Конспект образовательного мероприятия в старшей группе по теме: «Осень»

Конспект образовательного мероприятия в старшей группе по теме: «Осень»

Цель: обобщить знания детей по теме «Осень».

Задачи:

образовательные: - упражнять детей в умении рассказывать об осени с использованием рисунков;

-- совершенствовать умения внимательно слушать, отвечать на вопросы;

-- закреплять умения выполнять коллективные работы;

развивающие: -- развивать познавательный интерес, их внимание, память;

развивать наблюдательность, интерес к миру природы;

воспитательные: -- воспитывать у детей бережное к природе;

-- развивать культуру речевого общения друг с другом и педагогом.

Оборудование: песня «Листопад», листики в корзине (на танец), рисунки детей, мольберты, столы, вазы, муляжи овощей, фруктов, грибов, корзина с яблоками.

Ход:

Вводная часть.

-- Ребята, посмотрите, у нас сегодня гости. Давайте с ними поздороваемся.

Дети: Добрый день. Здравствуйте.

-- Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг,

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся!

-- Подарите свою улыбку соседу слева,

Подарите свою улыбку соседу справа,

Улыбнитесь мне, а я – вам,

Подарите улыбку нашим гостям,

А они подарят свою улыбку нам.

Сюрпризный момент. Выступление Осени. Видеоролик.

Основная часть.

-- А вот и задания.

1 задание «Мозговой штурм».

-- Ребята, вам нужно быстро ответить на вопросы.

На лесной опушке я краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила.

Пожелтел орешник, и разделись клёны,

И зазолотились листья у берёзы. (Осень)

Кто плетёт паутину? (Паук)

Какая птица лечит деревья? (Дятел)

Муха, комар, бабочка, стрекоза – кто это? (Насекомые)

Когда белка орешки запасает? (Осенью)

У какого дерева белый ствол? (У берёзы)

Какого зверя называют длинноухим? (Зайца)

Когда листья с деревьев опадают? (Осенью)

У каких зверей шубка рыжая? (У белки, у лисы)

-- Молодцы. Переходим к следующему заданию.

2 задание «Осенние компьютерные игры».

-- Колдун не только забрал краски у осени, но и всё запутал. Давайте вместе наведём порядок.

3 задание «Мнемотаблицы».

-- А здесь нас ждут необычные шифровки. Давайте узнаем, что колдун имел ввиду.

4 Физкультминутка.

–Осень — это не только красивые краски, но и лёгкий осенний ветерок, который подарил нам осенний листопад.

-- А получится ли у нас листопад? Давайте попробуем.

5 задание. Рассматривание репродукции картины Исаака Левитана «Золотая осень».

-- Ребята, а у кого мы можем попросить ещё краски, чтобы нарисовать волшебную осень?

Дети: у художников.

-- Конечно, у художников.

-- Перед вами репродукция картины Исаака Левитана «Золотая осень».

Какое время года здесь изображено?

Какого цвета листья на деревьях?

Вам нравится она?

-- А теперь давайте рассмотрим ваши осенние картины. (Рассказы детей).

6 задание «Составление натюрмортов».

-- Ребята, у нас с вами есть возможность составить коллективные композиции из муляжей овощей, фруктов, грибов, ваз.

--Так что мы будем составлять?

Дети: натюрморт.

-- Давайте разделимся на 2 подгруппы и выполним творческие композиции, чтобы осень ожила.

-- Начнём.

-- Давайте сфотографируем наши натюрморты и отправим на осенний конкурс. (Дети фотографируют).

7 задание . Выступление Осени. Видеоролик.

4 этап. Рефлексия.

-- Ребята, кому мы сегодня помогали?

-- Что больше всего понравилось?

—Какие задания выполняли?

-- Молодцы! Справились отлично!

-- Ну что, давайте угощаться дарами осени и угощать наших гостей.

-- Скажем всем до свидания и возвращаемся в группу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/209410-konspekt-obrazovatelnogo-meroprijatija-v-star