Активные методы обучения английскому: интерактив, диалог, творчество

Описание активного методы обучения

Название метода

«Комплементы»

Количество участников

20 человек

Цели задачи использования метода

Выяснить психологическое состояние учащихся, создание благоприятного эмоционального настроя.

Продолжительность проведения

3 минуты

Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода

Карточки с различными цветами (orange-happy/black-badly,green- glad)

Предварительная подготовка (если требуется)

Раздача карточек каждому обучающемуся.

Подробная технология проведения

Учитель спрашивает детей, как они себя чувствуют, и просит их поднять карточку, цвет которой соответствует их настроению. Интерпретация цветов дана на слайде или на доске, например: orange – happy, glad (довольный, радостный) и т. д. После этого учитель говорит, что настроение в группе различное и предлагает улучшить его, сделав соседу по парте комплимент на английском языке.

Описание активного методы обучения

Название метода

«Ассоциация»

Количество участников

20

Цели задачи использования метода

Развитие логического мышления , аналитических способностей .

Продолжительность проведения

5 минут

Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода

Карточка с картинкой определенной темы

Предварительная подготовка (если требуется)

Нет

Подробная технология проведения

Первый учащийся получает карточку от учителя и называет ассоциации, которые у него возникают с этим словом. Карточка передается по цепочке до тех пор, пока не вернется к учителю. У каждого ученика есть возможность в быстром темпе высказать свои мысли.

Описание активного методы обучения

Название метода

« Прогноз»

Количество участников

20

Цели задачи использования метода

Выяснение целей, ожидания и опасения.

Продолжительность проведения

4 минуты

Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода

Лист бумаги, канцелярские товары

Предварительная подготовка (если требуется)

Начертить таблицу на листе бумаги.

Подробная технология проведения

Учитель предлагает ученикам сделать свой прогноз на конец урока, предположить, как они будут себя чувствовать, что они будут знать или не знать, что они будут уметь или не уметь делать. Для этого учащиеся выбирают варианты, данные в таблице, или дополняют таблицу своими вариантами. Далее учитель опрашивает детей, которые желают поделиться своими ожиданиями и опасениями.

Описание активного методы обучения

Название метода

Метод «Экспресс - опрос»

Количество участников

Желающие

Цели задачи использования метода

Отслеживание своих практических умений.

Развивать умение быстро отвечать на поставленные вопросы, формировать навыки публичного ответа.

Продолжительность проведения

15мин.

Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода

Предварительная подготовка (если требуется)

Предварительно подготовить вопросы по изученной теме прошлого урока.

Подробная технология проведения

К доске приглашаются 3 ученика, которым учащиеся класса задают поочерёдно вопросы по изученной теме. Отвечающие должны быстро сориентироваться и ответить .

Описание активного методы обучения

Название метода

Метод « Кластер»

Количество участников

20

Цели задачи использования метода

Сориентировать обучающихся в теме, представление им основные направления для дальнейшей работе на уроке.

Продолжительность проведения

10 мин.

Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода

Лист, канцелярские товары(карандаши, фломастеры)

Предварительная подготовка (если требуется)

Подготовить листы, раздать и канц. Товары.

Подробная технология проведения

Учитель записывает в центре листа ключевое понятие, а от него дети рисуют стрелки-лучи в разные стороны, которые соединяют это слово с другими, от которых в свою очередь лучи расходятся далее и далее.

Описание активного методы обучения

Название метода

« МИМ»

Количество участников

20

Цели задачи использования метода

Повышение уровня энергии в классе. Снять уровень напряжения.

Продолжительность проведения

3 минуты

Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода

нет

Предварительная подготовка (если требуется)

нет

Подробная технология проведения

Учащиеся по очереди должны изобразить любое время года без слов. Другие должны угадать это время года.

Описание активного методы обучения

Название метода

« ХИМС»

Количество участников

20

Цели задачи использования метода

Дать возможность обучающимся выровнять свое мнение и вспомнить основные этапы урока.

Продолжительность проведения

5 мин

Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода

Предварительная подготовка (если требуется)

Написать на доске слова «Хорошо», «Интересно», «Мешало», «Возьму с собой»

Можно на слайде презентации.

Подробная технология проведения

Учащиеся по цепочке отвечают: «Хорошо…», «Интересно…», «Мешало…», «Возьму с собой с данного мероприятия…».