Памятка родителям: как развить мотивацию и навыки будущего первоклассника

ГОТОВНОСТЬ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ

(Памятка для родителей)

Современная действительность предъявляет высокие требования к будущему первокласснику. Поэтому ребенка надо готовить заранее. Большинство из вас это понимают, но не всегда правильно представляют, что входит в понятие «психологическая готовность к школе».

Умственная готовность – определяется познаниями ребенка об окружающем мире: о живой и неживой природе, о некоторых социальных явлениях. В 7 лет ребенок должен владеть элементарными учебными навыками: производить звуковой анализ слова, находить первый и последний звук в слове, называть по порядку все звуки в слове, делить слово на слоги, определять количество слогов и звуков в слове. Вычислительными навыками: уметь производить операции сложения и вычитания в пределах 10 в уме.

Готовность руки к письму – уметь правильно держать карандаш, видеть клетку в тетради, проводить заданные линии, копировать рисунки и фигуры.

Физическое здоровье играет главную роль в формировании психики ребенка. Это касается, прежде всего, часто болеющих детей и детей с повышенной нервной возбудимостью.

Для безболезненного перехода к школьной жизни ребенок должен иметь соответствующийуровень навыков самообслуживания. Он должен уметь самостоятельно одеваться, завязывать шнурки, аккуратно есть, следить за своим внешним видом и за своими естественными потребностями.

Речевая готовность подразумевает правильное произношение всех звуков родного языка, навыки самообразования и грамматически верного оформления высказываний, умение связно рассказывать и пересказывать.

Мотивационная готовность – желание учиться, формируется в детских играх, на занятиях с педагогом, в общении со взрослыми и сверстниками.

Эмоционально-волевая готовность – сформированность психических процессов: внимания, памяти, мышления; умение преодолевать посильные трудности; навыки самостоятельной работы, быстрый темп работы; умение регулировать свое поведение; умение правильно оценивать свою работу, найти и исправить свою ошибку.

Психологическая готовность к школе это также и умение ребенка выстраивать взаимоотношения со сверстниками и учителями.

НЕОБХОДИМО ПОМНИТЬ! Приспособление (адаптация) ребенка к школе происходит не за один день. Это довольно длительный процесс, требующий напряжения, требующий напряжения всех сил детского организма и детской психики. В начале школьного обучения почти у всех первоклассников наблюдаются двигательное возбуждение или заторможенность, раздражительность, снижение аппетита, плохой сон,

повышенная утомляемость. Это закономерные реакции организма ребенка на изменение привычного образа жизни, которые постепенно проходят.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/211615-gotovnost-detej-k-shkole