Конспект занятия по окружающему миру для старшей группы: Осенние приметы и дары природы

МДОУ "Детский сад «Ёлочка»"

Курская область

« Осень»

Конспект занятия познавательного цикла

с использованием нетрадиционных способов

оздоровления в группе общеразвивающей

направленности для детей 5-6 лет.

Выполнил: воспитатель

Наумова Л.А.

Цель: обобщить представления детей о характерных признаках осени и осенних явлениях.

Задачи:

Закрепить умения устанавливать связь между признаками в природе и умения отстаивать свою точку зрения, делать выводы.

Учить детей называть приметы осени, изменения в природе, использую образные слова и выражения.

Совершенствовать умение детей образовывать прилагательные.

Развивать память, внимание, мышление через игры и игровые упражнения.

Воспитывать любовь к природе, заботливое отношение к животным.

Продолжать знакомить детей с нетрадиционными методами оздоровления.

Ход.

Дети под музыку друг за другом входят в зал.

Коммуникативная игра «Здравствуйте».

Дети садятся на стульчики.

В. Ах, что было,

Что случилось!

Дверь тихонько открылась

И тихонько закрылась.

Я все думала, гадала

Да и думать бросила:

Кто же мне через порог

Кинул желтенький комок –

Я подошла, взяла этот комок, а это оказалось Солнышко.

Солнышко ходит по небу высоко, видит далеко. И вот оно увидело, что на заячьей поляне состоялось собрание зайцев. Они хотели принять решение: пора ли им менять серые шубки на белые. Получилось так, что одна половина считала, что пора, а другие зайцы говорили что рано.

Они не знают, что делать. Посоветуйте, пожалуйста. Они не могут понять, кончается осень или нет? Говорят, что зима идет через наш город и просят подсказать, когда она будет в лесу.

Только зайчики просят представить убедительные доказательства. Ведь менять шубки дело для зайцев не простое.

В. Этот вопрос очень даже интересный. Но мы с вами постараемся на него ответить. Дети, зайцам повезло, сейчас мы совершим путешествие в осень и сможем помочь зайчикам принять правильное решение.

Послушайте стихотворение.

Дни давно короче стали,

Листья золотом горят,

Улетают птичьи стаи

За далекие моря.

Тихо-тихо на опушке,

Уж кукушки не слыхать,

И готовятся зверюшки

Зиму долгую встречать.

О чем это стихотворение?

Вот об осени мы сегодня и поговорим.

В. Назовите осенние месяцы.

Дети: сентябрь, октябрь, ноябрь.

Игра "Погода осенью"

Воспитатель: Дети, а какая бывает погода осенью, когда идет дождь - дождливая.

Когда дует ветер - ветреная

Холодно - холодная

Пасмурно - пасмурная

Сыро - сырая

Хмуро - хмурая

Ясно - ясная

Листья осенью (что делают?) — Листья осенью желтеют, опадают и т.д.

Дождь осенью — Дождь осенью моросит, идет и т.д.

Урожай осенью — Урожай осенью убирают.

Птицы осенью — Птицы осенью улетают.

Деревья осенью — Деревья осенью роняют листья.

Звери осенью — Звери осенью готовятся к зиме, меняют шубки.

В. Отлично. Хочется похвалить за то, что говорили четко, внятно.

Иногдавы смотрите по телевизору прогноз погоды, диктор рассказывает про температуру воздуха, направление ветра, осадки. Осадки? Что это такое? (дождь, снег, туман).

Игра «Хорошо – плохо» (дождь, болеть)

В. Чтобы не болеть, надо делать массаж.

Чтобы горло не болело, Поглаживают ладонями шею

Мы его погладим смело.мягкимидвижениями сверху вниз.

Чтоб не кашлять, не чихать, Указательными пальцами

Надо носик растирать.растирают крылья носа.

Лоб мы тоже разотрем, Прикладывают ко лбу ладони

Ладошку держим козырьком. козырьком» и растирают его

движениями в стороны – вместе.

«Вилку» пальчиками сделай, Раздвигают указательный и

Массируй ушки ты умело. средние пальцы и растирают

точки перед и за ушами

Знаем, знаем – да-да-да!- Потирают ладони друг о друга.

Нам простуда не страшна!

В. А как вы думаете, вся осень бывает одинаковая? Какие периоды осени вы знаете?

Дети: (Ранняя, поздняя)

В. Вы видите несколько картин с изображением осени. Покажите, какая на них изображена осень. (Дети показывают и называют)

В. Молодцы! А что происходит с природой осенью?

Дети: На деревьях разноцветные листочки, летают серебряные нити паутины, дуют холодные ветры, желтеет и высыхает трава, идет моросящий дождь, на небе серые облака, по утрам бывают туманы, лужи покрываются корочкой льда, созревают желуди, орехи. дни короче, ночь длиннее, солнце светит мало, ветер срывает листья с деревьев, идет мелкий холодный дождь, небо серое, цветы вянут, ночью заморозки, деревья покрываются инеем, насекомые исчезли, солнце светит редко.

Листья все облетели и почернели, сосны и ели стоят зеленые, небо в свинцовых тучах, идут долгие холодные дожди со снегом, ночью мороз лед на лужах, земля промерзла, ветки деревьев звенят и покрываются инеем.

В. Молодцы вы точно рассказали об изменениях в природе. Осень прекрасна. С давних времен люди складывали стихи, песни, сочинили загадки и пословицы.

Если вы знаете пословицы об осени, то давайте положим их в нашу шкатулку народных мудростей.

(Дети говорят пословицы)

В. Я знаю, что Максим знает стихотворение «Приметы осени». Прочитай нам его, пожалуйста.

Приметы осени

Осень подойдет неслышно,

Тихо встанет у ворот.

В огороде листик вишни,

На дорогу упадет.

Это первая примета,

Что от нас уходит лето.

А вторая куст малины,

В нитях белой паутины.

Чуть короче станет день,

Потемнеют облака,

Словно их накроет тень,

Станет пасмурной река -

Третья верная примета:

Осень бродит близко где-то

Ранним утром на поляны,

Лягут белые туманы.

А потом уж жди, не жди

Моросящие дожди

Пеленой затянут просинь

Значит, наступила осень.

Игра «Ветер и листья»

Ветер по лесу кружил,

Ветер с листьями дружил.

Вот дубовый,

Вот кленовый,

Вот рябиновый резной,

Вот с березки золотой.

И последний лист с осинки

ветер кружит над тропинкой.

К ночи ветер-ветерок

Рядом с листьями прилег.

Вот дубовый,

Вот кленовый,

Вот рябиновый резной,

Вот с березки золотой.

И последний лист с осинки

тихо дремлет на тропинке.

Дети бегут по кругу на носочках и взмахивают руками.

Встают лицом в круг, загибают по одному пальцу на обеих руках на каждую строку.

Кружатся на носочках на месте.

Приседают, опустив руки.

Сидят лицом в круг и загибают по одному пальцу на обеих руках на каждую строку.

Ложатся на спину, расслабляются, закрывают глаза.

(Дети садятся на стульчики)

В.

Плакали ночью желтые клены,

Вспомнили клены, что были зелены.

С желтой березы тоже капало,

Значит, береза тоже плакала.

В. Как вы думаете, почему плакала береза?

Дети:(Жалела, что кончилось лето, что опадают листочки).

В. А почему у деревьев опадают листочки?

Дети: (Мало солнца, стало холодно)

В. Дети, а можно ли что - либо сделать, чтобы листочки остались на дереве?

Дети: (Приклеить, пришить).

В. А будут ли, такие листочки держатся?

Дети: (Нет, скрутятся, почернеют, будут не красивые, опадут).

Игра «Чьей ветки детки?»

В. Умницы, мне не удалось поймать вас в ловушку. Вы точно определили листья.

В. Из ваших ответов, я поняла, что осень вам нравиться, а какие красивые слова вы могли бы сказать про осень.

Игра осенние слова

Дети: Золотая, печальная, хмурая, красивая, разноцветная, дождливая, долгая, затяжная, пестрая, теплая, холодная, ранняя, поздняя, средняя, хорошая, дивная, задумчивая, замечательная, интересная, величавая, унылая, очаровательная, тихая, невеселая, таинственная, скучная, грустная, ласковая.

В. Вот подошло наше занятие к концу. Расставаясь с осенью, давайте поиграем с лесным эхом.

Эхо лесное, спросить могу?

Ау-ау-ау!

Куда это листья лесные пропали?

Опали-опали-опали:

Птички- певички, давно ли галдели?

Летели, летели, на юг улетели:

Белки и зайцы, про вас не знаем?

Линяем, линяем, линяем:

Так что же творится в лесу? - спросим.

Осень, осень, осень.

В. Дети, подумайте и скажите, что мы напишем зайцам.

Дети: Осень наступила. Уже выпадает снег по ночам. Пора менять шубки на белые, а то лиса или волк заметят. Деревья голые, травка повяла, исчезли насекомые жуки, червяки, улетели птицы на юг.

В. Я рада, что вы сами нашли убедительные доказательства, что осень уже заканчивается.

В. Солнышко пришло к нам с подарками, оно дарит вам желтые шарики (раздает детям). В следующий раз, когда захотим увидеть Солнышко, возьмем в руки желтый шарик, покатаем его между ладошками и, Солнышко вновь придет к нам в гости.

А сейчас ребята попрощайтесь с гостями и пойдем в группу напишем зайцам письмо, а солнышко его им передаст.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/210385-konspekt-zanjatija-osen