- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Здравствуй, елочка, мой друг!
Мохова Ольга Юрьевна, МКОУ Большеклочковская СОШ
Ивановская обл., Тейковский район,дер. Большое Клочково.
Воспитатель дошкольной группы.
Сценарий новогоднего утренника во второй младшей группе
-1-
Цель: создать условия для развития творческих способностей у воспитанников через активную деятельность при подготовке к новогоднему празднику.
Задачи:
- развитие творческого потенциала детей;
- сплочение детского коллектива;
- приобщение к культуре празднования Нового года.
Материалы и оборудование: Платочек, снежные комочки (25 шт), большое белое покрывало, колокольчики (8+3 шт), новогодний дождик ( 16+2), блестящий поясок, длинный шнур, поварешка, валенок (или лыжа), сундучок с подарком.
Предварительная работа. Заучивание наизусть стихов, песен, танцев с мальчиками и девочками. Подготовка оборудования утренника.
Действующие лица: ведущая, Снегурочка, Снеговик, Дед Мороз.
План.
Стихи про новогоднюю елочку (8 детей)
Песня «Елочка-красавица»
Хоровод «Собери друзей»
Игровая ситуация «Волшебный платочек» .
«Танец-пляска»
Стихи про Снегурочку (3детей)
Танец «Лавата» для Снеговика
Стихи про Снеговика
Игра «Снежный бой»
Игра «Под белым покрывалом» с Дедом Морозом
Хоровод с Дедом Морозом
Стихи про Деда Мороза (5детей)
Песня «Дед Мороз»
Танец «Бубенцы» (мальчики)
Стихи про Деда Мороза (4 детей)
Танец «Снежинок» (девочки)
Игровая ситуация «Ты лети, шнурок витой»
Дед Мороз и Снегурочка уходят.
-2-
Ход.
В зал входят дети и становятся вокруг елки.
Вед: Шире круг, шире круг! Здравствуй, наш зелёный друг! Ну-ка, ёлка, раз, два, три –Светом радости гори! (Огоньки на елка загораются)
Вед: Подойдите к ёлке ближе… Посмотрите выше, ниже! Как красива и стройна! Из леса к вам пришла она! Ну-ка, дети, друг за другом в вокруг ёлочки смелей, И рассмотрим все игрушки, что красуются на ней! (под музыку дети ходят вокруг ёлки, рассматривают игрушки)
№1.Дети читают стихи про елочку.
1реб: Нам праздник весёлый зима принесла, зелёная ёлка к нам в гости пришла.
2 реб: Посмотри в дверную щелку, ты увидишь нашу елку.
Наша елка высока, достает до потолка. 3реб: И висят на ней игрушки - от подставки до макушки! 4реб: У ёлочки нашей чудесный наряд, гирлянды – мерцают, гирлянды – горят. 5 реб: На елке зверушки, флажки и хлопушки, и звездочка светит на самой макушке! 6 реб: И дождь серебрится поверх мишуры, на лапках пушистых большие шары! 7 реб: У елочки нашей чудесный наряд! «Лесная красавица!»- все говорят! 8 реб: Мы тебя, нарядную, в свой кружок возьмём, про тебя весёлую песенку споём.
№2.Песня «Ёлочка- красавица»
Вед: Здравствуй, праздничная ёлка! Здравствуй, здравствуй, Новый год! Возле ёлочки сегодня поведём мы хоровод!
№3.Хоровод «Собери друзей».
Дети садятся на места, огни на ёлке гаснут.
Вед: Что это? Что случилось? Почему погасли огни на ёлочке? Может, кто-то не хочет, чтобы мы веселились? А может, кто-то нам приготовил сюрприз?
Входит Снегурочка.
Снегурочка: По лесочку я иду, К детям в гости я спешу. Но почему здесь тишина И у ёлки я одна? Я ж на праздник собиралась. Всё же, где я оказалась?
Вед: Ребята, кто к нам пришёл? (Снегурочка!)
-3- Снегурочка: Здравствуйте, Ребята! Узнали вы меня!
Вед: Был здесь праздник у ребят, кто-то был тому не рад. Видишь, ёлку погасили, чтобы мы не веселились.
№4.Игровая ситуация «Волшебный платочек»
Снегурочка:Платочек волшебный мне дедушка дал, и вот что он мне по секрету сказал: «Снегурочка, внучка, платочком взмахни, и всё, что захочешь, ты им оживи!» Ёлочка-красавица, зажигай огни, глазками цветными на ребят взгляни!
(Снегурочка машет платочком, огни на ёлке зажигаются)
Вед: А теперь вставайте дружно в хоровод, пусть всем будет весело в Новый год!
№5.«Танец- пляска» Дети сели на стульчики.
Вед:Милая Снегурочка, наши детки хотят (№6)прочитать тебе стихотворения.
1 реб: Она в сапожках белых и в шубке голубой,
Букет снежинок спелых приносит нам с тобой.
2 реб:Белым- бела до пояса, роскошная коса
И теплые- претеплые лучистые глаза.
3 реб:В прозрачных льдинках шапочка и варежки на ней.
Нам свет и радость даришь ты, любимица детей.
Снегурочка: Спасибо, мои милые друзья, мне очень приятно!
Вед: На полянку, на лужок тихо падает снежок. Долго падал снежок, много снега выпало. Наши ребята обрадовались и слепили снежную бабу. Пригласили её на праздник в детский сад. (под музыку входит Снеговик, ходит по залу, показывает себя детям)
Снеговик: Вы снежную бабу слепили на славу, На славу, на славу, себе на забаву. (выполняет движения по тексту): Снег метлою разметая, идёт баба снеговая, Нос – морковку задирает и снежинки раздувает. Я так старалась, что снежинки везде разлетелись. И даже здесь стало холодно.
Снеговик: А вы не боитесь мороза?Дети: Нет!
Снеговик: А если ручки замёрзнут? Дети: Мы похлопаем! (хлопают)
Снеговик: А если ножки замёрзнут? Дети: Мы потопаем! (топают)
-4-
Снеговик: Чтобы было нам теплей, выходи плясать скорей!
№7.Танец «Лавата».
Снеговик:Хорошо мы танцевали, а стихи (№8) вы мне прочтете? Дети: Да!
1 реб:На дворе полно снежка. Я слепил снеговика.
Руки, ноги, голова, нос-морковка, глаза два. Нарисую краской рот, пусть порадует народ!
2 реб:Глазки- угли смотрят зорко, вместо шапочки – ведерко. Посреди двора возник белый-белый снеговик.
3 реб:И в морозы, и в метели простоял он две недели. Донимал его мороз, покраснел морковка-нос.
4 реб:Только вдруг теплее стало- ярко солнце заблистало, И растаял снеговик- он к такому не привык!
Снеговик: Спасибо, ребятки, за стихи ! Вы меня очень порадовали!
Снеговик: А играть вы любите? Дети: Да!
Снеговик: Я принес на праздник снежки. Хотите поиграть? Дети: Да!
№9. Игра «Снежный бой» .
Снеговик: Весело у вас, однако мне пора, а то растаю, жарко здесь! С Новым годом, детвора! До свидания!
(Снеговик уходит)
Снегурочка: А сейчас, мои друзья, Загадку загадаю я. Кто это такой длинной белой бородой, много игр и шуток знает, В Новый год с детьми играет? Дети: Дед Мороз!
Вед: Нужно дедушку позвать с нами Новый год встречать.
Снегурочка. Ребятки, давайте пошутим, спрячемся от моего Дедушки, пусть он нас немного поищет!
(№10. Игра «Под белым покрывалом»)
( Дети встают со стульчиков, присаживаются на корточки за елкой, а ведущий и Снегурочка накрывают их белым покрывалом, получается большой сугроб.)
-5-
Вед: Давайте громко позовём «Дед Мороз!» (зовут) Дед мороз (издалека отвечает): «Иду! Иду!»
В зал входит Дед Мороз.
Дед Мороз. Поздравляю всех гостей! Поздравляю всех детей! Был у вас я год назад, снова вас я видеть рад.Подросли, большими стали. А меня-то вы узнали?
(Оглядывается по сторонам) _
Ой, куда же дети делись?
Снегурочка. А ты поищи их, дедушка!
(Дед Мороз идет по залу, подходит к елке).
Дед Мороз. В садик я к ребятам шел. Не пойму, куда пришел. Не могу я найти ребяток… (замечает сугроб)
Ой, какой сугроб лежит! Может, дети там, под ним? (Дети под покрывалом мяукают).
Дед Мороз. Нет, не ребятки тут, а котятки. Пойду дальше поищу. (идет вокруг елки,пройдя круг, снова замечает сугроб)
Дед Мороз. Снова тут сугроб лежит! Может, дети там, под ним? (Дети под покрывалом лают.)
Дед Мороз.Нет, не ребятки тут, а щенятки. Пойду дальше поищу. (идет вокруг елки,пройдя круг, снова замечает сугроб)
Дед Мороз.Снова тут сугроб лежит! Может, дети там, под ним? (Подходит к покрывалу, находит детей)
Дед Мороз.
Тут и кошки, тут и мишки, Тут и наши ребятишки!
Все скорей сюда бегите, вокруг елки попляшите!
№11. Хоровод с Дедом Морозом.
(Дети сели на стульчики)
Снегурочка: Дед Мороз шёл долго, дальнею дорогой. Сядь у нашей ёлочки, отдохни немного! (Дед Мороз садится на стул)
Д.М.:Песни пели вы, плясали, а стихи вот не читали. Посмотреть хочу сейчас, кто смелее тут у вас.
(№12.Дети читают стихи.)
-6-
1 реб:Без Дедушки МорозаСнежинки не летят,
Без Дедушки МорозаУзоры не блестят...
2 реб:Без Дедушки Морозаи елки не горят,
И нету без Морозавеселья для ребят.
3 реб:Здравствуй, Дедушка Мороз!Видишь, я уже подрос.
Ждал тебя я целый год, кашу ел и пил компот.
4 реб:Ты ничуть не изменился, любишь петь, шутить, играть!
Не хочу я, чтоб, дедуля, ты ушел от нас опять.
5 реб:Оставайся жить в саду!Ну, а я тебе за это-
Все игрушки подарю!
Снегурочка: Дедушка, послушай, тебе ещё дети песенку споют.
(№13. Песня «Дед Мороз».) (Дети стоят у стульчиков)
Д.М.: Кажется, я слышу- бубенчики звенят! На саночках кататься зовут!
(№14.Танец «Бубенцы» (мальчики с колокольчиками))
Вед:Уважаемый Дедушка Мороз! Наши ребятки еще хотят тебе стишки прочитать(№15).
1 реб:Дед Мороз спешит на праздникв красной шубе, в валенках.
Он несет с собой подаркидля детишек маленьких.
2 реб:Скоро Дед Мороз придет, нам подарки принесет -
Яблоки, конфеты…Дед Мороз, ну где ты?!
3 реб:Дед Мороз прислал нам елку, огоньки на ней зажег. И блестят на ней иголки,а на веточках — снежок!
4 реб:Снег идёт, снег идётзначит скоро Новый Год!
Дед Мороз к нам придёт всем подарки принесёт!
Д.М.:Ух, устал я. Жарко мне! Сейчас растаю! Снег: Снежинки мои, Несите прохладу!
(№16«Танец снежинок» (только девочки))
-7- Вед: Дети! Дед Мороз в снежки играл? Дети: Играл! Вед: Возле ёлочки плясал? Дети: Плясал! Вед: Песни пел, детей смешил? Дети: Смешил! Вед: ЧЧто ещё он позабыл? Дети: Подарки!
Д.М.: Да! Сейчас, сейчас! Я их нёс, припоминаю…Куда дел мешок, не знаю! Или под ёлку положил? (смотрит под ёлкой) Нет, не помню, позабыл… Вед: Дедушка, как же так? Ребятишки подарков ждут!
(№17.Игровая ситуация «Ты лети, шнурок витой»)
Д. М. Сейчас, Сейчас! Ну конечно они здесь! И мешок отдельный есть!
Есть(ищет) конечно!. . То есть был! Где же я его забыл?
На сосне в лесу? (Чешет затылок) В сугробе? Или в вашем гардеробе?
Ну, волшебный мой шнурок (махнув рукой)
Без труда найдет мешок: словно удочку, заброшу,
Пару слов скажу хороших - там, где нужно, упадет,
Все, что нужно, мне найдет!
Дед Мороз вынимает или отвязывает от пояса блестящий длинный шнурок, раскручивает его, как рыболовную леску, приговаривая:
Ты лети, шнурок витой, Мой волшебный, золотой, Удлиняйся, удлиняйся, Мой мешок найти старайся!
Забрасывает в открытую дверь, ведущую из зала, затем медленно тянет к себе, приговаривая : «кажется, есть», «поймал». Вытягивает на середину зала поварешку, сердится, глядя на шнур.
Дед Мороз:
Ты чего, шнурок - проказник? Пошутить решил на праздник?
Ну-ка, снова полети, Больше с дедом не шути!
Дед Мороз опять закидывает шнур, читая «заклинание». Затем тянет его медленно к себе, приговаривая: «уже что-то потяжелее». Вытягивает валенок, опять сердится.
Дед Мороз (глядя на шнур):
Снова шутишь, озорник? Я к такому не привык!
Притащи мешок сейчас же, Или выброшу подальше!Закидывает шнур в третий раз, просит Снегурочку помочь тянуть, вместе вытягивают сундучок с подарком.
Дед Мороз (глядя на шнур):
Ну, теперь ты молодец, вот подарок, наконец! (Показывает всем присутствующим гостинец)
Вед: Всем деткам Снегурочка и Дедушка Мороз подарят гостинца в нашей группе.
Д.М.: Вот и всё! А нам пора!Будьте счастливы, ребята!К вам на праздник через годДед Мороз опять придёт!Снег: До свидания! (Д.М. и Снегурочка уходят)
Вед 1. Распустив иголки, красотой сияет елка. Сколько здесь шаров, игрушек, шишек, звездочек, хлопушек. Рассмотреть нам елку надо, встанем в круг скорей, ребята!
Детиидут под музыку вокруг елки, останавливаются, читают стихи.
1-й реб: Снег идет, снег идет! Скоро праздник - Новый год! 2-ой реб: Дедушка Мороз придет, он нам елку принесет. 3-ий реб: Будет елочка сверкать, огоньками нам мигать! 4-й реб: Елке песенку споем, хоровод наш заведем!
Хоровод «Маленькая елочка».
Вед 2. Все захлопаем в ладошки, крикнем: «Елочка, гори!» И на елке загорятся разноцветные огни. Хлопай, хлопай веселей резвых ручек не жалей!
Дети хлопают в ладоши, зажигаются огни на елке. Садятся на стульчики по 11 человек слева и справа от елки)
Вед 1. Посмотрите-ка сюда. Рукавичка эта чья? (показать рукавичку) Кто у елочки гулял? И ее здесь потерял?
Достает из варежки колокольчик.
Колокольчик, помоги-ка, ты звенишь всегда так лихо! Не хотим сидеть в тиши, кто хозяин твой, скажи?
Звенит в колокольчик, появляется Снегурочка.
Снегурочка. Здравствуйте, дети! И елочка здравствуй! К вам торопилась из леса на праздник, Злилась метелица, вьюга мела, Но все же я вовремя к детям пришла. Как у вас здесь хорошо, Так красиво и светло. Я попала в детский сад?
-3-
Вед 2. Нынче праздник у ребят! Веселится весь народ!
Дети: Это праздник- Новый год!
Снегурочка. Верно, верно, Новый год! Елка нас к себе зовет. Мы споем сейчас ей песню, Веселиться будем вместе.
Дети встают вокруг елки. Исполняется песня «Елочка». Снегурочка видит рукавичку в руках у ведущего 2.
Снегурочка. Рукавичка отыскалась! Вчера она в снегу осталась.
Вед 2. Рукавичку я отдам, если ты станцуешь нам!
Танец Снегурочки внутри детского круга. Снегурочка начинает что-то искать возле елки.
Вед 1. Ты опять печальной стала? Снова что-то потеряла?
Снегурочка. Мешок (сундук) волшебный не найду, потерялся он в снегу. Вы, ребятки, помогите, сундучок мой отыщите.
Дети помогают найти волшебный сундучок (выполняют повороты влево и вправо), снова садятся на стульчики.
Вед 1. В сундучке что у тебя?
Из сундучка выскакивает Петрушка (или вед. достает из сундука последовательно куклы – рукавички: Петрушки и Зайки.)
Петрушка. Посмотрите! Это я! Я веселая игрушка, А зовут меня Петрушка. Мне на месте не сидится, Ноги в пляс спешат пуститься! Эй, ребята, выходите и со мною попляшите!
Раздать мальчикам погремушки. Петрушка танцует вместе с мальчиками «Танец с погремушками». Собрать погремушки. Мальчики стоят. Девочки встают со стульчиков к мальчикам в круг. Всем детям выдать шарики. Пляска « Фонарики». Дети стоят в кругу, собрать шарики.
-4-
Петрушка. После танца не зевать! Будем в прятки мы играть!
Игра в прятки. Дети, закрывают руками глазки, а Петрушка прячется, вместо него выскакивает Зайка.
Снегурочка. Вот пришел на праздник к нам этот милый Зайка сам. Даже песню Зайка знает, С вами он в игру сыграет.
Песня «Зимняя пляска». Посадить всех детей на стульчики. Дать стул Снегурочке.
Снегурочка. Ох, устала, посижу на ребят я погляжу. Буду рада я стихам, постараться надо вам.
Чтение стихов. 10 детей по очереди подходят к Снегурочке и выдать девочкам дождик на танец.
Снегурочка. Спасибо, вам, мои друзья, сейчас порадую вас я!
Достает из сундучка снежинку.
Я снежинок всех люблю, белизну я им дарю. Все они блестят на диво! Посмотрите, как красиво! Эй, снежинки, озорницы, мои милые сестрицы, Полетайте, покружите, всех ребят повеселите!
Танец «Снежинок». Собрать дождик у девочек,посадитьихна стульчики.
Вед 1. Хорошо зимой, ведь правда? Детвора зиме так рада! Санки, лыжи, снег идет, Елка, праздник- Новый год! И подаркам дети рады. Ты их принесла ребятам?
Снегурочка. Здесь они лежат, в мешке. Ой-ой-ой! На самом дне! Дедушка Мороз сложил, О подарках не забыл, И сейчас, ребятки, вам Я подарочки раздам. Раздает подарки.(???)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/208566-zdravstvuj-elochka-moj-drug
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.