Внеклассное мероприятие по химии. Викторина для учащихся 9 классов

Брусова Татьяна Викторовна

МБОУ « Судогодская средняя общеобразовательная школа №2»

Учитель химии

Химическая викторина.

Химическая викторина – одна из форм внеклассной работы с учащимися, способствующая закреплению и углублению знаний, развитию навыков самостоятельной работы с учебной и научно - популярной литературой.

Вопросы предлагаемой викторины можно использовать при проведении недели химии, химических вечеров, оформления стенгазет.

Участвуя в викторинах, школьники осознают место и значимость химии в жизни и деятельности человека.

Цели: стимулировать познавательную активность ребят, развивать исследовательскую компетентность, интерес к предмету, мотивацию к его изучению, развивать смекалку, эрудицию, умение чётко и быстро формулировать, и высказывать свои мысли, логически рассуждать, применять свои знания на практике.

Оборудование: Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Оборудование и материалы, необходимые для получения углекислого газа.

Ход мероприятия

Организационный момент.

Проведение викторины.

Встреча проходит под девизом:

Химия - реакции, пробирки.

Химия - поэма вещества.

Химия - пусть на одежде дырки-

Познаёт основы существа.

Ведущий: сегодня мы собрались на встрече команд весёлых и находчивых 11-х классов. Нам необыкновенно повезло, что мы живём в век, когда можно ещё делать открытия. Но чтобы делать открытия, надо знать законы и взаимосвязи происходящих явлений. Сегодня мы и выясним насколько хорошо команды 11-х классов знают химию.

Ведущий приглашает команды, которые демонстрируют приветствие (максимальная оценка конкурсов 5 баллов).

1Конкурс

Разминка

Каких элементарных частиц нет в ядре?

Сколько нейтронов в атоме алюминия?

Что тяжелее пуд пуха или пуд железа?

Вспомните химическое название марганцовки.

Что такое «царская водка»?

Чему равна относительная молекулярная масса серной кислоты?

Цвет фенолфталеина в щелочах?

Как можно получить водород в лаборатории?

Формула уксусной кислоты?

10.что такое оксиды?

2Конкурс

Химические сказки:

Всем известна сказка: « Жили - были дед да баба. Посадили они репку. Выросла репка большая-пребольшая…»

Команды должны в течение 7-10 минут написать

продолжение сказки, используя слова:

Целлюлоза, клетчатка, вода, минеральные соли, нитраты, хлорофилл, известняк, сила, масса.

Конкурс 3.

Химический язык.

Команды должны составить фразы, включающие химические термины, которые можно использовать в художественной литературе или просто в жизни. Например, индикатор. « Ваш смех – индикатор веселья в классе». За 1 фразу- 1 балл.

ТЕРМИНЫ: КАТАЛИЗАТОР, РТУТЬ, ЛАКМУСОВАЯ БУМАЖКА, СЕРЕБРО.

Конкурс 4.

Команды должны собрать прибор для получения углекислого газа, собрать его и обнаружить тлеющей лучиной. Конкурс проводится на время, так же ведущий следит за соблюдением ПТБ ребятами.

Конкурс 5.

Загадки. (1 балл за один верный ответ)

« я жилец квартиры 8.

Я могу зажечь на спор

Спички, печку и костёр.

Кто вам всем дышать даёт-

Атмосферный …(кислород)

Я готова вам признаться:

Вижу я себя на троне

В восьмиатомной короне.

Не парю я в атмосфере,

Тяжко мне живётся,…(сере)

Я всюду есть – но понемножку.

Черню серебряную ложку.

Когда испорчено яйцо,

Я тоже сразу на лицо,

Я отбиваю аппетит

И очень сильно ядовит. (сероводород)

4. Когда ПИРИТ в печи горит,

То в горле от меня першит.

А мой гидрат планете всей

грозит кислотностью дождей. (диоксид серы)

5.Я растворю любой металл,

Меня алхимик получал

В реторте глиняной простой.

Слыву я главной кислотой…

Когда сама я растворяюсь

В воде, то сильно нагреваюсь. (серная кислота)

6.Я светоносный элемент,

Я спичку вам сожгу в момент.

Сожгут меня и под водой

Оксид мой станет кислотой. (фосфор)

7.Предупреждаю вас заранее:

Я непригоден для дыхания!

Но все как будто бы не слышат

И постоянно мною дышат. (азот)

8.У меня дурная слава:

Я - известная отрава.

Даже имя говорит,

Что я страшно ядовит. (мышьяк)

9.Найди меня. Я газ. Я прост.

Я рыжий, словно лисий хвост.

Я образуюсь из нитрата,

А в воздухе – из газа брата.

А если встречусь я с водой,

То стану сильной кислотой.(NO2-бурый газ)

10. В печи однажды прокалят

Аммония нитрат.

Теперь я газ. Прощай, нитрат!

Признаться я не рад…

Но ни людей, ни печь я в этом не виню;

Наоборот, развеселю и даже опьяню (N2Oвеселящий газ)

конкурс 6

«ТЫ – МНЕ, Я – ТЕБЕ»

Команды заранее готовят вопросы противникам. Задают вопросы по очереди.

Подведение итогов. награждения.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/21130-vneklassnoe-meroprijatie-po-himiiviktorina-dl