- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развитие творческих способностей учащихся c помощью Adobe Photoshop
В этой статье мы расскажем о том, как творческие задания на уроках информатики в МБОУ СОШ №105 школе Ростова-на-Дону переросли в отдельный графический кружок, на котором школьники с удовольствием осваивают безграничное поле деятельности в Adobe Photoshop и PowerPoint.
Развитие творческих способностей учащихся c помощью Adobe Photoshop
Развитие творческих способностей обучающихся является актуальным для любого образования. Творческие задания применяют учителя как гуманитарных, так и технических наук, учителя начальных и старших классов, в том числе и учителя информатики. Интерес к информатике как к новому предмету у школьников высокий, но, когда ученики сталкиваются с изучением сложных тем, учителю приходится дополнительно стимулировать их познавательную деятельность. Здесь приходят на помощь графические редакторы Adobe Photoshop, Аdobe Illustrator, Раint и другие. Небольшие вставки в урок заданий по рисованию на компьютере снижают психологический барьер перед техникой, снимают утомление, приглашают ребят к творчеству.
В этой статье мы расскажем о том, как творческие задания на уроках информатики в МБОУ СОШ №105 школе Ростова-на-Дону переросли в отдельный графический кружок, на котором школьники с удовольствием осваивают безграничное поле деятельности в Adobe Photoshop и PowerPoint.
Изучение Photoshop является одной из излюбленных тем на уроках информатики. С первых уроков по теме создается особая атмосфера творческого настроя, желания учащихся проявлять свои способности и развивать их в процессе создания рисунков, образов, композиций. Школьники начинают работу в Adobe Photoshop с элементарных заданий, к примеру, объединение двух картинок. Далее проходят виды лассо и самые простые инструменты. Постепенно знакомятся с текстами и фильтрами, пробуют накладывать эффекты на тексты - медь, золото и даже огнь. А потом переходят к более сложным заданиям и еще более интересным – работа со слоями, рисование, обработка фотографий.
Почти все задания подбираются в соответствии с определенными критериями. Задания должны быть содержательными, практически значимыми, интересными для ученика; они должны способствовать развитию пространственного воображения, активизации творческих способностей; заданиям должно быть найдено применение. Но, к сожалению, в рамках обычных уроков информатики невозможно углубленно изучить возможности Photoshop, поэтому в 105 школе был организован специальный графический кружок.
Раз в неделю ученики собираются во внеурочное время для дополнительного изучения Photoshop и создания графических работ. Здесь они осваивают применение анимационных приемов, будь то времена года или пар от горячей выпечки; одухотворяют предметы с помощью человеческих лиц; примеряют на себя разные роли за счет использования производственной области выделения. Ребята регулярно участвуют в международных и региональных конкурсах, занимая с графическими работами в Photoshop призовые места. Так ученик 9 класса МБОУ СОШ №105 Омурбек Калиев победил в Конкурсе художественных работ III международного дистанционного творческого марафона, посвященного Дню учителя. Омурбек разработал в Photoshop поздравительную открытку к празднику.
Победы в конкурсах школе приносят и работы, созданные в PowerPoint. Большим достижением 2016 года стала презентация на тему «Основы конструкции ЭВМ», подготовленная учениками 9 класса - Омурбеком Калиевым, Дарьей Терехиной и Юлией Ким. В презентации используются анимации, видео, нестандартные звуковые эффекты, кроссворд и ссылки на интерактивные задания в интернете. Презентация заняла 1 место в конкурсе информационных технологий Первомайского района и 3 место в городском конкурсе «Мультимедийные технологии на службе школьника», далее она будет применяться учителем информатики при проведении уроков.
Учитель информатики МБОУ СОШ №105 Ктиторова Наталья Евгеньевна рассказывает: «Я работаю в школе 14 лет. Около 5 лет назад мы впервые закупили у компании «ГЭНДАЛЬФ» базовый пакет программного обеспечения, в который вошли программы Adobe, Microsoft, Kaspersky и NetPolice. С этого момента наши уроки изменились как с содержательной точки зрения, так и с организационной. Мои ученики сразу полюбили Photoshop и PowerPoint, они настолько хотели творить в этих программах, что пришлось организовать графический кружок во внеурочное время. Важно, что для школьников графические занятия являются не просто развлечением, они развивают логическое и творческое мышление, долговременную память, способность анализировать и выделять главное, формировать умения и навыки самостоятельного труда. С точки зрения организации образовательного процесса я уверена, что работа в интернете безопасна и приносит только пользу, так как NetPolice фильтрует запрещенные сайты, а Kaspersky защищает от вирусов. Сейчас в школе около 50 компьютеров, мы планируем провести интернет в каждый класс и дальше взаимодействовать с нашим поставщиком по оснащению компьютеров лицензионным ПО».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/210826-razvitie-tvorcheskih-sposobnostej-uchaschihsj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.