- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Снегурочка в гостях у ребят
-1-
Мохова Ольга Юрьевна, МКОУ Большеклочковская СОШ
Ивановская обл., Тейковский район,дер. Большое Клочково.
Воспитатель дошкольной группы.
Сценарий новогоднего утренника в ясельной группе (2-3 года).
«Снегурочка в гостях у ребят».
-2-
Ход.
В зал входят дети и становятся вокруг елки.
Вед 1. Распустив иголки, красотой сияет елка. Сколько здесь шаров, игрушек, шишек, звездочек, хлопушек. Рассмотреть нам елку надо, встанем в круг скорей, ребята!
Дети идут под музыку вокруг елки, останавливаются, читают стихи.
1-й реб: Снег идет, снег идет! Скоро праздник - Новый год! 2-ой реб: Дедушка Мороз придет, он нам елку принесет. 3-ий реб: Будет елочка сверкать, огоньками нам мигать! 4-й реб: Елке песенку споем, хоровод наш заведем!
Хоровод «Маленькая елочка».
Вед 2. Все захлопаем в ладошки, крикнем: «Елочка, гори!» И на елке загорятся разноцветные огни. Хлопай, хлопай веселей резвых ручек не жалей!
Дети хлопают в ладоши, зажигаются огни на елке. Садятся на стульчики слева и справа от елки)
Вед 1. Посмотрите-ка сюда. Рукавичка эта чья? (показать рукавичку) Кто у елочки гулял? И ее здесь потерял?
Достает из варежки колокольчик.
Колокольчик, помоги-ка, ты звенишь всегда так лихо! Не хотим сидеть в тиши, кто хозяин твой, скажи?
Звенит в колокольчик, появляется Снегурочка.
Снегурочка. Здравствуйте, дети! И елочка здравствуй! К вам торопилась из леса на праздник, Злилась метелица, вьюга мела, Но все же я вовремя к детям пришла. Как у вас здесь хорошо, Так красиво и светло. Я попала в детский сад?
-3-
Вед 2. Нынче праздник у ребят! Веселится весь народ!
Дети: Это праздник - Новый год!
Снегурочка. Верно, верно, Новый год! Елка нас к себе зовет. Мы споем сейчас ей песню, Веселиться будем вместе.
Дети встают вокруг елки.
Исполняется песня «Елочка». Снегурочка видит рукавичку в руках у ведущего 2.
Снегурочка. Рукавичка отыскалась! Вчера она в снегу осталась.
Вед 2. Рукавичку я отдам, если ты станцуешь нам!
Танец Снегурочки внутри детского круга. Снегурочка начинает что-то искать возле елки.
Вед 1. Ты опять печальной стала? Снова что-то потеряла?
Снегурочка. Мешок (сундук) волшебный не найду, потерялся он в снегу. Вы, ребятки, помогите, сундучок мой отыщите.
Дети помогают найти волшебный сундучок (выполняют повороты влево и вправо), снова садятся на стульчики.
Вед 1. Что находится в твоем сундучке?
Из сундучка выскакивает Петрушка (или вед. достает из сундука последовательно куклы – рукавички: Петрушки и Зайки.)
Петрушка. Посмотрите! Это я! Я веселая игрушка, А зовут меня Петрушка. Мне на месте не сидится, Ноги в пляс спешат пуститься! Эй, ребята, выходите и со мною попляшите!
«Танец с погремушками». Собрать погремушки. Мальчики стоят. Девочки встают со стульчиков к мальчикам в круг. Всем детям выдать елочные игрушки- шарики.
Пляска « Фонарики». Дети стоят в кругу, собрать шарики.
-4-
Петрушка. После танца не зевать! Будем в прятки мы играть!
Игра в прятки. Дети, закрывают руками глазки, а Петрушка прячется, вместо него выскакивает Зайка.
Снегурочка. Вот пришел на праздник к нам этот милый Зайка сам. Даже песню Зайка знает, С вами он в игру сыграет.
Песня «Зимняя пляска». Дети сидят на стульчиках. Дать стул Снегурочке.
Снегурочка. Ох, устала, посижу на ребят я погляжу. Буду рада я стихам, постараться надо вам.
Чтение стихов. Дети по очереди подходят к Снегурочке и читают короткие стишки. Раздать девочкам дождик на танец.
Снегурочка. Спасибо, вам, мои друзья, сейчас порадую вас я! Достает из сундучка снежинку.
Я снежинок всех люблю, белизну я им дарю. Все они блестят на диво! Посмотрите, как красиво! Эй, снежинки, озорницы, мои милые сестрицы, Полетайте, покружите, всех ребят повеселите!
Танец «Снежинок». Собрать дождик у девочек, предложить им присесть на стульчики.
Вед 1.Хорошо зимой, ведь правда? Детвора зиме так рада! Санки, лыжи, снег идет, Елка, праздник- Новый год! И подаркам дети рады. Ты их принесла ребятам?
Снегурочка. Здесь они лежат, в мешке. Ой-ой-ой! На самом дне! Дедушка Мороз сложил, О подарках не забыл, И сейчас, ребятки, вам Я подарочки раздам.
Снегурочка дарит малышам подарки, дети благодарят Снегурочку, под музыку уходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/208569-snegurochka-v-gostjah-u-rebjat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовая база, регулирующая деятельность старшего вожатого в образовательной организации»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Организация методической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.