Внеклассное мероприятие по музыке: «Вверх по музыкальной лестнице»

План-конспект внеклассного мероприятия по музыке

«Вверх по музыкальной лестнице»

Тема : музыкальная гамма в образе музыкальной лестницы.

Форма мероприятия: сюжетно-ролевая игра.

Цели: Создать условия для усвоения новых знаний. Познакомить учащихся с понятием «гамма» на примере музыкальной лестницы.

Задачи: приобщать к русской музыкальной культуре как важнейшему компоненту гармоничного развития личности;формировать творческий коллектив, развивать способности к творческой деятельности, воспитывать любовь к прекрасному, помочь почувствовать и раскрыть свою собственную уникальность; создать условия для психологического раскрепощения, ситуации успеха; воспитывать чувство товарищества, симпатии друг к другу.

Тип урока: урок-сообщения (введения) новых знаний.

Формирование УУД.

Личностные действия. Формирование мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности. Проявление активности в совместной деятельности, самоопределение.

Регулятивные действия: формировать умения высказывать свое предположение, оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей, уметь принимать и сохранять цель и задачи учебной деятельности.

Познавательные действия: уметь ставить учебную задачу на основе того, что уже известно и усвоено и того, что еще не известно.

Коммуникативные действия: формирование умения слушать и понимать других. Формирование умения строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

Методические приемы:

1.словесный, наглядный, практический;

2.активизация слуха, обращение к музыкальному восприятию ученика;

3.прямая и наводящая формы воздействия.

4.развитие мышления

Планируемые результаты:Применять понятие «гамма», научиться различать виды гамм, различие понятий «цветовая гамма и гамма в музыке».

Ход внеклассного мероприятия:

Организационный момент (1-2 минуты):

Ребята! Все готовы к нашему мероприятию? Давайте с вами встанем в ряд, по росту. Посмотрите, мы с вами образовали лестницу.

Сегодня мы с вами познакомимся с музыкальной лестницей.

Ну что ж, приступим.

Ход мероприятия:

Дети рассказывают учительнице о таком понятии как лестница. Что это? Для чего она нужна? И учительница пытается объяснить детям, как обыкновенная лестница может быть связана с музыкой. Ученики, участники мероприятия, в свою очередь предлагают свои варианты сходства. И наконец, учительница выносит настоящую лестницу в класс. Детям разрешается встать в очередь и каждому по одной ступеньке подниматься на нее. При этом учительница садится за рояль и начинает играть ноты, начиная с ноты «До». Первый участник, наступая на первую ступеньку лестницы слышит ноту «До», второй – «Ре», Третий – «Ми» и так далее.

Эта веселая игра и сравнение с лестницей, привело детей к такому понятию , как гамма в музыке. Гамма - звукоряд неопределённой протяжённости, соседние ступени которого отстают друг от друга на целый тон или полутон. Под гаммой в школьной исполнительской практике подразумевают восходящие либо нисходящие октавные звукоряды.
Музыкальные гаммы - последовательности музыкальных звуков, выстроенные в восходящем или нисходящем направлениях.

Участники мероприятия продолжают … А учительница предлагает спеть всем вместе , каждую ноту, на которую наступает ученик (каждая ступенька = новая нота). Так все вместе начинают петь восходящую мелодию. – Восходящую гамму. Потом, таким же образом ребята спускаются (каждая ступенька = новая нота) – нисходящая гамма.

После того, как было выполнено такое мероприятие, открывается для детей новое понятие: цветовая гамма. Ученики рассказывают, что это такое. Ведется сравнение с музыкальной гаммой. Точно так же, как и с лестницей, учащимся выносится большая радуга. Каждый участник мероприятия, по очереди, наступает на цвета радуги. Точно так же звучит музыка, дети пропевают ноты, сначала поднимаясь вверх в музыкальном ряду, затем, спускаясь.

Теперь все вместе поют гаммы, танцуют, веселятся.

Учительница рассказывает о самом понятии «Гамма», о ее видах.

Рефлексия: Подведение итогов урока:

Вот и получилось наше мероприятие! Все ребята весело и дружно идут домой, рассуждают о том о новом, что они узнали на интересном внеклассном мероприятии. Говоря о том, что с удовольствием пришли бы сюда еще много-много раз.

Спасибо за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/211069-vneklassnoe-meroprijatie-po-muzyke-vverh-po-m