- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытое занятие для учащихся 1 класса «ПДД ты должен знать обязательно на пять»
Открытое занятие для учащихся 1 класса
«ПДД ты должен знать обязательно на пять!»
Игра «Поле чудес»
Цель: изучить новые понятия об основных элементах дорог и закрепить знания детей, полученные ранее.
Ведущий: Внимание! Внимание! Сегодня мы проводим игру «Поле чудес». Ее тема «ПДД ты должен знать обязательно на пять!». Все вы уже знаете, что ПДД – это правила дорожного движения. В игре принимают участие учащиеся 1 класса. Прошу их пройти к барабану. Представление игроков.
Первый тур
Задание. Животное, название которого присвоили пешеходному переходу. (Зебра).
Дети по очереди крутят барабан, называют буквы, отгадывают слово. Жюри считает баллы каждого участника. По ходу игры ведущий выясняет, чем игроки любят заниматься, хорошо ли они знают правила дорожного движения, и надо ли вообще их знать.
Рекламная пауза
Ведущий:
Полосатая дорожка
Через улицу ведет.
Здесь нам очень осторожно
Нужно сделать переход.
Не спеши, а первым делом
Влево-вправо погляди.
Нет машин, шагаем смело!
Есть машины – стой и жди!
Ведущий: Для того, чтобы вы быстро могли определять правую и левую стороны я предлагаю вам выполнить несколько упражнений.
Упражнение 1. Ученики строятся. Учитель, показывая, подает команду: поднять правую руку, поднять левую руку; повернуться на 1800 и повторить упражнение.
Упражнение 2. Ученики становятся парами и поворачиваются лицом к лицу. По команде учителя показывают правую и левую руку партнера.
Упражнение 3. Поднимают правую и левую руку без показа учителя.
Ведущий: Молодцы! Предлагаю вам занять свои места у барабана. Я объявляю начало второго тура.
Второй тур
Задание. Часть дороги, выделенная для пешеходов и приподнятая над проезжей частью.(Тротуар).
Дети по очереди крутят барабан, называют буквы, отгадывают слово. Жюри считает баллы каждого участника.
Рекламная пауза
Ведущий:
Я иду по тротуару –
Здесь машинам нет пути!
Ну а знаки мне расскажут,
Где дорогу перейти.
Ведущий: Давайте проведем игру «Грузовики».
Играющие держат в руках автомобильные рули – это грузовики. Им необходимо доставить срочный груз. На голове у каждого положен небольшой мешочек с опилками или песком. Кто сможет бежать так быстро, чтобы обогнать всех своих соперников и не уронить груз – этот мешочек?
Ведущий: Отлично! Вы все справились с заданием и оказались проворными и ловкими. Займите, пожалуйста, свои места у барабана, я объявляю о начале финала.
Финал
Задание. Часть дороги из песка, гравия или грунта, расположенная рядом с проезжей частью.(Обочина).
Дети по очереди крутят барабан, называют буквы, отгадывают слово. Жюри считает баллы каждого участника.
Рекламная пауза
Ведущий:
Если вы в поход спешите
С рюкзаками на спине,
По обочине идите
И по левой стороне.
Чтоб навстречу всем машинам
Вам идти и не зевать;
Чтобы видеть, как под шины
К тем машинам не попасть.
Ведущий: Пока жюри подсчитывает количество баллов и подводит итоги, я предлагаю вам игру «Автобус».
«Автобус» - это команда детей «водитель» и «пассажиры». В 6-7 м от линии старта устанавливается флажок. По команде «Марш!» первый игрок быстрым шагом (бежать запрещается) направляется к флажку, огибает его и возвращается в колонну, где к нему присоединяется второй по счету игрок, и вместе они снова проделывают тот же путь и т.д. Играющие держат друг друга за локти (расцепляться нельзя). Когда автобус (передний игрок – «водитель») возвратится на место с полным составом пассажиров, он должен подать сигнал свистком.
Ведущий: Здорово! Вы очень хорошая команда!
Рефлексия
Ведущий: Вот и подошла к концу наша игра. Но прежде чем дать слово жюри, я предлагаю вам еще одно задание.
Задание. Представьте, что вы обычно видите на улицах и дорогах. Напишите рядом с цифрами слова, имеющие отношение к дороге, транспорту, дорожному движению.Например:водитель, автомобиль, ……….
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
Сколько у вас получилось слов? Поставьте в квадратик цифру
Ведущий: Превосходно! Вот сколько слов вы уже знаете. А теперь давайте послушаем жюри. Они уже подвели итоги, и мы наконец-то узнаем нашего победителя.
Примечание: В качестве призов предлагаются светоотражающие элементы и закладки по тематике ПДД. Победителю кроме этого вручается раскраска с цветными иллюстрациями «Дорожная азбука».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/208962-otkrytoe-zanjatie-dlja-uchaschihsja-1-klassa-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.