- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по геометрии 8 класс по теме: «Площади параллелограмма, треугольника и трапеции»
12673
0
Самостоятельная работа по геометрии 8 класс по теме: «Площади параллелограмма, треугольника и трапеции».
Вариант 1. | Вариант 2. | ||||||||||||
В заданиях А1, А2 выберите один верный ответ. А1. Чему равна площадь трапеции с основаниями 4 см, 8 см и высотой 6 см? 1)72 см 2)192 см 3)96 см 4)36 см А2. Площадь треугольника равна 40 см . Чему равна высота треугольника, проведенная к стороне 10 см? 1)8 см 2) 4 см 3)2 см 4)10 см. В1. Установите соответствие между фигурами и их площадями. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Запишите цифры выбранных ответов. А)Прямоугольный треугольник с катетами 4 см и 8 см Б)ромб с диагоналями 4 см и 6 см В)параллелограмм со стороной 8 см и высотой 4 см, проведенной к этой стороне. 1)32 см 2)16 см 3)24 см 4) 12 см
В2. Высоты параллелограмма равны 4 см и 6 см, угол между ними равен 30. Найдите площадь параллелограмма. | В заданиях А1, А2 выберите один верный ответ. А1. Чему равна площадь трапеции с основаниями 4 см, 6 см и высотой 10 см? 1)100 см 2)240 см 3)120 см 4)50 см А2. Площадь треугольника равна 60 см . Чему равна высота треугольника, проведенная к стороне 20 см? 1)3 см 2) 9 см 3)12 см 4)6 см. В1. Установите соответствие между фигурами и их площадями. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Запишите цифры выбранных ответов. А)Прямоугольный треугольник с катетами 12 см и 9 см Б)ромб с диагоналями 9 см и 6 см В)параллелограмм со стороной 9 см и высотой 12 см, проведенной к этой стороне. 1)27 см 2)72 см 3)108 см 4) 54 см
В2. Высоты параллелограмма равны 8 см и 4 см, угол между ними равен 30. Найдите площадь параллелограмма. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/211512-samostojatelnaja-rabota-po-geometrii-8-klass-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.