Эссе для конкурса «Учитель Года»

СОЧИНЕНИЕ-ЭССЕ

…Мы мало видим, знаем,

А счастье только знающим дано…

И. Бунин

Сентябрь. Лучи солнца еще теплы и ласковы, но в зеленых прядях березок уже поблескивают желтые листья. Это осень пока робко выходит на улицы города. Пройдет совсем немного времени, и она, осмелев, начнет швырять листья под ноги прохожих, пугать ветром и дождем.

С одной стороны, это время грусти и тоски, а с другой - время радостных ожиданий, потому что именно в эти дни все школы России распахивают свои двери для ребят, приглашая в Страну ЗНАНИЙ. В 31-й раз и я войду в свою школу, именно в свою, потому что 33 года назад я веселой девчонкой-выпускницей выбежала из этих стен, даже не думая о том, что пройдет совсем немного времени, и я вернусь в школу старшей пионерской вожатой. Это было незабываемое время! Время проверки своего выбора, своих способностей: смогу найти общий язык с ребятами, смогу увлечь их чем-то интересным? Работа оказалась настолько заразительной, что вопрос «быть или не быть учителем» отпал сам собой. БЫТЬ! ТОЛЬКО УЧИТЕЛЕМ!

Сегодня я – учитель географии, и главная моя цель - увлечь детей своим предметом, отправляясь вместе с ними в далекое путешествие по географической карте. В ней есть что-то волшебное, манящее. Что стоит за названиями рек, гор, городов, островов? Какова природа Африки, Скандинавии, Индии? А как там живут люди, каковы их обычаи, традиции? Оказывается, чтобы найти ответы на эти вопросы, одной карты мало, необходима дополнительная литература. Я с удовольствием цитирую ребятам китайскую пословицу: «Нет большего наслаждения, чем читать книги, нет дела важнее, чем учить детей». Будет ли удачным наше путешествие в страну Географии – зависит во многом от меня, я глубоко убеждена в этом.

Встречаясь с шестиклассниками на первом уроке географии, зачитываю им сцену из комедии Фонвизина «НЕДОРОСЛЬ», в которой госпожа Простакова, узнав, для чего нужна «География», говорит Митрофанушке: - Ах, мой батюшка! Да извозчики-то на что ж? Это их дело…Дворянин только скажи: повези меня туда, - свезут, куда изволишь…

Ребята пока недоумевают, что же это за наука, почему ее необходимо изучать, но все же слова Простаковой вызывают смех. Я обещаю им, что к этому разговору мы вернемся в

9-ом классе. Вот тогда их смех при чтении этой же сцены будет осознанным, а доказательства – для чего нужна география – вескими. А пока я предлагаю провести «день без географии»- отказаться на день от использования понятий, терминов и умений.

Что получится?

Во-первых, неизвестно, когда проснуться, потому что время-то есть , часовых поясов нет, то есть нельзя угадать, который час в данном месте .(Вижу как зажигаются глаза, разгорается фантазия:

-А как узнать, когда из школы уйти?

-Значит и дня рождения не будет?)

Во-вторых, мы останемся без завтрака. Без географии не было бы Великих географических открытий, именно они принесли на наш стол чай, кофе, какао и другие вкусности!

В-третьих, без географии мы не можем узнать прогноз погоды, значит, не сможем отправиться в путешествие. Вдруг ураган или наводнение? В классе оживление, деловой шумок, ребята даже не догадывались, что с географией связан каждый их день! Трудно вернуться в нормальный учебный процесс, но я рада, что первый урок получился таким эмоциональным, веселым, интересным!

Как бы сегодня хорошо учитель не знал свой предмет, если он лишен терпения, сердца, любви ко всем детям , мастером он не станет. Если же дети видят, что педагог может их научить и понять их внутренний мир, они пойдут за ним и будут всегда рядом. Это очень трудно, но каждый учитель стремится к этому, а достигнув – становится счастливым. Мне очень нравится стихотворение И. Бунина «Вечер», почему-то кажется, что оно – о моих учительских буднях:

О счастье мы всегда лишь вспоминаем.

А счастье всюду. Может быть оно

Вот этот сад осенний за сараем

И чистый воздух, льющийся в окно.

В бездонном небе лёгким белым краем

Встаёт, сияет облако. Давно

Слежу за ним…Мы мало видим, знаем,

А счастье только знающим дано.

Окно открыто. Пискнула и села

На подоконник птичка. И от книг

Усталый взгляд я отвожу на миг.

День вечереет, небо опустело.

Гул молотилки слышен на гумне…

Я вижу, слышу, счастлив. Всё во мне.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/20930-jesse-dlja-konkursa-uchitel-goda