Тематическое планирование реализации и содержания ОО «Физическое развитие» в старшей группе

№

недели

Тема недели

Компонент ЗОЖ

Режимные моменты

Самостоятельная

деятельность

Взаимодействие с родителями

1.

«В гости к медицинской сестре»

(антропометрия)

Режим дня «Полезный сон»

Беседа «Здоровый сон – залог здоровья»

Продуктивная деятельность (рисование) «Придумаем сны»

Оформление буклета на тему «Что нельзя делать перед сном»

2.

«Вредное и полезное»

Режим дня

«Прогулка»

Беседа «Как организовать прогулку в разное время года».

Подвижные игры с мячом на прогулке.

ЧХЛ. В. Левин «Как надо вырасти».

Д/И «Когда ты это делаешь?»

Консультация «Прогулка с пользой для здоровья».

3.

«Наш огород»

Рациональное питание

«Полезные продукты»

Беседа «Полезные продукты овощи и фрукты».

ЧХЛ. М. Пикулев «Овощи для борща».

Экспериментирование «Угадай на ощупь овощи и фрукты».

С/р игра «Магазин».

Продуктивная деятельность: изготовление плаката для малышей «Правила здорового питания».

Составление технологических карт «Найти и рассказать о самом удивительном овоще».

4.

«У Лукоши в лукошке»

Рациональное питание

«Съедобное-несъедобное»

Д/И «Вредно-полезно».

ЧХЛ. – загадывание загадок о грибах и ягодах.

Д/И «Лото», «Домино».

Подборка для родителей стихов, загадок и пословиц на тему «Съедобное-несъедобное».

5.

«У природы нет плохой в погоды»

Режим дня

«Значение прогулки для здоровья».

Беседа «Игры в разную погоду»

Ситуация общения «Мы на улице гуляем, а во что же мы играем?».

П/И с мячом, скакалкой, спортивным инвентарем.

Консультация «Прогулка с пользой для здоровья».

6.

«Во саду ли в огороде»

Рациональное питание

«Витамины»

Беседа «Где растут витамины».

ЧХЛ. О. Полякова «В огороде».

Работа над проектом «Создаем азбуку здоровья», «Витаминная семья».

Изготовление буклетов «Соки и напитки – защита организма от простуды».

7.

«Я и мое настроение»

Психо-эмоциональная регуляция

«От чего зависит мое настроение»

Ситуация общения «Какое у тебя настроение».

Д/И «Угадай настроение».

Продуктивная деятельность «Дерево радости».

Д/И «Угадай эмоции».

П/И «Ловишки».

С/р игра «Детский сад».

Составить правило «Как помочь пережить огорчение».

8.

«Я вырасту здоровым»

Закаливание

«Одежда и времена года»

Д/И «Что сначала, что потом».

ЧХЛ. П.Брешенков «Нежинка».

Ситуация общения «Я собираюсь на прогулку».

Консультация «Одежда и здоровье».

9.

«Друзья и я»

Психоэмоциональная регуляция

«Ты мой друг и я твой друг».

Ситуация общения «Какое у тебя настроение?».

Д/И «Я хочу с тобой подружиться».

ЧХЛ С. Афонькин «Трудно ли держать слово?»

Д/И «Угадай эмоции».

П/И «Иголка и нитка».

Консультация «Выход из конфликтных ситуаций».

10.

«Моя красивая осанка»

Двигательная деятельность

«Что такое красивая осанка?»

Составление правил правильной осанки.

ЧХЛ.С.Маршак «Ванька-встанька».

Игры на формирование правильной осанки.

Беседа-фантазирование

«Придумывание прибора для формирования осанки».

Консультация «Игры и упражнения на формирование правильной осанки».

11.

«Уход за зубами»

Культурно-гигиенические мероприятия

«Как нужно ухаживать за собой»

Беседа «Гигиенические принадлежности».

Ситуация общения «Крепкие, крепкие зубы».

ЧХЛ. Н. Коростылев «Королева Зубная щетка».

Настольный театр – сказка о дружбе «Зубика и конфетки».

Изготовление буклета «Как сохранить зубы ребенка».

12.

«Наш организм – девочки, мальчики»

Психо-эмоциональная регуляция.

«Я и мое настроение»

Беседа «Как я расту и изменяюсь».

Задание в рабочей тетради «Мой организм».

ЧХЛ. С. Афонькин «Как стать самим собой».

С/р. игра «Семья».

Создание буклета «Как помочь дошкольнику найти свое место в мире людей».

13.

«Зима в нашем лесу»

Двигательная деятельность.

«Спортивные игры»

Беседа «Какой спортивный инвентарь возьмешь с собой на прогулку зимой».

Наблюдение за игрой взрослых в спортивные игры и совместные игры с ними.

Развлечения и спортивные турниры.

Овладение спортивными играми «Хоккей».

Оформление фотовитрины «Сильные, ловкие, смелые».

14.

«Береги здоровье с молоду»

Рациональное питание

«Витамины».

Беседа «Какие бывают витамины».

Презентация рекламы соков.

Досуговая деятельность «Витаминные продукты».

ЧХЛ. Ф. Алхазова «Что такое витамины».

С/р игра «Кафе».

Работа над проектом «Создаем азбуку здоровья».

Оформление газеты «Береги здоровье с молоду».

15.

«Неболейка»

Закаливание

«Сохрани свое здоровье сам»

Одежда и времена года

ЧХЛ. П.Брешенков «Нежинка», В. Семенов «В морозный день».

Д\И «Корзинка здоровья».

Ситуация общения «Я собираюсь на прогулку».

Д/И «Времена года».

Беседа «Одежда и здоровье».

16.

«Семейные рецепты»

Рациональное питание

«Как выбрать полезные продукты питания в магазине»

Проектная деятельность «Зачем человек ест?».

Досуговая деятельность «Витаминные продукты».

С/р. игра «Магазин».

Д/И «Составление пазлов».

Круглый стол «Составление семейного сборника рецептов «Полезное меню».

17.

«Международный день врача»

Медицинская активность

«Я и мое здоровье»

ЧХЛ. Н.С. Орлова «Чудесные таблетки».

Составление алгоритма оказания первой помощи.

С/р игра «Больница».

Беседа на тему «Правила поведения во время болезни».

18.

«Доктор Градусник»

Медицинская активность

«Помоги себе сам»

Д/И «Если я сделаю не так», «Из чего состоит детская аптечка».

С/р игра «Поликлиника».

Составление памятки «Десять советов родителям».

19.

«Здоровая кожа»

Культурно-гигиенические мероприятия

«Значение гигиенических процедур».

ЧХЛ. М. Пикулев «Умывалочка».

Д/И «Правила гигиены».

Познавательно-исследовательская деятельность «Лаборатория грязных рук».

Беседа «Как правильно мыть руки».

20.

«Мои защитники»

Медицинская активность

«Я и мое здоровье»

Беседа «Мои защитники: кожа, ногти, волосы».

ЧХЛ. К. Чуковский «Мойдодыр».

Беседа «Лекарства –друзья, лекарства - враги».

Познавательно-исследовательская деятельность «Составление алгоритма обработки ран и ссадин».

Буклет для родителей «Сохранение защитных свойств организма».

21.

«Зачем человеку еда»

Рациональное питание

«Полезные продукты».

Беседа «Хлебобулочные изделия - на здоровье».

ЧХЛ.И.Мазнин «Каша», Е.Драгунский «Денискина каша».

Д/И «Что лишнее?». С/р. игра «Кондитерская».

Консультация «Хлеб всему голова».

22.

«Возможности человека. Составление книги Рекордов Гиннеса»

Закаливание

(водное закаливание)

Беседа «Возможности человека», «Кто такие «моржи»?»

Составление алгоритма закаливания.

ЧХЛ. И.Иванов «Как Хома зимой купался».

Рассматривание книги рекордов Гиннеса.

Консультация «Закаливание в сауне».

23.

«Спорт – это здоровье»

Двигательная деятельность

«Движение – это жизнь».

Беседа «Что значит активно отдыхать».

Д/и «Помоги спортсмену».

ЧХЛ. С. Афонькин «Как стать сильным».

Подготовительные упражнения для овладения спортивными играми.

Клуб выходного дня «Движения и игры на прогулке».

Выпуск устного журнала «Здоровье для папы и сына».

24.

«Масленица»

Рациональное питание

Беседа «Накроем праздничный стол полезными продуктами».

Д/И «Три корзины».

Экспериментирование «Определение вкусовых зон языка».

Рассматривание иллюстраций на тему «Масленица».

С/р.игра «Семья», сюжет «Накроем для гостей стол».

Подборка рецептов полезных блинов.

25.

«Культура за столом »

Культурно-гигиенические мероприятия

«Как правильно пользоваться столовыми приборами».

Д/И «Научим Буратино правильно вести себя за столом».

Д/И игра «Найди пару». Составление алгоритма «Сервировка стола».

Создание буклетов «Правила этикета».

26.

«Поговорим о микробах»

Культурно-гигиенические мероприятия

«Значение гигиенических процедур».

Ситуации общения «Как сохранить свою кожу здоровой», «Почему щиплет мыло?».

Экспериментальная деятельность «Лаборатория грязных руку».

Продуктивная деятельность: изготовление плаката «Не забывайте мыть руки».

Задание родителям создание алгоритмов «Надо, надо умываться».

27.

«День смеха»

Психо-эмоциональная регуляция.

«Я и мое настроение»

Беседа «От чего зависит мое настроение»,

«Дружба начинается с улыбки».

Моделирование ситуации: «Сделай что-то что обрадует друга».

Продуктивная деятельность: рисование «Дерево радости».

Ситуация общения «Какое у тебя настроение?»

Д/И «Угадай эмоции».

Консультация «Эмоциональный мир ребенка».

28.

«Пробуждение весны»

Двигательная деятельность

«Движение – это жизнь».

Проектная деятельность «Вдох-выдох».

Д/И «Какие ошибки допустил художник».

С/р. «Семья», сюжет «Пикник на природе».

Оформление фотовитрины «Отдых на природе».

29.

«Зачем человеку вода?»

Рациональное питание

«Волшебница вода»

Беседа «Зачем нужна вода». Проблемная ситуация «Если б не было воды».

ЧХЛ. Бунин «Родник».

Познавательно-исследовательская деятельность: моделирование «Свойства воды».

Составление технологических карт «Вода – источник жизни».

30.

«Мои чувства»

Психо-эмоциональная регуляция

«Чтобы не обижаться, надо расслабляться»

Упражнение «На что похоже мое настроение?», «Воздушный шарик».

ЧХЛ С. Афонькин «Как стать счастливым».

Д/И «Зеркало чувств».

Д/И «Угадай эмоции».

С/р игра «Детский сад».

П/И «Море волнуется».

Консультация «Азбука настроений».

31.

«Зубная паста, мыло и вода – наши лучшие друзья»

Культурно-гигиенические мероприятия

«Как нужно ухаживать за собой».

Беседа «Правила гигиены».

Работа в тетради «Какие предметы гигиены нельзя давать чужим людям».

ЧХЛ. К. Чуковский «Мойдодыр».

Экспериментальная деятельность «Чистый зубик». Д\И «Чистюли и чистюльки».

Создание коллекции «Полезные для здоровья предметы и вещи»

32.

«Здравствуй лето»

Закаливание.

Прогулка «Как дружить с солнцем»

ЧХЛ. Н. Коростелев «Ласковое солнце», «Свежий ветер», «Босиком».

Ситуация общения «Почему заболели дети».

Санитарно-просветительская работа.

Валеологическая газета «Здоровейка».