- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Реализация воспитательно образовательного проекта «В мире дерева»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД НОЯБРЬСК
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«ЛУКОМОРЬЕ»
муниципального образования город Ноябрьск
Реализация воспитательно – образовательного проекта
«В мире дерева»
(летний период 2016)
Воспитатели: Глушак М.А., Надеина Ф.Р.
Реализация воспитательно – образовательного проекта
«В мире дерева»
Цель: углубить представления детей об отдельных свойствах дерева и их значении в жизни человека; познакомить дошкольников с качественной характеристикой дерева об источнике сырья и творчества; развивать экологическую культуру детей.
Взаимодействие с родителями:
Привлечение родителей к организации экскурсий.
Оказание помощи в сборе экспонатов к выставке, составление коллекции мелких скульптур из дерева.
Предварительная работа
Целевые прогулки «Рассматривание деревьев вблизи расположенном парке и на территории детского сада» с привлечением родителей.
Цель: познакомить и уточнить строение дерева, выявить отличия пород, исследовать кору деревьев, их семена и плоды, рассмотреть форму листьев, срезы деревьев.
Работа по теме «Деревья» с дидактическим материалом в развивающей среде
Цель: знакомство и закрепление знаний о строении дерева, форме листьев, изготовление книжек «Деревья», рассматривание энциклопедий, гербария.
Чтение сказок «Буратино», «Зимовье зверей», «Теремок», «Сказка о золотой рыбке».
Цель: определить с детьми, какие изделия в сказках выполнены из дерева.
Организация выставки изделий из дерева с привлечение родителей
Цель: привлечь внимание детей к красивым предметам, украшениям, выполненным из дерева (в помещении группы).
Основная деятельность с детьми
1 день
1 половина дня
Экскурсия по территории детского сада
Цель:почувствовать атмосферу леса, уточнить представления детей о лиственных, хвойных деревьях и их названиях, обратить внимание на молодые, зрелые деревья, собрать природный материал.
.
2 половина дня
Беседа «По следам экскурсии»
Цель: вызвать у детей желание рассказать о своих ощущения и впечатления об увиденном, услышанном, обобщить понятия «хвойные деревья», «лиственные деревья», «хвойный лес», «лиственный лес», «смешанный лес», закрепить названия лиственных и хвойных деревьев, знания о пользе деревьев для человека. Правила поведения в лесу.
2 день
1 половина дня
НОД (рисование)
Тема: «Деревья. Дерево-лист».
Цель: развивать способность к образному восприятию красоты природы и её передаче в рисунке с помощью цвета, формы, композиции. Научить детей использовать краску нужного цвета для выразительной передачи стволов деревьев, листьев хвои.
2 половина дня
Дидактическая игра по развитию сенсорного восприятия «Лес – это дом»
Цель: уточнить с детьми для кого лес является домом, восстановить в памяти детей
Ранее полученные знания о животном мире, показать внутреннюю жизнь леса, поддерживать интерес к нему.
3день
1 полвина дня
Экскурсия в кабинет «Самоделкино»
Цель: дать детям представление о способах обработки древесины, познакомить с инструментами и станками используемыми в деревообработке, посмотреть выставку деревянных изделий, выполненных руками детей старшего дошкольного возраста.
Лаборатория «Дерево: его качества и свойства»
Цель: с помощью эксперимента выявить некоторые качества древесины: твёрдость, структура поверхности, степень прочности, толщина и свойства: режется, горит, не бьётся, не тонет в воде, учить детей делать выводы, развивать интерес к работе с деревом.
2 половин дня
Беседа«Чудеса леса»
Цель: поддерживать интерес к деревьям, помочь детям увидеть необычное в обычном, развивать воображение и добрые чувства.
4 день
1 половина дня
НОД (Аппликация)
Тема: «Дерево – источник вдохновения»
Цель: дать детям представление о дереве – источнике творчества, учить создавать из природного материала аппликацию, воспитывать чувство бережного отношения к лесу.
2 половина дня
Подготовка к защите проекта в форме выставки детей «В мире дерева» с привлечением родителей.
Гр.№10
Проект реализовали воспитатели: Глушак М.А., Надеина Ф.Р,
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/211627-realizacija-vospitatelno--obrazovatelnogo-pr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- Педагогика и методика начального образования
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.