- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Путешествие в Спортландию
МАДОУ детский сад №60 «Золушка»
г.Нижневартовск ХМАО –Югра.
ПУТЕШЕСТВИЕ В СПОРТЛАНДИЮ
(спортивное развлечение для детей 6-7 лет)
Инструктор по ФИЗО(обучение плаванию)
квалификационной категории Важник Алла Александровна
Цель:
Вызвать положительный эмоциональный настрой, устойчивый интерес к занятиям спортом. Воспитывать чувство коллективизма, взаимовыручки, стремления к победе.
Оборудование: два мяча, две скакалки, две стойки (или два стульчика).
Ход мероприятия: Дети построены в две шеренги.
Ведущий:
- Внимание, внимание! Приглашаем всех девочек и мальчиков вместе с нами отправиться в страну «Спортландию». Сегодня у нас физкультурный праздник, поэтому к нам пришли гости. Всем интересно посмотреть, какие мы дружные, быстрые, ловкие.
Соревнуются две команды. Команда «Стрела» и команда «Ракета».
- Капитан «Стрелы» приветствует команду «Ракета»:
Ребенок: «Мы приветствуем команду «Ракета»
Желаем полететь на другую планету».
Ведущий:
- Капитан «Ракеты» приветствует команду «Стрела»:
Ребенок «А вам наша «Стрела» дорогая
Желает от души,
Чтоб результаты ваши
Все были хороши».
(Под музыку песни «Все выше»: авторы: сл.П.Германа, муз. Ю.Хайта, дети обходят площадку и становятся в указанном месте)
Ведущий:
- Начинаем соревнования.
1 задание. Нужно передать мяч над головой двумя руками назад и вперед, вперед и назад.
Раз, два, три, начни!
Мячик новый есть у нас,
Мы играем целый час.
Я бросаю, ты - поймай,
А уронишь - поднимай!
(Итог выполнения задания)
2 задание. Игра «Кто быстрее построится».
Под музыку выполняем движения, по окончании музыки надо быстро построиться за капитаном. (Играем два-три раза).
Итог выполнения задания.
Ведущий:
- А сейчас, ребята, узнаем, кто из вас быстрее загадки отгадывает.
(Садимся на скамейки.)
3 задание.
Он лежать совсем не хочет,
Если бросишь, то подскочит.
Бросишь снова – мчится вскачь,
Отгадайте, это…
(мяч)
Я скачу, скачу, скачу,
В руках веревочку верчу.
Как же мне ее назвать?
Кто мне может подсказать?
(скакалка)
Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса.
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ -
Это мой … (велосипед)
Ведущий:
- Молодцы, ребята, все загадки дружно отгадали. А сейчас проверим вашу ловкость, быстроту, смелость.
4 задание. Игра «Эстафета» (10 детей из команды). Нужно пробежать до «речки»(оборудование спортивное), перепрыгнуть ее, обежать стул, добежать до следующего ребенка, хлопнуть ладошкой об ладошку и встать назад.
(Итоги игры).
- Спорт, ребята, очень нужен.
Мы со спортом очень дружим.
Спорт – помощник,
Спорт – здоровье,
Спорт – игра.
Ведущий:А теперь ребята, мы с вами поиграем в интересную игру на внимание: нужно будет по команде ведущего выполнять различные спортивные упражнения. Ведущий продолжает говорить, объясняя правила этого задания.
5 задание.
-На счет «1» - дети приседают
-На счет «2» - встают и дружно хлопают в ладоши. И так повтор 5-6 раз, идет оценка, в чьей команде больше игроков, выполнивших задания без ошибок.
Ведущий:Продолжаем наше путешествие в Спортландию! Сейчас приглашаем на площадку по одному участнику от каждой команды.
Задание со скакалкой:
-Я и прямо,
Я и боком,
С поворотом,
И с подскоком,
И с разбегу,
И на месте,
И двумя ногами вместе!
Дети начинают прыгать через скакалку одновременно. Побеждает тот участник от каждой команды, который сумеет прыгать большее время без ошибок.
Ведущий:
- А сейчас поиграем в игру «Какой спортивный инвентарь вы знаете» (6 задание). Называем поочередно.
Дети: мяч, скакалка, скамейка, гимнастическая палка, кегли, обруч, теннисные ракетки, груша боксерская и т.д.
(Итоги игры)
Ведущий:
- Вот и закончился наш спортивный праздник в стране «Спортландия». Какие вы, ребята, все активные, спортивные, ловкие, смелые. В наших соревнованиях победила дружба и вручается приз капитанам команд. (мячи, скакалки, кегли ракетки и т.д.)
Список литературы:
1.Щербак А.П. Тематические физкультурные занятия и праздники в дошкольном учреждении. М.,Владос, 2004 г.
2.Соломенникова Н.М. Организация досуга дошкольников 4-7 лет.Волгоград, издательство «Учитель»,2011 г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/209480-puteshestvie-v-sportlandiju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Основы сурдопедагогики»
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.