- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Муниципальная олимпиада для младших школьников по математике
Филипова Елена Анатольевна
МБОУ Глинковская СШ с. Глинка
Учитель начальных классов
Муниципальная олимпиада для младших школьников
Математика
2 класс
Дорогой друг! Сегодня тебе предстоит выполнить олимпиадные задания по математике. Внимательно читай их, не спеши! Время выполнения – 1 урок (45минут). Желаем удачи!
Задание | Баллы |
На сколько больше наименьшее двузначное число, чем наибольшее однозначное? Обведи. 1) на 10; 2) на 1; 3) на 0; 4) на 2. | 0 1 |
Пара лошадей пробежала 17км. Какое расстояние пробежала каждая лошадь? Напиши ________км | 0 1 |
У Кати 4 пары перчаток. Сколь перчаток на правую руку? 1) 1перчатка; 2) 2 перчатки; 3) 4 перчатки; 4) 8 перчаток. | 0 1 |
Что тяжелее 5кг гвоздей или 5 кг ваты? 1) 5 кг ваты; 2) одинаково; 3) 5 кг гвоздей; 4) не знаю. | 0 1 |
Крышка стола имеет 4 угла. Один угол отпилили. Сколько углов у стола стало? Напиши __________________ | 0 1 |
Снегурочка водила с девушками хоровод возле костра. Маша стоит от Снегурочки четвертая, в какую бы сторону ни считать. Сколько девушек в хороводе? 1) 8; 2) 4; 3) 10; 4) 5. | 0 2 |
У каждого инопланетянина по 3 руки. 10 инопланетян построились в одну шеренгу, и каждый взял соседа за руку. Сколько рук осталось свободными? 1) 10 рук; 2) 2 руки; 3) 12 рук; 4) все заняты | 0 2 |
Клетка у кроликов была закрыта, но в нижнее отверстие видно было 24 ноги, а в верхнее – 12 кроличьих ушей. Так сколько же было в клетке кроликов? 1) 12; 2) 6; 3) 24; 4) 10. | 0 2 |
Львёнок и Черепаха лежали на пляже и пели песню: «Я на солнышке лежу, я на солнышко гляжу... Всё лежу и лежу, и на солнышко гляжу.» В 12 часов дня по радио сообщили, что в ближайшие три дня будет солнечная погода. Нужны ли друзьям через 36 часов очки от солнца? Выбери: Да Нет Поясни свой ответ________________________ | 0 1 2 |
Мужик и медведь вырастили дыню, тыкву и репу. Они договорились, что репу уберут на хранение до весны, а остальные овощи разделят. Медведь возьмет себе то, что тяжелее. Оказалось, что тыква и репа вместе весят 20 кг, а репа и дыня вместе — 17 кг. Что досталось мужику? ________________ На сколько килограммов овощ медведя тяжелее?________________ | 0 1 2 |
Вставь вместо * числа, чтобы запись была верной: * - ( * + *) = 23 Запиши все полученные равенства. _________________ _________________ ____________________ _____________________ ___________________ | 0 1 2 3 |
Сосчитай, сколько всего треугольников на рисунке. Запиши ответ: | 0 3 | ||||||||||||||||
Обозначь точку А, которая расположена внутри круга и внутри квадрата. | 0 3 | ||||||||||||||||
Валя, Наташа и Катя пришли в театр в платьях разного цвета: одна в белом, другая в красном, третья в голубом. В каком платье была каждая девочка, если известно, что Валя - не в голубом и не в красном, Катя - не в голубом? Свой ответ отметь +. В каждой строке и в каждом столбце можно поставить только один +.
| 0 1 2 3 | ||||||||||||||||
Б аба-Яга заколдовала речку и на берегу поставила частокол длиной 20 метров. На колья через каждые 2 метра она посадила по ворону, двух воронов отправила на крышу избушки и одного оставила стеречь ступу. Сколько всего воронов было у Бабы-Яги? | 0 3 |
№ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
Всего баллов | |||||||||||||||
Ответы к олимпиадным заданиям по математике
2 класс (2016 год)
№ задания | Ответы | Баллы | ||||||||||||||||
1 часть | ||||||||||||||||||
1 | 2) на 1 | 1 | ||||||||||||||||
2 | 17 км / 17 | 1 | ||||||||||||||||
3 | 3) 4 перчатки | 1 | ||||||||||||||||
4 | 2) одинаково | 1 | ||||||||||||||||
5 | 5 углов /5 | 1 | ||||||||||||||||
6 | 1) 8 | 2 | ||||||||||||||||
7 | 3) 12 рук | 2 | ||||||||||||||||
8 | 2) 6 | 2 | ||||||||||||||||
9 | Нет Будет ночь | 1 1 | ||||||||||||||||
10 | Мужику достанется дыня / дыня Тыква тяжелее на 3 кг / на 3кг | 1 1 | ||||||||||||||||
11 | Примеры выражений: 26 – (1 + 2) =23 30 – (3+4) =23 | 1 б. – 1 равенство 2 б. – 2 равенства 3б. – 3, 4, 5 равенств | ||||||||||||||||
12 | 8 треугольников | 3 | ||||||||||||||||
13 | .А | 3 | ||||||||||||||||
14 |
Валя пришла в белом платье, Наташа - в голубом, Катя - в красном | По 1 баллу за каждое верное определение цвета платья девочки. Максимальное количество-3 балла | ||||||||||||||||
15 | 11+2+1=14 (в.) / 14 ворон / 14 | 3 | ||||||||||||||||
Максимальное количество баллов за 15 заданий - 30
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/208571-municipalnaja-olimpiada-dlja-mladshih-shkolni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Медиация в системе образования»
- «Технология развивающего обучения»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогика и методика преподавания физической культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.