- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Здоровье ребёнка превыше всего
Здоровье ребёнка превыше всего.
Здоровье ребенка превыше всего,
Богатство земли не заменит его.
Здоровье не купишь, никто не продаст,
Его берегите, как сердце, как глаз.
(Ж. Жабаев)
ЗОЖ – что же это такое? Каждый человек в мире может дать своё определение ЗОЖ, большенство взрослых людей точно знает что нужно делать ,что бы сохранить здоровье и чего категорически делать нельзя. И особенно мы являемся «специалистами » во всём , что касается наших детей. Так давайте рассмотрим этот вопрос с научной точки зрения.
Сегодня важное значение имеет сохранение и укрепление здоровья детей - это одна из главных стратегических задач развития страны. Она регламентируется и обеспечивается такими нормативно - правовыми документами, как Закон РФ "Об образовании" (ст.51), "О санитарно - эпидемиологическом благополучии населения", а также Указами Президента России "О неотложных мерах по обеспечению здоровья населения Российской Федерации", "Об утверждении основных направлений государственной социальной политики по улучшению положения детей в Российской Федерации" и др.
Основу ЗОЖ в дошкольном возрасте составляет формирование гигиенических навыков. МЫ через игру учим детей пользоваться салфеткой , носовым платком, столовым приборами, прививаем навыки одевания, раздевания, поведения за столом, а так же правила умывания. Поэтому главными задачами по укреплению здоровья детей в детском саду являются формирование у них представлений о здоровье как одной из главных ценностей. Педагоги должны привить ребенку с малых лет правильное отношение к своему здоровью, чувство ответственности за него. Эти задачи должны решаться путем создания целостной системы по сохранению физического, психического и социального благополучия ребенка.
Каждое утро в саду мы начинаем с утренней гимнастики, которая сопровождается музыкой, также каждую пятницу мы проводим зарядку совместно с родителями , и каждый месяц у нас проходит утренняя зарядка с приглашённой «звездой» - это люди которые добились в спорте высоких результатов. И каждая такая встреча даёт нашим детям стимул для занятий спортом . Занятия физкультурой являются неотъемлемой частью формирования основ ЗОЖ, они способствуют развитию физических качеств и укреплению здоровья детей.
Устойчивость организма ребёнка к неблагоприятным факторам зависит не только от индивидуальных особенностей, но и от правильного и своевременного проведения оздоровительных мероприятий таких как : ежедневные прогулки на свежем воздухе, дыхательная и пальчиковая гимнастика, занятия физкультурой, рациональное питание, соблюдение правил личной гигиены , закаливание, создание условий для полноценного сна все это важные составляющие ЗОЖ дошкольников, которые мы активно используем в своей практике.
Важное место в работе по формированию основ здорового образа жизни дошкольников мы отводим непосредственной образовательной деятельности по программе «…»…., которая успешно реализуется в нашем детском саду уже три года. Введение новых форм позволяют увеличить работоспособность дошкольников. Кроме того, вводя каждый раз что- то новое мы способствуем не только повышению заинтересованности детей, но и развитию у них познавательных способностей.
Особое место в работе с дошкольниками по формированию основ здорового образа жизни занимает взаимодействие с семьей. В результате тесного контакта с родителями мы узнаем о проблемах со здоровьем в каждой семье, рассказываем мамам и папам о существующих методах укрепления здоровья малышей, приглашаем на открытые просмотры всех форм оздоровления и закаливания, просим принимать активное участие в создании необходимых условий для оздоровления (изготовление «массажных дорожек», приобретение инвентаря) и участие в активных формах работы с детьми – совместные спортивные праздники и развлечения, походы
Таким образом, мы поддерживаем очень тесную связь с семьей по вопросам оздоровления и закаливания, информируя родителей о наших успехах и неудачах. И та оздоровительная работа, которая ведется в детском саду, имеет продолжение в домашних условиях, обеспечивая ее непрерывность, а значит и эффективность.
Результаты убеждают в правильности и действенности выбранных нами мер в формировании у дошкольников основ здорового образа жизни.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/211672-zdorove-rebjonka-prevyshe-vsego
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания математики
- Организация методической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.