- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение «Всюду смех и веселье»
Мероприятие для разновозрастных детей
«Всюду смех и веселье»
Роли: Ведущий и Рассеянный.
Вед. - Есть на свете город смеха, приглашает в гости всех он.
Там веселье, шутки, смех обязательны для всех.
Город смеха, город смеха, надо всем туда поехать!
Приглашаю в гости всех, кто любил и любит смех!
Звучит песня «Веселые путешественники», дети «едут», садятся на стулья.
В зал вбегает Рассеянный.
Рас. – Минуточку, минуточку!
Что за станция такая? Дибуны или Ямская?
Вед. – Дети всё Вам объяснят: Что тут, дети?
Дети – Детский сад!
Рас. – Это что за остановка? Бологое иль Поповка?
Вед. – Вам же дети говорят, Вы попали…
Дети – В детский сад!
Рас. – Это что ещё за шутки? Я ищу вторые сутки
Дом и улицу свою… На ногах едва стою!
(обращает внимание на то, как он одет)
Рас. – Не пойму наверняка, где рука, а где нога?
(Вед. помогает привести одежду в порядок)
Рас. – Может, мне подскажут дети, где живу и как зовусь я?
Все – Вот какой Рассеянный с улицы Бассейной!
Рас. – Это я-то Рассеянный с улицы Бассейной? Ошибаетесь! Это вы рассеянные! Не верите? Вот сейчас проверим!
Игра «Возьми погремушку» (по типу со стульями).
(под музыку дети двигаются по кругу, погремушки разложены на полу. По окончании музыки, все должны быстро взять погремушку, кому не хватит, выбывает из игры).
Рас. – Ну что? Кто рассеянный? Опять не верите?
Вед. – Нет, наши дети не рассеянные, можешь ещё раз проверить.
Рас. – Хорошо, сделаем так: я буду варить борщ, а вы мне будете помогать. Поможете?
Дети – Да!
Рас. – Отлично! Я буду варить, а вы приговаривайте: «И мы тоже!» Итак:
- Я затопил печь. - (И мы тоже)
- Налил воду в кастрюлю. - (И мы тоже)
- Положил в неё мясо. - (И мы тоже)
- Картошку, свёклу, морковь, капусту. - (И мы тоже)
- Посолил. - (И мы тоже)
- Поставил на плиту. - (И мы тоже)
- И стал варить. - (И мы тоже)
- Взял в руки ложку. - (И мы тоже)
- Опустил ложку в кастрюлю. - (И мы тоже)
- Ложка стала в борще плавать. - (И мы тоже)
Рас. – Да ну? Что же с вами теперь делать? Вы же вымокли! Это же вы по рассеянности в борщ попали!
Ведущий: Ты нас так и будешь уверять, что не рассеянный.
Рас.: Это легко узнать кто прав. Стоит мне спеть песенку, и всё будет ясно! Только вы мне подпевайте: «Это я, это я, это все мои друзья!»
1. Я спрошу сейчас у всех: кто здесь любит песни, смех?
Все – Это я, это я, это все мои друзья!
2. Отвечайте хором вмиг: кто здесь главный озорник? ……………..
Рас. – Ого! Сколько у вас баловников!
3. Кто привык у вас к порядку, утром делает зарядку? …………….
4. Кто у вас скажите, братцы, забывает умываться? ………………….
Рас. – Ой, так вы ещё и умываться забываете!
5. И ещё один вопрос: Кто себе не моет нос? ……………………..
Рас.:. – Ну, теперь мне всё ясно! Вы все рассеянные! Но не отчаивайтесь! Нашей дружбе это не помешает. Предлагаю вам поиграть в разные игры, повеселить всех. Хотите?
Дети – Да!
1. «Весёлые музыканты» (дети стоят по кругу и под музыку передают музыкальные инструменты, по окончании музыки, те дети, у кого в руках остались инструменты, выходят в круг и играют, остальные пляшут).
2. «Тетя Весельчак»
3. «Юмористы» (содержимое в коробке)
4. «Спой песню»
5. «Бег на тюленях»
Рас. – Хорошо мы забавлялись,
Веселились все, смеялись,
Но, а мне пора, Пока!!!! Вам гостинцы детвора! (дарит конфеты)
2
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/209177-razvlechenie-vsjudu-smeh-i-vesele
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.