- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий квест-игры «Дыши легко!»
Сценарий проведения квест-игры «Дыши легко!»
в рамках городской акции «Ромашка здоровья», посвященной Всемирному дню борьбы с туберкулезом
Буравцова Т.Н., педагог
дополнительного образования
Звучат фанфары, выходит ведущий.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Я говорю вам, здравствуйте, и значит, желаю вам здоровья. Сегодня мы с вами собрались чтобы отметить важную дату - Всемирный день борьбы с туберкулезом. Уже более 30 лет мы отмечаем ее 24 марта. Именно этой дате посвящена городская акция «Ромашка здоровья», в рамках которой проходит наше мероприятие.
Туберкулез по сей день считается одним из самых серьезных заболеваний, от которого страдают наши легкие. Борьба с этим заболеванием не ограничивается ежегодным празднованием. Еще в 2006 году был разработан Глобальный план борьбы с туберкулезом, целью которого является профилактика туберкулеза. Сегодня мы тоже с вами внесем свою лепту в выполнение этого плана. Наша квест-игра «Дыши легко!» поможет нам стать более информированными и здоровыми.
А теперь внимание! Объясняю правила игры! Сейчас каждая команда получит маршрутный лист с подсказками о месте нахождения контрольных точек. Ваша задача – разгадать подсказку, найти место расположения контрольных точек и их судей, выполнить задания, записать в маршрутный лист заработанные вами баллы и 14:45 сдать оценочные листы. Ели условия игры понятны и у вас нет вопросов, капитаны могут взять маршрутные листы.
Звучит музыка, капитаны получают маршрутные листы.
Команды передвигаются по станциям, выполняют задания.
После того, как все команды сдали маршрутные листы, с участниками квеста проводятся музыкальные и подвижные игры на улице.
Звучит музыка, выходит ведущий.
Ведущий: А теперь пришла пора подвести итоги нашей игры.
Церемония награждения/
Ведущий: Мы поздравляем победителей и благодарим всех за участие в игре. Надо стремиться в жизни к тому, чтоб каждый день был днем здоровья. Ешьте больше витаминов и будьте здоровы! До свидания!
Приложение
Станции и задания
1 станция «Фруктовый микс»
Подсказка о месте нахождения станции: великий вождь советского народа – памятник В.И. Ленину
Задание:команда должна назвать как можно больше магазинов, расположенных в Центральном районе города, торгующих ягодами, фруктами и овощами.
2 станция «Еда, я люблю тебя»
Подсказка о месте нахождения станции: магазин витаминов – магазин «Витамин».
Задание: команде называют продукты питания, если продукт вреден для здоровья человека - команда дружно приседает, если продукт полезен для здоровья человека - команда дружно хлопает в ладоши над головой.
Продукты:чипсы, яблоки, семечки, картофель, бананы, жевательная резинка, кефир, творог, капуста, газированная вода, салат, свекла, копченая колбаса, суп, рыба на пару, майонез, отварное мясо, апельсин, кетчуп, орехи, рис, лапша «Доширак», гречка, вишня, брокколи, чупа-чупс, горох, лимон, мед, шоколад.
3 станция «Здоровье»
Подсказка о месте нахождения станции: учреждение, поддерживающее здоровье – аптека.
Задание: команде нужно назвать правила личной гигиены для профилактики туберкулеза.
Правила личной гигиены для профилактики туберкулеза:
1. Регулярно посещайте кабинет флюорографии для проверки вашего здоровья.
2. Вести здоровый образ жизни.
3.Правильно питаться.
4.Не курите (курение значительно снижает защитные силы организма).
5.Молоко, купленное на базаре, кипятить обязательно.
Мясо подвергать долгой термической обработке: может быть инфицировано или животное, или продавец мяса.
6.По возможности старайтесь не ездить в общественном транспорте,
Не питаться в общественных столовых (посуду там не будут кипятить 15 мин.).
7.Избегайте присутствия в обществе людей, которые кашляют, чихают, имеют нездоровый внешний вид. Если кто-то кашляет неподалёку от вас, то задержите дыхание и отойдите метров на 5-10 или вообще удалитесь из этого помещения.
4 станция «Вопрос на засыпку»
Подсказка о месте нахождения станции: учреждение, хранящее полезные знания – детская библиотека.
Задание: участники отвечают на вопросы:
Вопрос: Людей, какого социального статуса поражает туберкулез?
Ответ: Туберкулез поражает людей независимо от их социального статуса.
Вопрос: Какие категории людей больше подвержены инфекции?
Ответ: Дети, подростки, беременные женщины и пожилые люди более подвержены инфекции.
Вопрос: Какая система организма контролирует инфекцию?
Ответ: Здоровая иммунная система человека успешно контролирует инфекцию.
Вопрос: Что происходит при ослаблении иммунитета?
Ответ: При наличии туберкулезной палочки в организме, болезнь начинает активно развиваться
Вопрос: Как называли туберкулез в 18-19 веке?
Ответ: Чахотка
Вопрос: В произведении какого русского писателя отражена тема «чахотки»?
Ответ: Федор Михайлович Достоевский
Вопрос: Какой известный русский писатель умер от туберкулеза?
Ответ: Антон Павлович Чехов
Вопрос: Как вы думаете, что было запрещено больным туберкулезом в Древней Индии?
Ответ: Вступать в брак
Вопрос: Что является символом борьбы с туберкулезом?
Ответ: Ромашка
5 станция «Здоровым быть модно!»
Подсказка о месте нахождения станции: учреждение для активных, здоровых и творческих детей – ЦДТ.
Задание: командам предлагается придумать и нарисовать плакат, отразив в нем любимые виды спорта, например: «Фигурное катание», «Лыжные гонки», «Футбол». Каждая группа рисует свой плакат на альбомном листе, затем защищает его в творческой форме.
Маршрутный лист квест-игры «Дыши легко»
Станция | Подсказка | Баллы |
«Фруктовый микс» | великий вождь советского народа | |
«Еда, я люблю тебя» | магазин витаминов | |
«Здоровье» | учреждение, поддерживающее здоровье | |
«Вопрос на засыпку» | учреждения, хранящего полезные знания | |
«Здоровым быть модно!» | учреждение для активных, здоровых и творческих детей |
Маршрутный лист квест-игры «Дыши легко»
Станция | Подсказка | Баллы |
«Фруктовый микс» | великий вождь советского народа | |
«Еда, я люблю тебя» | магазин витаминов | |
«Здоровье» | учреждение, поддерживающее здоровье | |
«Вопрос на засыпку» | учреждения, хранящего полезные знания | |
«Здоровым быть модно!» | учреждение для активных, здоровых и творческих детей |
Маршрутный лист квест-игры «Дыши легко»
Станция | Подсказка | Баллы |
«Фруктовый микс» | великий вождь советского народа | |
«Еда, я люблю тебя» | магазин витаминов | |
«Здоровье» | учреждение, поддерживающее здоровье | |
«Вопрос на засыпку» | учреждения, хранящего полезные знания | |
«Здоровым быть модно!» | учреждение для активных, здоровых и творческих детей |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/209315-scenarij-kvest-igry-dyshi-legko
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.