Методическая разработка

Содержание работы

Задачи

ОО «Социально-коммуникативное развитие»

Создавать условия для проявления активности, самостоятельности и творчества в игровой деятельности детей.

Формировать навыки природоохранного поведения при наблюдении за птицами.

Воспитывать любовь к природе родного края, восприятие её красоты и многообразия.

ОО «Познавательное развитие»

Развивать познавательный интерес к природоохранной деятельности.

Расширять представления о птицах родного края (строение птицы, их образе жизни, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц).

Развивать познавательные действия детей, в процессе создания и работы с лепбуком.

ОО «Речевое развитие»

Активизировать словарь по теме «Птицы родного края»

Развивать связную, грамматически правильную речь (монологическую (описание, рассуждение) и диалогическую).

Развивать самостоятельное речевое творчество, учитывая индивидуальные способности и возможности детей.

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

Прививать интерес к малым формам устного народного творчества.

Формировать элементарные представления об изобразительных художественных материалах, техниках изображения (сенсорные и художественные эталоны, знаки, символы, модели).

Упражнять в умении рисовать птицу по образцу.

Материал

Лепбук представляет собой папку формата А3, в которую вклеиваются кармашки, книжки- раскладушки, различных видов с наглядной информацией по теме лепбука.

При изготовлении использовались материалы:

1. Картон плотный

2. Самоклеющаяся пленка

3. Двухсторонний скотч

4. Полиэфирное стекло прозрачное

Предварительная работа

Работа с детьми

Просмотр и обсуждение презентации «Птицы родного края». Цель: познакомить детей с разнообразием птиц родного края, их образом жизни и обратить внимание на основные правила природоохранной деятельности.

Прослушивание и обсуждение аудиозаписи «Звуки природы. Голоса птиц» Цель: развивать познавательный интерес, слуховое восприятие и умение определять птиц по голосу.

Беседына тему «Почему птицы улетают на юг», «Какую пользу приносят птицы человеку». Цель: формировать умение вести диалог, оперируя полученными знаниями о птицах родного края.

Чтение художественной литературы: А. Барто «Птичка», «Кто как кричит?»; М. Зощенко «Умная птичка»; А. Майков «Ласточка примчалась»; Е. Авдеенко «Воробей»; А. Толстой «Умная галка»; М. Пришвин «Дятел», «Гаечки»; М. Горький «Воробьишко»; Бианки «Синичкин календарь»; Е. Чарушин «Яшка»; А. Кушнер «Птицы». Цель: расширять представления о птицах через художественную литературу.

Рассматривание детского атласа Самарской области». Цель: познакомить с природным миром родного края.

Игры-имитации образов птиц. Цель: развивать способность к быстрому переключению и перевоплощению в различные образы.

Дидактические игры «Разрезные картинки», «Помогите найти маму», «Какая птица, назови», «Кто, что ест?», «Угадай, чей домик», «Кто живет в лесу?», «Птицы нашего города». Цель: упражнять в умении применять знания о птицах в процессе игровой деятельности.

Работа с родителями

Поиск подходящей по возрасту детей информации, материала, произведений художественной и познавательной литературы.

Экскурсия с ребенком в краеведческий музей, где ребенок может познакомиться с животным миром родного края.

Поход в лес, прогулка по парку - ребенок учится наблюдать за образом жизни птиц в естественных условиях.

Ход деятельности

В лепбук входит 11 развивающих заданий:

Мини-плакат «Строение птицы» - рассматриваем строение птицы, выявляем отличительные признаки от других представителей животного мира.

Книжка-раскладушка «Кто-то в домике живет?» определяем какой птице принадлежит домик, развиваем память и речь.

Кармашек «Зимующие птицы» - запоминаем зимующих птиц, определяем причину отлета птиц в теплые края, играем в игры с карточками.

Кармашек «Перелетные птицы» - запоминаем перелетных птиц, определяем причину возвращения птиц в родные края, играем в игры с карточками.

Алгоритм «Расскажи про птицу» - упражняемся в умении составлять рассказ о птицах и умении «читать» алгоритм.

Кармашек с загадками про птиц – развиваем память, пополняем и расширяем словарь, учимся анализировать произведения устного народного творчества.

Кармашек «Чудо – перышко» рассматриваем перья разных птиц, изучаем их строение и пытаемся определить чье перо.

Раскладушка «Чем питаются птицы» - изучаем, чем питаются птицы.

Вращающийся круг «Цикл развития птицы» - знакомимся с последовательностью развития птицы.

Иллюстрация «Птицы родного края» - находим на карте определенных птиц, изучаем географию, тренируем внимание.

Открывающиеся окошко «Мы рисуем птичку» - изучаем последовательность рисования птицы, запоминаем схему.