План конспект занятия по теме «Времена года»

Сценарий урока  «Времена года и погода»

Выполнила: Чугуева Екатерина Сергеевна

МКУДО «ДДТ»

Младший школьный возраст

Тема: Времена года и погода

Цель урока:
1. Практическая:  совершенствование умений практического владения английским языком по теме “Времена года и погода”.

2. Воспитательная:  воспитание любви к окружающему миру.

3. Образовательная:  достижение прочности знаний по теме «Времена года и погода».

4. Развивающая:  развитие внимания, памяти, смысловой догадки, творческих способностей     учащихся, а также интереса к изучению иностранного языка.

Задачи урока:

Активизировать в речи учащихся изученную лексику по теме «Времена года и погода».

Отработать грамматические категории: модальный глагол can, Future Simple Tense.

I. Начало занятия

1. Организационный момент. Приветствие. (Slide 1)

T: Hello! How are you?

P: - Hello! I’m fine, thank you. And how are you? (Ученики отвечают на вопрос другого ученика по цепочке).

T: I hope you all feel well today and ready for the lesson.
Today we are going to talk about many interesting things. Let’s start.

Речеваяразминка «Мозговойштурм»

T: Answer the questions:

What season is it now?

What day of the week is it today?

What month is it today?

What date is it today?

What’s the weather like today? 

Целеполагание. Фонетическая зарядка.

T: First, look at the slide and complete the sentences. (Slide 2)

             Spring is … (green),
             Summer is… (bright),
             Autumn is …(yellow),
             Winter is …(white).

Well, look at the slide what we have. Read, please.

Read the words after me.   What do you think:

T: What is the topic of today’s lesson? (- It is “Seasons”.) (Slide 3)

The topic of our lesson is “Seasons and Weather”. (Slide 4)
   
                                       II. Основная часть занятия

3. Презентация видов деятельности

T: Look at the pictures and say what activities these are. (Slides 5-17)

T: Look at the pictures and say what you can do in winter. (Slide 18)

T: What can you do in summer?

T: What can you do in any season?

4.Активизациялексическихединиц

T: So, I’d like to test you.  Have a look at these pictures, please. (Slide 19)
And answer my questions: What do you see?  What season is it? What is the weather like?

(Ученики называют по картинкам прилагательные о погоде).

5.Отгадываниезагадоковременахгода

T: Look at the slide, read and try to guess what season it is.

This is the season      (Slide 20)
When days are long,  
And the sun is high and strong.     
  (Summer)

This is the season     (Slide 21)
When yellow leaves
Fall down from the trees.
   (Autumn)

This is the season    (Slide 22)
When children ski   
And Grandfather Frost   
Brings the New Year Tree. 
   (Winter)

This is the season    (Slide 23)
When birds make their nests,
This is the season
We all like best.
 (Spring)   

Physical exercises

6.  Монологическая речь. Высказывание и обоснование мнения о любимом сезоне.

T: What season do you like? Why?

T: Tell me what season you like and why.

      P: (I like ... because ... )

7.Прослушивание аудиозаписи «Прогноз погоды»

 T: Listen to the Weather Forecast and guess what the weather will be tomorrow.

 8.Работа в группах

Создание мини- проектов «Прогноз погоды»

 T: Now, divide into 4 groups. 
Take these sheets of paper and prepare to present your Weather Forecast.     

9.Устная презентация мини- проектов «Прогноз погоды»

T: Present your Weather Forecast.

Physical exercises

10. Поисковое чтение. Работа по карточкам

T: Write out the sentences on the topic “Winter and Autumn”.(Приложение 1)

11. Письменная работа

Составление словосочетаний

T: Make up pairs of words. (Приложение 2)

12.Монологическаяречь

T: Tell to the class about winter and about autumn.

III. Заключительная часть занятия.

Подведение итогов урока (рефлексия).  Оценка деятельности учащихся с комментариями.

Рефлексия

T: We have spoken about seasons today. I hope you know much about seasons of the year.

T: How are you? Did you like the lesson in general?
-What task was the most/least interesting, easiest, most difficult?  Why?
- Thank you for your work.

Выставлениеоценок

 T: So, your marks are…   

14. Постановка домашнего задания.

Thank you for your work. Our lesson is over. Goodbye! (Slide 24)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/210145-plan-konspekt-zanjatija-po-teme-vremena-goda