- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытое занятие
ИГРУШКИ ИЗ ТКАНЕВОГО ШАРА
Самые простые мягкие игрушки делаются из шарика и валика. Поэтому, чтобы научится шить мячики, грибочки, забавных зверюшек и гномиков, начинающему портному следует освоить изготовление именно этих двух деталей – шарика и валика.
Шар из ткани или искусственного меха – основа многих игрушек. Из него можно выполнять как крупные детали – голову, туловище, так и мелкие – нос, глаза, пальцы. Это один из наиболее простых элементов, с которым после небольшой тренировки легко справиться. Важно только научится правильно и аккуратно собирать вырезанный из ткани круг на нитку.
Из таких шариков можно сделать великое множество игрушек! Лучше всего шары получаются из трикотажной ткани и искусственного меха. Также понадобятся кусочки фетра или другой плотной ткани. Фетр удобен тем, что он хорошо держит форму и не сыплется, так что достаточно вырезать деталь, и края обрабатывать не придется. Из фетра делай дополнительные детали: клювы, хвосты, уши, лапы (можно из бархатной бумаги). Главное – правильно подобрать цветовое соотношение деталей.
Игрушку можно сделать из одного, двух или нескольких шариков разной величины.
На одной основе (сочетание большого и маленького шаров) получатся утенок, цыпленок, зайчик, собачка, обезьянка, котенок и много – много разных игрушек. При этом видоизменяются только детали – лапы, крылья, уши и т.д. Из большого количества шаров получится забавная гусеница: большой шар будет служить головой, а маленькие разноцветные шары, собранные на толстую нитку, как бусины, станут гибким, подвижным туловищем.
Игрушки из тканевых шаров могут стать прекрасными сувенирами. С помощью необычных шаров из меха или ткани можно создать праздничный интерьер: сделайте для шаров свободно свисающие руки, веселые улыбки, украсьте мишурой, блестками, лентами, повесьте их на разных уровнях и вы сразу почувствуете, как в комнате воцарится атмосфера праздника, карнавала, словно все Созвездия Разноцветных Улыбок разом посетили ваш дом.
К2 с заданиями
Выполните следующие задания:
На ткань желтого цвета наложите шаблон круга № 1 и обведите его карандашом.
На деталь круга № 1 (из ткани) наложите шаблон круга № 2 и обведите карандашом так, чтобы расстояние от первой линии до второй было одинаковым по всему кругу.
Вырежьте деталь точно по линии круга № 1.
Теперь отрежьте нитку нужной длины и вставьте ее в иголку.
Сделайте узелок.
Этой ниткой прошейте по линии круга № 2 швом «вперед иголку» мелкими стежками, и слегка стяните нитку.
Технологическая карта методики направляющего текста
Тема: Изготовление шара из ткани.
Цели:
Научить изготовлению тканевого шара.
Познакомить с игрушками из тканевого шара, их разнообразием.
Способствовать воспитанию аккуратности, усидчивости, терпения.
Этапы занятия | Цель каждого этапа | Время этапа | Содержание деятельности | Средства, материалы, инструменты | Формы и методы обучения | Измерение достигнутой цели | |
педагога | учащегося | ||||||
1. Организационный | Организовать работу детей | 3-5мин. | Организация работы группы. Введение в тему занятия | Получение информации о теме, размышление | Фронтальная | ||
2. Информационный | Актуализировать знания детей по теме «Изготовление тканевого шара» | 10мин. | Задает вопросы, контролирует правильность ответов | Отвечает на вопросы (устно) | Карточка с вопросами (К1) | Фронтальная | Активность детей |
3. Смысловой | Знать: Правила ТБ Последовательность изготовления шара из ткани Уметь: Правильно выкроить деталь Закрепить нить в начале работы и в конце Выполнить шов «вперед иголку» | 20мин | Организует работу по карточкам Наблюдает за выполнением задания Консультирует детей в случаи необходимости | Изучают задание Выполняют задание на практике | Карточки с заданиями (К2) Материалы Инструменты Шаблоны Образец шва Образцы - эталоны | Индивидуальная | Выполненное задание |
4. Рефлексия | Контролировать правильность выполнения задания и оценить их в соответствии с критериями | 10мин | Организует проверку работ Выявляет трудности детей Поощряет детей | Оценивают по критериям | Карточки с критериями оценки (К3) | Фронтальная | Соответствие образцу – эталону |
Информационный лист
К1 Вопросы:
Какие инструменты нужны для работы?
Где должна храниться иголка, когда вы ей не работаете?
Как правильно отмерить длину нитки?
Куда нельзя вкалывать иглу?
Как правильно должны лежать ножницы, когда мы ими не работаем?
Назовите швы, которые вы знаете.
Последовательность раскроя детали.
Каким швом можно собрать ткань на сборку?
На какую сторону ткани нужно обводить шаблон (выкройку)?
Инструменты и материалы
Ножницы
Иглы
Нитки
Ткань
Карандаши
Шаблоны (выкройки)
Последовательность изготовления шара из ткани
На ткань желтого цвета наложите шаблон круга № 1 и обведите его карандашом.
На деталь круга № 1 (из ткани) наложите шаблон круга № 2 и обведите карандашом так, чтобы расстояние от первой линии до второй было одинаковым по всему кругу.
Вырежьте деталь точно по линии круга № 1.
Теперь отрежьте нитку нужной длины и вставьте ее в иголку.
Сделайте узелок.
Этой ниткой прошейте по линии круга № 2 швом «вперед иголку» мелкими стежками, и слегка стяните нитку.
В образовавшейся мешочек положите комочек синтепона.
Нитку стяните до отказа и закрепите (в петельку).
Оценочный лист К3
Критерии оценки | Нет 1 балл | Частично 2 балла | Да 3 балла |
Правильность выполнения шва | |||
Аккуратность выполнения работы | |||
ИТОГО |
Шаблоны (выкройки) тканевого шара
Ш аблон круга №1
Шаблон круга №2
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/21061-otkrytoe-zanjatie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание английского языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО от 2021 года»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Преподаватель среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.