За всё, чему учила нас, спасибо, азбука, тебе!

ЗА ВСЁ, ЧЕМУ ТЫ НАС УЧИЛА, СПАСИБО, «АЗБУКА», ТЕБЕ!

УченикМы сегодня очень рады

Всех приветствовать гостей.

Всех знакомых, незнакомых,

И серьёзных, и весёлых

Первый класс, первый класс

Пригласил на праздник вас.

Учитель.За окном тепло, не вьюга,

День приветливый такой.

Нынче праздник в первом классе:

День прощанья с азбукой!

Наша встреча посвящается прощанию с первой учебной книгой «Русская азбука».

УченикЗнают взрослые и дети,

И шахтёр, и водолаз,

Что трудней всего на свете

Самый первый школьный класс.

Дети исполняют на мотив песни «Топ – топ»

Топ-топ, топает малыш,

С мамой по дорожке милый стриж,

А в его руке портфель большой:

В школу первый раз малыш пришёл.

Топ-топ ,топ-топ, очень нелегки,

Топ-топ, топ-топ, школьные шаги.

1 ученик.Первый класс – это первый задорный звонок.

Первый класс – это первый серьёзный урок.

Знают девочки в классе и знают мальчишки:

Первый класс – это первая школьная книжка.

2 ученик.В день осенний, в день чудесный

В класс несмело мы вошли.

Азбуки ( для всех подарок)

На столах своих нашли.

3 ученик.Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам-строчкам шли.

Ах, как много мы узнали,

Ах, как много мы прочли!

4 ученик.Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут.

И уже на книжной полке

Нас другие книги ждут.

5 ученик.Среди ярких толстых книжек

Неприметна и скромна,

Но зато читать – в полгода! –

Научила нас она.

6 ученик.До свиданья, до свиданья,

Книга первая моя,

Приходи к нам на прощанье,

Ждут тебя твои друзья.

Азбука.Только в школу вы пришли –

Встретилась я с вами.

Дни учёбы потекли

Стали мы друзьями.

Я учила буквам вас,

И письму, и чтению,

Дружбе крепкой и труду,

А ещё терпению.

Вас сегодня не узнать:

Стали бойко вы читать,

Очень грамотными стали,

Поумнели, возмужали,

И хочу сказать сейчас:

Рада я, друзья, за вас!

Дети(по парам). Машинисты и ткачи,

Трактористы и врачи,

Лесорубы и шахтёры,

Космонавты и актёры,

Повара и кузнецы,

Водолазы и певцы…

7 ученик.Все когда-то в первый раз

Приходили в первый класс.

Все за партами сидели,

Все на азбуку глядели.

Учитель.И не просто глядели, а серьёзно её изучали. Давайте сегодня ещё раз мысленно перелистаем свой первый учебник и вспомним, чему же учила нас азбука. Сначала она познакомила со звуками речи.

8 ученик.Ель, топор, лопата, руки –

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные: гласные, согласные.

9 ученик.Гласные тянуться в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

В тёмном лесу звать и аукать,

И в колыбельке ребёнка качать.

10 ученик.А согласные согласны

Шелестеть, шептать, свистеть,

Даже фыркать и скрипеть,

Но не хочется им петь!

Учитель.А сейчас проверим, как вы научились различать звуки.

Игра «Звуки заблудились».

1. Тает снег. Течёт ручей.2. Синеет море перед нами

На ветвях полно врачей. Летают майки над волнами.

3. Говорят, один рыбак 4. Врач напомнил дяде Мите:

В речке выловил башмак. - Не забудьте об одном:

Но зато ему потом Обязательно примите

На крючок попался дом! 10 цапель перед сном!

5. Поэт закончил строчку,

В конце поставил бочку.

Учитель: - Молодцы!

Потом азбука познакомила вас с буквами русского алфавита. Давайте их вспомним.

Ученики ( с табличками букв).

ААзбука пусть начинается с аиста –

Он, как и азбука с А начинается!

ББуква Б проснётся рано.

Буква Б бочонок с краном.

Умывайся! Будь здоров, богатырь Борис Бобров!

ВВетер веет в чистом поле, волком воет он на воле.

ГГриб растёт среди дорожки – голова на тонкой ножке.

ДДятел жил в дупле пустом, дуб долбил как долотом.

ЕЕ на грядке пригодилось – вместо грабель потрудилось.

ЁЕль на ёжика похожа: ёж в иголках, ёлка - тоже.

ЖЖук упал и встать не может, ждёт он, кто ему поможет.

ЗЗяблик в роще засвистал, заяц струсил и удрал.

ИИней лёг на ветви елей, иглы за ночь побелели.

Й Йод ребёнок знает каждый, йодом врач нам раны мажет.

ККот ловил мышей и крыс, кролик лист капустный грыз.

ЛЛодки по морю плывут, люди вёслами гребут.

ММёд в лесу медведь нашёл, мало мёду, много пчёл.

ННа коне наездник мчит: настоящий он джигит.

ООслик был сегодня зол – он узнал, что он - осёл.

ППанцирь носит черепаха, прячет голову от страха.

РРоет землю серый крот – разоряет огород.

ССпит спокойно старый слон, стоя спать умеет он.

ТТаракан живёт за печкой, то-то тёплое местечко.

УУченик учил уроки, у него в чернилах щёки.

ФФлот плывёт к родной земле, флаг на каждом корабле,

ХХодит по лесу хорёк, хищный маленький зверёк.

ЦЦапля важная, носатая, целый день стоит, как статуя.

ЧЧасовщик, прищурив глаз, чинит часики для нас.

ШШкольник, школьник, ты – силач. Шар земной несёшь, как мяч.

ЩЩёткой чищу я щенка, щекочу ему бока.

Ъ и Ь Мягкий знак живёт беспечно, он без кепки ходит вечно.

А упрямый Твёрдый знак кепку носит только так.

ЭЭкскаватор землю роет, это школу детям строят.

ЮЮнга – будущий матрос – южных рыбок нам привёз.

Я(Выходит вперёд, начинает хвастаться)

Посмотрите на меня,

Разве я не хороша?

Не худющая, как А,

И не толстая, как Ш!

Ножку вправо отведу

К букве я соседней,

Не хочу теперь в ряду

Я стоять последней!

(Обращаясь к Азбуке)

Книжка первая моя,

Пожалей ты букву Я,

Разреши минуть хоть пять

Первой в азбуке стоять!

АзбукаАй-ай-ай, мне очень стыдно

И за алфавит обидно.

Как ты можешь, буква Я,

Подводить сейчас меня?

В алфавите всем известно:

Хвастунишкам тут не место!

Знают буквы все отлично:

Якать просто неприлично.

Буквы людям все нужны,

Этим буквы и дружны.

Дело тут совсем не в месте.

Все буквы: Дело в том, что все мы вместе!

(Буква Я становится в строй)

Азбука.Дорогие мои буквы! Объявляю вам благодарность за хорошую службу, за то, что помогли первоклассникам научиться читать!

11 ученик. Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста, прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, прочитай ещё страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать.

Учитель.Вот и давайте покажем нашим гостям, как вы научились читать.

( Дети читают по 2 предложения, напечатанных на карточках).

Учитель.Молодцы! А скажите, ребята, что вы любите читать больше всего. (Сказки).

Игра «Узнай сказку».

Сказки просят: - А сейчас

Вы, друзья, узнайте нас!

Мышка дом себе нашла,

Мышка добрая была:

В доме том в конце концов

Стало множество жильцов.(Теремок)

Вымолвил словечко – покатилась печка.

Прямо из деревни к царю и царевне.

И за что, не знаю, повезло лентяю.(По щучьему велению)

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит,

Это …………(доктор Айболит)

Многим долго неизвестный.

Стал он каждому дружком.

Всем по сказке интересной

Мальчик-луковка знаком

Очень просто и недлинно

Он зовётся ………..(Чиполлино)

Он дружок зверям и детям, он – живое существо,

Но таких на белом свете больше нет ни одного.

Потому что он не птица, не котёнок, не щенок,

Не волчонок, не сурок.

Но заснята для кино, и известна всем давно

Эта милая мордашка. И зовётся ……….(Чебурашка)

Учитель.Азбука не только учила вас, она вас воспитывала. Девочек она учила быть хорошими помощницами и воспитателями.

Девочки показывают инсценировки стихотворения А.Л.Барто «Помощница» и В.Д.Берестова «Непослушная кукла».

Учитель.А мальчиков азбука учила, как себя вести.

Группа мальчиков показывает инсценировку стихотворения С.Я.Маршака «Угомон».

Учитель.На каждом уроке книга учила нас дружить, уважать и помогать друг другу, т.е. учила быть хорошими людьми. Давайте вспомним, с какими чертами характера и человеческими качествами мы познакомились на уроках обучения грамоте, что хотели бы видеть в вас ваши родители и люди, которые вас окружают.

(Дети читают с доски по очереди).

А -аккуратность, активность

Б -благородство, бодрость

В -вежливость, внимательность, воспитанность

Г -гордость, героизм

Д -доброта, дружелюбие

Ж -жалость, жизнерадостность

З -здравомыслие, здоровье

И -искренность, инициативность

К -культура, красота

Л -любовь, любознательность

М -милосердие, мужество, мечтательность

Н -надёжность, нежность

О -опрятность, осторожность

П -патриотизм, постоянство

Р -радушие, решительность

С -справедливость, скромность, сочувствие

Т -трудолюбие, терпение

У -уважение, упорность

Ф -фантазия

Х -храбрость

Ц -целеустремлённость

Ч -честность, чуткость

Щ -щедрость

Э -энергичность, элегантность

Ю -юмор

Я -яркость

Учитель.Азбука научила нас многому. Давайте за всё это и скажем нашему учебнику спасибо!

( Дети читают с доски слова благодарности)

12 ученик. Учебник закрывается,

Пора с ним распроститься…

Он верным другом был для нас.

Прощаясь с ним, грустит наш класс.

Но долго нам грустить нельзя:

Другие книги ждут, друзья!

13 ученик. Азбуку прочли до корки.

Нам по чтению пятёрки.

Позади нелёгкий труд

Слогового чтения.

14 ученик. Нам сегодня выдают удостоверения

В том, что азбуку прочли,

Полный курс наук прошли,

И теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки.

( Вручение удостоверений).

15 ученик. Сегодня праздник необычный:

Спасибо, азбука, тебе.

Ты столько знаний подарила,

Мы будем помнить о тебе.

16 ученик. До свиданья, учебник!

А на следующий год

Ты других читать научишь,

Тех, кто в первый класс придёт.

(Дети исполняют песню А.Островского «Азбука»)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/21123-za-vsjo-chemu-uchila-nas-spasibo-azbuka-tebe