Ромашки и букашки» игровая канес-программа для детей 2-3 лет

«РОМАШКИ И БУКАШКИ»

ИГРОВАЯ КАНЕС- ПРОГРАММА для детей 2-3 лет.

Авторский сценарий педагога- психолога Яковлевой Л.И., инструктора по физической культуре Мальцевой А.В.

МБДОУ №70 «Дюймовочка»,

г. Железногорск, Красноярский край.

Цель: Создание специфических психофизических игровых условий реализации ситуаций успеха детей.

Задачи:

- способствовать созданию положительных эмоций;

- выстраивать двигательную активность детей по принципу воздействия на внутренние силы ребенка путем побуждения, активной заинтересованности;

- способствовать формированию у ребенка субъектной позиции по отношению к собственному здоровью.

Участники: дети 2-3 лет (2 группы), воспитатели, педагог-психолог, инструктор по физической культуре, дрессированные собаки.

Материалы и оборудование: сухой бассейн Аконит с шариками, тоннель из ткани (не менее 7 метров в длину), обручи, маты, барьеры, детские печати («букашка», «ромашка»), солнце, корзина, музыкальные диски, музыкальный центр.

Музыкальное сопровождение: диск «Лимпопо» Железновых: песня «Полз, полз червячок», диск «Ромашки и букашки» Л. Раздобариной: «Кто под листиком сидит», песня «Летние каникулы» детского ансамбля «Привет», песня «Мой щенок» на слова П. Синявского, музыку Ю. Чичкова.

Мотивационно-побудительный момент: Педагог-психолог (Букашка) и инструктор по физической культуре (Ромашка) заходят каждый в свою группу.

Руководство игровой деятельностью.

Букашка (Ромашка): Здравствуйте, малыши! Я - Букашка (Ромашка)! Я живу на цветочной полянке. Там очень красиво и можно играть в разные игры. Хотите пойти ко мне в гости?

Ответы детей.

Букашка (Ромашка): Тогда я предлагаю всем стать моими друзьями – «букашками» («ромашками»).

Педагог-психолог (инструктор по физической культуре) ставят на руку каждому ребенку детской печатью определенный значок (букашку или ромашку). Далее все идут в спортивный зал. Встречаются у входа.

Букашка: Здравствуй, Ромашка! А кто это с тобой?

Ромашка: Здравствуй, Букашка! Это мои маленькие друзья- ромашки! А кто это с тобой?

Букашка: А это тоже мои маленькие друзья- букашки! Давайте дружить вместе?

Ромашка: Будем дружить с букашками?

Ответы детей.

Букашка и Ромашка: Приглашаем всех на веселую цветочную полянку!

Звучит песенка «Ромашки и букашки» Л. Раздобариной из одноименного альбома. Все заходят в зал и обходят вокруг сухого бассейна, накрытого тканью с цветочным рисунком.

Ромашка: Рано утром на нашей полянке все ромашки и букашки дружно делают вот так!

Образно-игровые упражнения «Кто под листиком сидит?»

(музыка и слова Л. Раздобариной).

Одна группа детей встает с одной стороны бассейна лицом к Ромашке, другая- с другой стороны бассейна лицом к Букашке. Выполняют движения, соответственно тексту.

Букашка: Ой, а что это такое длинное? (показывает на тоннель из ткани).

Ромашка: А давай спросим букашек и ромашек: на что это похоже?

Ответы детей.

Букашка (приподнимает край тоннеля): А там никого нет! Кто смелый, за мной!

Игровое упражнение «Червячки»

(звучит песня Железновых из альбома «Лимпопо» «Полз, полз червячок»).

Ромашки и букашки за Букашкой проползают через тоннель.

На выходе их встречает Ромашка.

Букашка: Ой, Ромашка! Ты уже здесь?!

Ромашка: Да, я вас тут поджидаю! Это червячок сделал такой тоннель, чтобы вы могли добраться до озера. Вот оно!

Ромашка снимает с бассейна ткань: Ой, сколько здесь разноцветных рыбок плавает! Какого они цвета?

Ответы детей.

Букашка: Ромашка, а можно нам поиграть с рыбками?

Ромашка: Конечно, можно!

Букашка: Давайте будем ловить рыбок ножками! Кто какую рыбку поймает?

Игра малой подвижности «Разноцветные рыбки».

Руководство игрой: дети снимают носки и обувь, садятся на край бассейна и пробуют достать рыбку (шарик), захватывая ее ступнями. Кто «поймал рыбку», называет ее цвет. Взрослые поддерживают и поощряют попытки детей.

Ромашка (показывает солнышко): Солнышко высоко, припекает!

Релаксация «Пора позагорать!»

(под песню «Летние каникулы» ансамбля «Привет»).

Дети ложатся на маты, кто как хочет и «загорают». Ромашка и Букашка предлагают детям погреть на солнышке то животик, то пяточки, то спинку.

Ромашка: А к нам на полянку каждый день прибегают веселые и дружные собачки! Хотите с ними познакомиться?

Ответы детей.

Канес-игры «Кэп и Чан спешат на помощь»

(звучит песня «Мой щенок» на слова П. Синявского, музыка Ю. Чичкова).

Ромашка: Это Кэп! Он очень умный и умеет делать вот так! Кэп, дай лапу!

Кэп выполняет команду.

Букашка: Ромашка, а Кэп может также поздороваться с маленькими ромашками и букашками?

Ромашка: Конечно, может! Кто хочет поздороваться с Кэпом?

Дети здороваются с собакой.

Ромашка: А еще Кэп умеет бегать змейкой. Смотрите, как это у него получается!

По залу расставлены флажки на палках, Кэп обходит их змейкой.

Букашка: Ромашка, а можно мы с нашими друзьями тоже так попробуем?

Ромашка: Это будет очень здорово!

Дети встают за Букашкой и змейкой обходят флажки, стараясь не уронить их.

Ромашка: Вот какие молодцы ромашки и букашки! А у Кэпа есть дружок, зовут его Чан. Правда, он еще маленький, но тоже кое-что умеет. Давайте позовем его, дружно покричим: Чан, Чан!

Дети: Чан! Чан!

Ромашка: А вот и он! Чан еще не умеет давать лапу, зато он может догонять и приносить мячик! Вот так!

Ромашка бросает Чану мячик, он догоняет его и приносит Ромашке. Команда повторяется несколько раз.

Букашка: Ромашка, мы тоже хотим так попробовать!

Ромашка: Вот вам мячики, ловите и в корзинку скорей несите!

Ромашка высыпает из корзины шарики из сухого бассейна. Ромашки и букашки собирают их и приносят в корзину. Упражнение повторяется несколько раз.

Букашка: Ромашка! Смотри, какие у меня есть красивые разноцветные обручи!

Ромашка: И правда очень красивые! Я знаю, что Кэп любит пробегать через обручи! Кто хочет подержать желтый обруч, а кто красный? А вот и синий, и зеленый есть?

Дети по желанию выходят и держат обруч того цвета, который им понравился. При необходимости взрослые помогают ребенку. По команде Ромашки Кэп пробегает через все обручи. Команда повторяется несколько раз. Дети, которые захотят еще подержать обручи, подключаются к игре. Букашка и Ромашка поддерживают детей, одобряя их действия.

Букашка: Ромашка! Посмотри, солнышко уже спать собралось! (показывает, как солнышко клонится вниз). Пора маленьким букашкам и ромашкам домой собираться! Давай, проводим их. Ты будешь провожать ромашек с Кэпом, а я буду провожать букашек с Чаном. Согласны?

Ответы детей.

Звучит песня «По дороге с облаками»

(в исполнении З. Нарышкиной, З. Пыльновой и др. Автор текста А. Вратарев, композитор В. Быстряков).

Дети встают за Ромашкой с Кэпом и Букашкой с Чаном и выходят из зала. Ромашка и Букашка провожают их до группы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/211872-romashki-i-bukashki-igrovaja-kanes-programma-