Чудесный праздник Рождество!

П ояснительная записка

Взошла звезда во тьме январской
И мир накрыло волшебство,
Пусть принесет любовь и ласку
Чудесный праздник – Рождество!

Номинация: "Рождественские посиделки"

Название разработки: "Чудесный праздник – Рождество!" в технике "Скрапбукинг". Данная разработка может быть использована рамках Духовно-нравственного воспитания. Занятие направлено на детей младших и старших классов с объяснением термина как: "Рождество" , " Скрапбукинг ", с показом презентации.

Р азработка занятия рассчитана на 2 занятия:

1 занятие - 20мин.:

знакомство воспитанников с историей возникновения техники "Скрапбукинг"

п оказ презентации;

2 занятие - 20 мин.:

УкрашениеРождественского домика в технике "Скрапбукинг" .

Цель:

Формирование способности у воспитанников к новому способу действия в технике " Скрапбукинг " на занятиях декоративно - прикладного искусства.

Задачи:

Познакомить с техникой выполнения " Скрапбукинг "

Развивать воображение, мышление, творческие возможности развивать интерес к предмету; развивать навыки и умения работы с бумагой: (газета, журналы, фотографии, цветная бумага).

способствовать формированию сплоченности воспитателя и воспитанников;

способствовать созданию атмосферы взаимопонимания, развитию чувств солидарности и здорового соперничества, сплочению  детей, через общение и понимание.

Форма работы – практическая

Современные образовательные технологии: технологии художественного творчества, технологии декоративно-прикладного творчества.

Время проведения: 2 занятия по 20 на 10 минут. для 5 -6 лет; 40 минут для 7 -9 лет.

У частники:воспитанники 5 - 9 лет и более.

Оборудование:несколько видов ножниц: больших и маленьких, соответствующего размера, фигурные ножницы 2-3 вида; двухсторонний скотч; клей; фигурный дырокол; ленты шёлковые , узкие; пуговицы, поедки: снежинки, капельки; разноцветный яркий скотч; картон или коврик для резки; акриловая краска и кисти для изображения мелких деталей.

Техническое оборудование:

Смард доска

Компьютер

Методическое пособие: Шаблоны узоров; готовая рождественская открытка формата А3 в виде домика из картона выполненная воспитателем; презентация.

Музыкальное оформление: песня " Рождество"

Ожидаемые результаты данного занятия :

Будут знать технику " Скрапбукинг ";

уметь использовать материал для дизайна предметов и объектов в технике " Скрапбукинг "

В разработке данного занятия использовались следующие источники информации:

Интернет-ресурсы - Информация о технике "Скрапбукинг", фото "Скрапбукинг"

Ход занятия:

О рганизационный момент:

Приветствие педагога.

Проверка готовности к занятию.

Информация :

Воспитатель: Ребята, мы с вами изучили много техник. Выполняли работу в технике "Айрис фолдинг"; в технике "Торцевания", в технике "Декупаж". И в каждой технике мы с вами использовали цветную бумагу, клей ножницы, шаблоны рисунков и т.д. Но есть ещё техника, которая называется "Скрапбукинг". Что же эта за техника? Термин "Скрапбукинг", или как его еще называют "скрэпбукинг" происходит от английского scrap - вырезка и book - книга, т.е. дословно это можно перевести как "книга из вырезок". Скрапбукинг является видом рукодельного искусства, при котором любой желающий изготавливает и оформляет фотоальбом, рассказывающий о семейной истории в виде изображений, фотографий, записей, газетных вырезок и других вещей, которые имеют памятную ценность.

В технике "Скрапбукинг" можно создавать альбомы в виде гармошки, домика, коробочки, а также открыток.

Воспитатель демонстрирует готовую рождественскую открытку - домик формата А3, которая задекорирована в технике "Скрапбукинг".

Объясняет ход работы в данной технике. Предоставляет детям черновую рождественскую открытку - домик формата А3.Просит детей, нарядить и разукрасить будущий рождественский домик тем материалом для оформления, который лежит перед ними: (ленты шёлковые , узкие; пуговицы, поедки: снежинки, капельки; разноцветный яркий скотч;акриловая краска и кисти для изображения мелких деталей. Проявить фантазию, интерес к работе. Можно использовать ножницы, клей, краски, скотч.

II - занятие

Воспитатель:Итак, начнем работать?

Практическая деятельность: Дети работают над украшением Рождественского домика.

Контроль:

(Достигнута ли цель работы).

Оценка :

(Работа выставляются детьми на столе).

Воспитатель: ( Педагог задаёт вопросы детям)

Что вы сегодня на занятии выполняли?

В какой технике выполняли работу? ( в технике "Скрапбукинг")

Интересна ли эта техника вам?

Дети: (Дети отвечают)

Воспитатель: Какие вы молодцы, ( вывешивает работу на доску)

Какое настроение у вас после работы?

Понравилось вам занятие?

Как вы думаете, кого можно поздравить с Рождеством и подарить эту открытку, ведь она одна? ( Всех сотрудников приюта: воспитателей, директора, поваров и т.д.)

Дети: (Дети отвечают).

Воспитатель:Занятие закончено! До свидание!

Приложение

Необходимый материал для "Скрапбукинга"

Ш аблон - "Открытка -домик"

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/209801-chudesnyj-prazdnik--rozhdestvo