сегодня ночь особенная! Сегодня наступит Новый год!
Тик: И начнется праздник!
Тук: Праздник? Это здорово! Я люблю праздники!!!
Так: А пока нам нужно расчистить от снега дорожки и зажечь волшебные фонарики, что бы Дед Мороз и Снегурочка быстрее нашли к нам дорогу. Пошли, Тик.
Тик: Идем, братец Так.
Тук: Стойте – стойте, а я!!!
Так: А ты оставайся здесь и охраняй волшебные часы.
(Уходят за кулисы)
Тук: И чего их охранять, эти часы? Идут себе, да идут. Эх, скукотища! Вот если бы уже наступил праздник! Как было бы весело! Только когда еще эти часы пробьют двенадцать раз? Стрелки еле-еле ползут. Тик, так, тик, так… А что если чуть-чуть подвести стрелки, что бы сразу стало двенадцать часов? Часы пробьют двенадцать раз, и наступит новый год. Братья-гномы вернуться, а у нас уже праздник начался! Ух, здорово я придумал. А ну-ка, попробуем повернуть ключ… Вот только в какую сторону его нужно повернуть, вправо, или влево? Вы не помните? И я не помню… Попробуем влево (поворачивает ключик, часы останавливаются). Ой! Часы останавливаются! Нужно скорей повернуть вправо! (роняет ключик). Ой! Ключик! (ищет ключ). Куда же он закатился? Нужно скорей его найти!
(Из-под сцены появляется Кот)
Кот: Ма-а-а-а-а-ау!!! Что же это такое? Сплю себе спокойно в подвале, никого не трогаю, и вдруг на тебе, что-то падает мне-е-е-еуууу прямо на голову! Интересно, что же это такое?
(Вытаскивает ключик)
Кот: Ма-а-а-а-а-ау!!! Какой-то ключик? Откуда он на меня-а-у свалился?
(Появляется Тук)
Тук: Куда же он закатился? Ох и достанется мне от братьев! (замечает Кота). Ты кто такой?
Кот: Я-а!!! Я – Кот.
Тук: Кот? А как ты сюда попал?
Кот: Не я попал, а в меня попали, мяу!!! Сидел себе под полом, никого не трогал…
Тук: Под полом? А ты случайно не видел, туда ничего не упало?
Кот: А что должно было туда упасть?
Тук: Я уронил ключик, а он куда-то укатился. Ты его случайно не видел?
Кот: Ключик?
Тук: Ключик!
Кот: Такой маленький?
Тук: Маленький!
Кот: Такой блестященький?
Тук: Ну да, видел?
Кот: Нет. Не видел!
Тук: Куда же он подевался?
Кот: А что это за ключик?
Тук: Это волшебный ключик, только им можно завести эти волшебные часы. Я хотел чуть-чуть подвести их, чтоб скорей наступил праздник. А ключик упал, и часы остановились. Братья вот-вот вернуться…
Кот: А-а-а, мяу! Значит это тот самый волшебный ключик, который ищет моя королева! Нужно отнести его ей! Ну, мне пора!
Тук: Постой, кот! Может ты спустишься еще раз в подвал, поискать ключик? А то мне нельзя уходить от часов.
Кот: Нет, лучше ты полезай в подвал сам. Пищи хорошенько. А я здесь постерегу твои волшебные часы.
Тук: Ну ладно, только никуда не уходи! Ой, как тут темно!!!
(Тук спускается в подвал, Кот захлопывает дверцу)
Кот: Мяу! Побегу к королеве. Она обещала наградить того, кто принесет ей волшебный ключик.
(Кот убегает за кулисы)
Тук: Кот, открой дверь! Отдай ключик, обманщик! Стой!
(Слышится песенка гномом. Гномы входят в зал)
Тик: Ну вот. Быстро мы с тобой, братец Так, все сделали.
Так: Дорожки расчистили, и фонарики зажгли.
Тик: Скоро уже наступит Новый год!
(Смотрит на часы)
Тик: Ой! Так, смотри, волшебные часы остановились!
Так: Как же это могло случиться? Нужно скорей их завести!
Тик: А где же ключик, и Тук?... Что-то тут случилось…
Так: Ребята! Вы не видели куда подевался Тук?
(Гномы выпускают Тука из подвала)
Тик: Как ты там оказался?
Так: Почему стоят часы?
Тук: Я хотел,… А он упал,… А они встали,… А он убежал,…
Тик: Ничего не понимаю: кто упал, кто встали?
Тук: Я нечаянно потерял ключик, а Кот нашел его. Он обманул меня и убежал с ключиком.
Тик: Так нужно быстрей догнать этого Кота. Иначе без ключика мы не сможем завести волшебные часы.
Так: Быстрей за ним!
(Гномы убегают. Слышен вой ветра)
С.К.: Так ты говоришь, что принес мне волшебный ключик гномов?
Кот: Да, Ваше снежное величество.
С.К.: Где он?
(Кот отдает ключ)
С.К.: Это действительно он! Значит теперь я - хранительница волшебного времени! А кто управляет временем, тот правит всем. Всем! Пусть волшебные часы стоят вечно и на земле всюду будет тишина и покой. Ледяной покой!
Кот: Мяу! Ваше ледяное величество. Гномы времени будут искать ключик.
С.К.: Ну что ж, пусть ищут. Эй, Вьюга!
Вьюга: Я здесь, Ваше снежное величество.
С.К.: Замети все дорожки, которые расчистили гномы!
Вьюга: Слушаюсь, Ваше величество!
С.К.: Ветер!
Ветер: Я здесь!
С.К.: Задуешь все фонарики, которые зажгли гномы.
Ветер: Хорошо!
С.К.: А ключик я спрячу сама. Никто и никогда не найдет его!
Кот: Ваше величество…
С.К.: Что тебе нужно?
Кот: Вы обещали наградить того, кто принесет вам, этот ключик. Я хотел бы получить подарок к Новому году.
С.К.: Что?! Пошел прочь, проныра! Я никогда не выполняю свои обещания и никому не дарю подарков. Брысь! Эй, Вьюга, Ветер! За дело!
(Королева уходит. Вьюга и Ветер закружили в танце Кота, и он падает с ног. Ветер и Вьюга уходят. Появляются гномы. )
Тик: Какой ветер! Все дорожки замело снегом!
Так: И все фонарики погасли. Ничего не видно!
(Натыкаются на Кота)
Тик: Ой, смотрите!
Тук: Это тот самый Кот! Это он стащил ключик!
Кот: Помогите… Мяу… Я замерзаю…
Так: Нужно его отогреть. А ну-ка, вставай! Чтоб согреется нужно сделать зарядку. Ну-ка:
Раз, два, три, четыре
Руки выше, ноги шире!
Кот: Уши выше, лапы шире. Мау! Спасибо вам, без вас я бы совсем пропал.
Тук: Верни нам скорей волшебный ключик. Нам нужно поскорее завести часы!
Кот: У меня его нет. Мяу! Я отдал его Снежной Королеве. Она обещала мне за это подарок к Новому году, но обманула меня.
Тик: Что же нам теперь делать? Где искать ключик?
Кот: Вы спасли меня, мяу. Я помогу вам найти ключик. Есть в лесу одна дама, которая поможет нам узнать, где ключик.
Так: А что это за дама?
Кот: Баба-Яга.
Тук: Баба-Яга? Ничего себе, помощница. От нее, кроме неприятностей, мы ничего не получим.
Кот: Да нет, она уже никому зла не сделает. Ей надоело делать гадости. Она вышла на пенсию и сейчас сидит в своей избушке и скучает.
Тик: Тогда скорей идемте её искать.
Кот: Искать бесполезно, мяу, нужно позвать. Нужно крикнуть: « Эй, бабуся отзовись, перед нами появись!»
(Кричат три раз вместе с детьми. Появляется Баба-Яга)
Б.Я.: Ох, ну кто там опять? Никакого покоя нет пенсионерке.
Тик: Здравствуйте, Бабушка-Яга!
Б.Я.: Кто такие?
Так: Мы – гномы хранители волшебного времени.
Тук: Мы пришли к вам за помощью.
Б.Я.: Что?! Да вы что, совсем спятили? Я ведь все-таки ведьма, а не фея какая-нибудь. Помощи захотели! Мне и гадости делать надоело, а уж помогать кому-то я и вовсе не собираюсь.
Кот: Мяу, вы почему такая сердитая, бабуся?
Б.Я.: Еще бы мне не сердится. Раньше ведь какая жизнь у меня была: сядешь на метелку, облетишь весь лес. А в лесу птички поют, зверушки резвятся, красота! Ну, иногда, пошалишь немножко, испугаешь кого-нибудь, или в лягушку превратишь… В шутку, потом обратно расколдуешь. А сейчас что? Как только объявилась здесь эта мымра ледяная, Королева Снежная, вся жизнь из леса ушла. Птички не щебечут, зайчики не бегают, а люди и вообще в лес не показываются. Покой ей, видители, нужен… Ох тоска…
Тик: Бабушка Яга, нам эта королева тоже не нравится. Она у нас волшебный ключик забрала.
Так: Помогите нам найти ключик, а мы вас развеселим.
Б.Я.: Да? А вот сначала развеселите, а там посмотрим.
Тик: Ребята, помогайте… Ну, Баба-Яга, сейчас ты у нас плясать будешь!
(Гномы танцуют вместе с Бабой-Ягой и детьми)
Б.Я.: Ох, молодцы, давно я так не плясала. Ну, ладно, сейчас посмотрим куда эта сосулька ваш ключик задевала. Чуфы-чуфы, куры-муры, тумба-комба, тьфу-тьфу-тьфу… Ага, вижу… Ключик она ваш у воронов спрятала. Они блестященькое любят.
Так: Нужно скорей бежать к воронам!
Б.Я.: Не надо никуда бежать. Сейчас сами сюда явятся (свистит). Ох, стара я стала. Ну-ка, ребятки, кто свистеть умеет, помогайте мне!
Кот: А кто не умеет, мяу?
Б.Я.: А тот пусть мяукает вместе с Котом. Готовы? Три-четыре…
(Баба-Яга свистит вместе с детьми. Появляются вороны)
Б.Я.: Вон, летят. Ну, вы с ними теперь сами разбирайтесь, а мне на печку пора.
(Баба-Яга уходит за кулисы. Вороны, покружив по залу, садятся в кучу, у главной вороны в клюве торчит ключик)
Тик: Смотри, вон у той толстой вороны наш ключик.
Тук: Как же его у него забрать?
Так: Я, кажется, помню, как одна хитрая лиса провела ворону, помнишь, что она ей говорила… Давайте её вместе хвалить
(Гномы вместе с детьми начинают хвалить ворон. Ворон роняет ключ)
Кот: Мяу!!! (хватает ключ) А ну, полетели отсюда, крылато-носатые!!!…
(Вороны с шумом улетают)
Тик: Бежим скорее, нужно завести часы!!!
(Гномы с Котом заводят волшебные часы. Часы бьют двенадцать раз)
Гномы хором: Ура!!! Часы идут!!!
(Все вместе поют финальную песню)
Бьют часы на старой башне,
Провожая день вчерашний,
И звонят колокола!
Бьют часы на старой башне,
Провожая день вчерашний,
Новый год встречать пора!
Новый год стучится в двери к нам.
Дед Мороз спешит к своим друзьям!
В наш веселый новогодний круг
Всех зовем друзей мы и подруг!
Бьют часы на старой башне,
Провожая день вчерашний,
И звонят колокола…
(После песни, под звуки фанфар выходят Дед Мороз и Снегурочка)
Театр – студия «Фаэтон»
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Разработка рабочих программ курсов внеурочной деятельности»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Теория управления образовательными системами»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.