День Ивана Купала

Полещенкова Елена Николаевна педагог дополнительного образования МБОУ ДО СЮТ г.Уссурийск

День Ивана Купала.

Развлекательная программа для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Цель: Познакомить детей с персонажами русских сказок, развить чувство ответственности по отношению друг к другу, сплотить коллектив, развить фантазию, воображению, смекалку, доставить радость.

Оборудование: декорации сказочного леса, музыкальная аппаратура, диски с русскими мелодиями, сундук с воздушными шарами и призами, яблоки с написанными буквами, карточки из картона с названиями продуктов.

Герои праздника: Бабушка Рассказушка

Кот Баюн

Змей Горыныч

Кузнец

Старичок Лесовичок

Русалка

Солнце

Действия могут проходить в закрытом помещении или на открытом воздухе. Детей можно разбить на команды.

Бабушка Рассказушка: Здравствуйте, девочки и мальчики! Сегодня день Ивана Купала. В этот день травы силу набирают, Солнышко высоко в небе стоит, день долгехонько длится и от этого вся нечисть лесная прячется, боится светлого дня, теплой водицы, чудесное это время, а мы можем оказаться в сказке.

Входит Кот Баюн: Мур – мур! Здравствуйте, зря, бабуся, наобещала чудес. Мы со Змеем Горынычем Солнце усыпили и день длинным не станет. Так что мы злыдни лесные, да речные вольно гулять будем. Мур!

Бабушка: Да как вы смели!

Кот: А вот так: Змей отвлекал, а я сон- дрему из мешка выпускал.

Бабушка: Котик, котик, мягонький животик, зачем вы нас солнышка лишили?

Кот: Из вредности. Мур!

Бабушка: Как же теперь Солнышко из беды выручить?

Кот: Можно и выручить. Но вы должны быть умными, смекалистыми, смелыми, дружными, веселыми и ничего не бояться. Вы согласны?

Дети: да!

Кот: Тогда вот вам мояперваязагадка. Помогите мне по хозяйству. Сварил я яйца, а Змей Горыныч взял, да и положил их в корзинку с сырыми яйцами. Как теперь сырые яйца от вареных отличить? (отвечает 1 команда). Втораязагадка: уронила Баба Яга бутылку из - под зелья в речку и попросила щуку вытащить. Да щука с налимом заспорила: То ли бутылка утонула и на дне ее надо искать, то ли уплыла вниз по течению. А вы как считаете? (отвечает 2 команда). Третья загадка такова: Стоит в лесу печка, горячее сердечко. Давно мимо никто не ходил, пирожки не пек. Забыла она какие продукты надо в тесто класть. Назовите их. ( отвечает 3 команда). Четвертая загадка: сидят в моем колодце 2 лягушки: голубая и зеленая. Голубая лягушка говорит, что солнышко встает в той стороне, где и садится. А зеленая лягушка думает, что солнышко встает с противоположной стороны. А вы как считаете? (отвечает 4 команда). А теперь чтобы солнышко выручить, сразитесь со Змеем Горынычем!

Кот уходит. Входит Кузнец молодец.

Бабушка: А ты кто такой?

Кузнец: Здравствуйте, люди добрые. Кузнец я! Я пришел помочь вам!

Бабушка: Но как ты нам поможешь?

Кузнец: Где весельем, где силой и смекалкой, где умением.

Бабушка: А ведь верно, надо Змею дать понять, что мы не сдаемся. Поспорим с ним, ребята? Отберем у нее солнышко красное?

Бабушка: А ведь верно, ребята, давайте змея потревожим веселым танцем.

Танец детей.

Влетает Змей Горыныч: Всех полоню, огнем сожгу! Вы меня своими словами да плясками тревожите и пугаете.

Вперед выходит Кузнец: Почто безлепие творишь, Горыныч?

Змей: А я что хочу, то творю. Потому что я сильный. Могу камни в порошок стирать. Вот и весь мой закон.

Кузнец: Эка невидаль! А из камня воду выжмешь?

Змей: Нет. Зато я могу озеро выпить.

Кузнец:А мы с ребятами море подкапаем, да выпьем.

Змей: Я, бывало, камень кверху кину, так полдня не возвращается. Кидай так же, а то съем!

Кузнец: Погоди, дай тучи дождаться. В нее молотом своим метну, а из нее молнии в тебя и посыплются.

Змей: Ой, это такие блестящие? Не кидай! Я слетаю к Коту посоветуюсь.

Кузнец: Лети с богом! (Змей улетает). Дети, когда Змей вернется, Вы мне помогите – погрознее на него глядите. А как спрошу про его шкуру – громко кричите: «На подметки сгодится!» (пробуют крикнуть вместе).

Возвращается Змей: Что это они на меня так глядят?

Кузнец: Да вот решили с тебя шкуру снять, да попортить боятся. Дети, хороша шкура у змея Горыныча?

Дети хором: На подметки сгодится!

Змей: Ой, мне! Связался на свою голову. Покажу вам, где солнце спрятано, но…дорогу сами ищите и препятствия сами преодолевайте. Вон, видите, стоят 2 сарая. В одном живет поросенок, а в другом теленок. Вам нужна дорога, где живет теленочек. Прощайте!

Дети по рисунку определяют где кто живет. Когда выбран путь, появляется Русалка.

Бабушка: Здравствуй, Русалочка! Как нам дорогу к солнышку найти?

Русалка: Здравствуйте, добры молодцы и красны девицы. Пролетал здесь Змей Горыныч. Только в какую сторону он летел не скажу. Пришло время нам, Русалкам хороводы водить. Спойте мне и спляшите хоровод «Березка».

Дети поют и танцуют.

Русалка:Спасибо. Змей Горыныч полетел в ту сторону, где яблонька растет. До нее дойдете, сорвите яблочки. Они вам дорогу подскажут. Только выбирайте, не спешите, на одной ветке растут простые яблочки, а на другой - волшебные. Кто попробует волшебное яблочко – замертво упадет, а вам они помогут.

Дети угадывают какие яблоки волшебные. На них написано «Зови Лесовика». Дети зовут Лесовика.

Лесовик:Здравствуйте, ребята. Что случилось? (Дети объясняют). Дорога у вас трудная. Слушайте внимательно. Пройдете по мостику до мухомора. Там ручейком до волшебного леса. Перепрыгнете через сонный костер. Затем ваши пути разойдутся, чтобы опять сойтись. Если соберете 24 ярких лучика, то вернете солнышко.

Дети начинают путешествие с Лесовиком, у костра получают маршрутные листы с названиями станций и бегут по своим маршрутам.

Названия станций:

«Загадка». Дети угадывают загадки про целебные травы и соединяют названия растений с соответствующими картинками. Узнают от чего лечат травы.

«Танцевальная». Дети танцуют под русские мелодии.

«Купальное дерево». Дети делают цветы и украшают купальное дерево.

«Игровая». Игра «Гори, гори ясно». Прыжки через палки.

«Костер». Прыгают через костер. Учатся складывать костер.

«Портретная». Дети изготовляют из ложки куклу, например Бабу Ягу.

На каждой станции команды получают лучики. Затем все возвращаются в зал.

Бабушка: Все лучи собрали. Давайте солнышко звать.

Все вместе: Гори, гори ясно, чтобы не погасло.

Гори, гори веселей,

Что б порадовать людей.

Гори, гори ярче – лето будет жарче.

Входит Солнышко: Спасибо, люди добрые! Что из беды выручили, себя не пожалели. Низкий вам поклон. Примите от меня за доброту вашу подарки.

Раздаются гостинцы от солнышка. Открывают сундук, вылетают шары, в сундуке мороженое.

Бабушка: Вот и подошло к концу наше путешествие. До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/210546-den-ivana-kupala