Календарно тематическое планирование для 6 класса УМК под редакцией Биболетовой М. З. «Английский с удовольствием»

Четверть

Номер урока

Дата по плану

Календарно – тематическое планирование для 6 класса

УМК под редакцией Биболетовой М.З.«Английский с удовольствием»

Тема/подтема

Цель

Характеристика основных видов деятельности ученика

Формы контроля

Подготовка к ОГЭ

Примечание

1

1

Виды отдыха, путешествия. - 8 часов

Лексика по теме, Диалог — расспрос.

Сообщать информацию, отвечая на вопросы разных видов.

Самостоятельно запрашивать информацию.

Презентация

2

Ознакомительное чтение

Прогнозировать содержание текста на основе заголовка или начала текста.

Сборник тренировочных и тестовых заданий авт. Хотунцева Е.А. стр.4

Урок- подготовка к ОГЭ

3

Грамматика: настоящее простое время, настоящее длительное время

Понимать при чтении и на слух известные глаго­лы в изъявительном наклонении в действительном за­логе в PresentSimple

, Present Continuous

4

Письменная речь:заполнение бланков

Заполнять формуляр, анкету: сообщать о себе основные сведения

5

Аудирование с полным пониманием содержания

Игнорировать неизвестный языковой материал, несущественный для понимания основного содержа­ния

Презентация

6

Диалогическая речь: этикетный диалог

Начинать, поддерживать и заканчивать разговор

Презентация

7

Диалогическая речь: диалог-расспрос Грамматика: настоящее совершенное, простое прошедшее время

Сообщать информацию, отвечая на вопросы разных видов.

8

Письменная речь: личное письмо/ Входной контроль

Писать с опорой на образец личное письмо за­рубежному другу

Входной контроль

9

Природа: флора и фауна- 4 часа

Лексика по теме «Природа» Чтение с различными стратегиями

Выбирать необходимую/интересующую инфор­мацию, просмотрев один текст или несколько корот­ких текстов.

Презентация

10

Диалогическая речь: диалог — обмен мнениями.

Выслушивать сообщения/мнение партнера.

11

Грамматика: неисчисляемые существительные

Различать неисчисляемые и исчисляемые сущест­вительные и правильно употреблять их в речи.

Презентация

12

Выполнение тестовых заданий: времена Аудирование с выборочным пониманием содержания

Выборочно понимать необходимую информацию в сообщениях прагматического характера

Сборник тренировочных и тестовых заданий авт. Хотунцева Е.А. стр.14

Урок-подготовка к ОГЭ

13

Межличностные взаимоотношения в семье -5 часов

Аудирование с выборочным пониманием содержания

Выборочно понимать необходимую информацию в сообщениях прагматического характерасопорой на языковую догадку/контекст

Презентация

14

Грамматика:as… as

Различать степени сравнения прилагательных и наречий, в том числе образованные не по правилам.

15

Диалогическая речь

Выражать свою точку зрения и обосновывать ее.

16

Монологическая речь

Высказываться о фактах и событиях, используя основные коммуникативные типы речи

Сборник тренировочных и тестовых заданий авт. Хотунцева Е.А. стр.11

Урок- подготовка к ОГЭ

17

Монологическая речь

Кратко высказываться без предварительной подготовки на заданную тему

Презентация

18

Страна изучаемого языка и родная страна -5 часов

Письменная речь: выписки из текста

Делать краткие выписки из текста с целью их ис­пользования в собственных высказываниях

19

Аудирование с полным пониманием содержания

Отделять главные факты, опуская второстепен­ные.

20

Контроль аудирования Диалогическая речь: диалог-расспрос

Выражать свое мнение/отношение.

Периодический стр.42

21

Письменная речь: личное письмо

Писать с опорой на образец личное письмо за­рубежному другу

22

Контроль чтенияПисьменная речь: заполнение анкеты

Заполнять формуляр, анкету

Периодический стр.42

23

Национальные праздники и традиции – 5 часов

Чтение с различными стратегиями

Выбирать необходимую/интересующую инфор­мацию, просмотрев один текст или несколько корот­ких текстов.

24

Контроль говорения Монологическая/диалогическая речь

Выражать сомнение Высказываться о фактах и событиях

Периодический стр.44-45

25

Контроль письма Поисковое чтение

Находить значение отдельных незнакомых слов в двуязычном словаре учебника.

Периодический с.44

26

Чтение с различными стратегиями

Выбирать необходимую/интересующую инфор­мацию, просмотрев один текст или несколько корот­ких текстов.

27

Диалогическая речь

Принимать/не принимать советы партнера.

2

1

Досуг и увлечения- 4 часа

Лексика по теме

Узнавать в письменном и устном тексте, воспро­изводить и употреблять в речи лексические единицы, обслуживающие ситуации общения в пределах тема­тики

2

Грамматика: модальные глаголы

Выражать свое отношение к действию, описываемому при помощи модальных глаголов

Презентация

3

Грамматика: модальные глаголы

Выражать свое отношение к действию, описываемому при помощи модальных глаголов

4

Ознакомительное чтение

Прогнозировать содержание текста на основе заголовка или начала текста.

Сборник тренировочных и тестовых заданий авт. Хотунцева Е.А. стр.25

Урок- подготовка к ОГЭ

5

Природа: флора и фауна- 3 часа

Монологическая речь

Высказываться о фактах и событиях, используя основные коммуникативные типы речи

Презентация

6

Диалогическая речь: комбинированный диалог

Сообщать информацию и выражать свое мнение.

Сборник тренировочных и тестовых заданий авт. Хотунцева Е.А. стр.26

7

Письменная речь

Заполнять формуляр, анкету

8

Страна изучаемого языка, культурные особенности – 7 часов

Лексика по теме

Узнавать в письменном и устном тексте, воспро­изводить и употреблять в речи лексические единицы, обслуживающие ситуации общения в пределах тема­тики

9

Диалогическая речь: диалог-расспрос Выполнение тестовых заданий: модальные глаголы

Сообщать информацию, отвечая на вопросы разных видов.

10

Монологическая речь Диалогическая речь: диалог-расспрос

Сообщать информацию, отвечая на вопросы разных видов. Высказываться о фактах и событиях, используя основные коммуникативные типы речи

Презентация

11

Письменная речь

Писать электронное письмо

12

Аудирование с полным пониманием содержания

Прогнозировать содержание устного текста по началу сообщения

Сборник тренировочных и тестовых заданий авт. Хотунцева Е.А. стр.7

Урок- подготовка к ОГЭ

13

Аудирование с пониманием основного содержания

Игнорировать неизвестный языковой материал, несущественный для понимания основного содержа­ния

14

Контроль аудирования Грамматика: модальные глаголы

Выражать свое отношение к действию, описываемому при помощи модальных глаголов

Периодический стр.72

15

Школьная жизнь – 7 часов

Поисковое чтение

Пользоваться сносками и лингвострановедческим справочником

16

Контроль чтения Письменная речь

Писать эссе

Периодический стр. 73

Презентация

17

Изучающее чтение

Читать несложные аутентичные тексты разных типов, полно и точно понимая текст на основе его информационной переработки

18

Контроль говорения Монологическая/диалогическая речь

Кратко излагать результаты выполненной проект­ной работы

Периодический стр.75

19

Контроль письма Монологическая речь

Делать сообщение на заданную тему на основе прочитанного.

Периодический с.75

20

Письменная речь

Писать эссе

Сборник тренировочных и тестовых заданий авт. Хотунцева Е.А. стр.14

21

Практика аудирования Выполнение тестовых заданий: модальные глаголы

Игнорировать неизвестный языковой материал, несущественный для понимания основного содержа­ния

Четверть

Урок

Дата по факту

Дата по плану

Тема/подтема

Цель урока

Характеристика основных видов деятельности ученика

Формы контроля

Подготовка к ОГЭ

Примечания

3

1

Страна/ страны изучаемого языка и родная страна – 17 часов

Аудирование с различными стратегиями

Воспринимать на слух и выделять необходимую информацию

презентация

2

Поисковое чтение

Выбирать необходимую/интересующую инфор­мацию, просмотрев текст

3

Письменная речь: письмо

Писать с опорой на образец личное письмо

презентация

4

Аудирование с пониманием основного содержания

Выделять основную мысль в воспринимаемом на слух тексте.

5

Изучающее чтение / Промежуточный контроль

Читать несложные аутентичные тексты разных типов, полно и точно понимая текст

Промежуточный контроль

6

Поисковое чтение

Выбирать необходимую/интересующую инфор­мацию, просмотрев текст

Сборник тренировочных и проверочных заданий, авт. Хотунцева, стр.11

Урок-подготовка к ОГЭ

7

Лексика по теме

Грамматика: артикль

Оперировать активной лексикой в процессе общения, употребляя правильно артикль

8

Грамматика:Zeroconditional

Употреблять в речи Zeroconditional

презентация

9

Чтение с различными стратегиями

Выразительно читать вслух небольшие тексты, содержащие только изученный материал.

10

Диалогическая речь: диалог-обмен мнениями

Выражать согласие/несогласие с мнением парт­нера

11

Выполнение тестовых заданий по теме: « Zeroconditional»

12

Письменная речь: заполнение таблицы по образцу

Описывать события и впечатления

13

Поисковое чтение Грамматика: Степени сравнения прилагательных

Различать степени сравнения прилагательных

презентация

14

Ознакомительное чтение

Выбирать необходимую информацию

15

Диалогическая речь: диалог обмен мнениями

Отвечать на вопросы разных видов

Сборник тренировочных и проверочных заданий, авт. Хотунцева, стр. 67

Урок-подготовка к ОГЭ

16

Чтение с различными стратегиями

Догадываться о значении отдельных слов

17

Монологическая речь: рассказ

Передавать содержание, основную мысль прочи­танного с опорой на ключевые слова.

Сборник тренировочных и проверочных заданий, авт. Хотунцева, стр.70

18

Выдающиеся люди, их вклад в науку и моровую культуру – 3 часа

Грамматика: суффиксы профессий

Распознавать принадлежность слова к определенной части речи по суффиксам и префиксам

Интегрированный урок с уроком истории

19

Диалогическая речь: диалог этикетного характера

Сообщать информацию

20

Чтение изучающее

Догадываться о значении отдельных слов

презентация

21

Досуг и увлечения – 10 часов

Лексика по теме

Оперировать лексическими единицами в процессе общения

презентация

22

Чтение с различными стратегиями

Читать несложные аутентичные тексты разных типов, полно и точно понимая текст

Сборник тренировочных и проверочных заданий, авт. Хотунцева, стр.13

23

Контроль аудирования

Ознакомительное чтение

Выделять главные факты, опуская второстепенные

Периодический, стр.123

24

Диалогическая речь: диалог этикетного характера

Самостоятельно запрашивать информацию.

презентация

25

Контроль письма

Чтение с различными стратегиями

Выбирать необходимую информацию

Периодический, стр.126

26

Монологическая речь: сообщение

Делать сообщение на заданную тему на основе прочитанного.

27

Контроль чтения

Диалогическая речь: диалог-расспрос

Выражать свое мнение

Периодический, стр.124

презентация

28

Контроль говорения. Монологическая речь. Защита проекта по теме: «Давай прочитаем нашу любимую британскую книгу»

Описывать иллюстрацию. Давать характеристику героям

Периодический, стр.127

29

Выполнение тестовых заданий по теме: «Возвратные местоимения»

Употреблять в речи возвратные местоимения

Сборник тренировочных и проверочных заданий, авт. Хотунцева, стр.26

Урок-подготовка к ОГЭ

30

Практика аудирования

Понимать и понимать необходимую

информацию

4

1

Виды отдыха, путешествия

Лексика по теме.

Монологическая речь: рассказ

Сообщать информации и выражать свое мнение, оперируя новыми ЛЕ

презентация

4

1

Виды отдыха, путешествия – 9 часов

Лексика по теме.

Монологическая речь: рассказ

Сообщать информации и выражать свое мнение, оперируя новыми ЛЕ

презентация

2

Чтение с пониманием основного содержания Грамматика: множественное число существительных

Зрительно воспринимать текст, узнавать знакомые слова, грамматические явления, понимать основное содержание

Сборник тренировочных и проверочных заданий, авт. Хотунцева, стр.15

3

Монологическая речь: высказывание мнение с опорой на ключевые слова

Кратко высказываться на заданную тему, используя аргументацию и выражая свое отношение к высказываемому

презентация

4

Диалогическая речь: диалог обмен мнениями

Выражать свою точку зрения и обосновывать ее

5

Поисковое чтение

Устанавливать причинно-следственную связь фактов и событий

6

Чтение с различными стратегиями

Выразительно читать аутентичные тексты, содержащие только изученный материал

презентация

7

Чтение с полным пониманием содержания текста «Клуб приключений»

Диалогическая речь: диалог- обмен мнениями

Игнорировать не знакомые слова, не мешающие понимать основное содержание текста

8

Монологическая речь: высказывание мнения по прочитанному

Выражать свое отношение к прочитанному

9

Грамматика: «Единственное и множественное число существительных»

Правильно употреблять единственное и множественное число существительных

Сборник тренировочных и проверочных заданий, авт. Хотунцева, стр.30

Урок-подготовка к ОГЭ

10

Здоровый образ жизни: спорт – 8 часов

Лексика по теме. Письменная речь: заполнение таблицы

Владеть основными правилами орфографии, написанием наиболее употребительных слов.

презентация

11

Диалогическая речь: диалог этикетного характера

Начинать, поддерживать и заканчивать диалог, вежливо переспрашивать.

12

Письменная речь: написание статьи

Писать с опором на образец собственную статью

Сборник тренировочных и проверочных заданий, авт. Хотунцева, стр.45

презентация

13

Аудирование с полным пониманием содержания

Вербально и невербально реагировать на услышанное

14

Изучающее чтение

Оценивать полученную информацию

15

Диалогическая речь: диалог побуждение к действию

Обращаться с просьбой, давать советы.

презентация

16

Контроль аудирования

Чтение ознакомительное

Находить значение отдельных незнакомых слов в двуязычном словаре

Периодический, стр.161

17

Монологическая речь: рассказ с опорой на ключевые предложения

Высказываться о фактах/событиях, используя основные коммуникативные типы речи

18

Культурные особенности (национальные праздники, знаменательные даты, традиции, обычаи ) -10 часв

Контроль письма

Аудирование с полным пониманием услышанного

Использовать языковую догадку

Периодический, стр.163

19

Контроль чтения

Диалогическая речь: диалог-расспрос

Сообщать информацию, отвечая на вопросы разных видов

Периодический,стр.161

презентация

20

Контроль говорения.

Монологическая речь: рассказ о русских праздниках

Кратко высказываться без предварительной подготовки на заданную тему

Периодический, стр.163

21

Чтение с выборочным пониманием текста

Устанавливать логическую последовательность основных событий текста

22

Практика аудирования / Итоговый контроль

Выборочно понимать основную информацию текста

Сборник тренировочных и проверочных заданий, авт. Хотунцева, стр.40

Урок-подготовка к ОГЭ

23

Диалогическая речь: комбинированный диалог

Просить о чем либо и аргументировать просьбу

24

Монологическая речь по теме: «Добро пожаловать в Россию»

Сообщать информацию и выражать свое мнение

25

Диалогическая речь: диалог побуждение к действию

Обращаться с просьбой, давать советы.

26

Поисковое чтение

Устанавливать причинно-следственную связь фактов и событий

27

Диалогическая речь: диалог обмен мнениями «Традиции моей семьи»

Выражать свою точку зрения и обосновывать ее