- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Австралийский Союз: комплексный урок географии для 12 класса с акцентом на самостоятельную работу
469
0
Донецкая специальная общеобразовательная школа – интернат I – III ступеней №19
Министерство образования и науки ДНР.
АВСТРАЛИЙСКИЙ СОЮЗ.
(Экономическая и социальная география мира, 12 класс, коррекционная школа 1 вида -для глухих детей- фрагмент урока).
Составил:
Иванов М. М.
учитель географии и истории,
высшая квалификационная категория, методист,
отличник образования Украины.
Фрагмент 1. Повторение ранее изученного.
ЗАДАНИЕ.
В таблице записаны понятия, вам нужно, используя конспекты или словари, дать определения понятиям. После вашего ответа в таблице будет показан правильный ответ.
Понятие | Формулировка определения (примерные устные ответы). |
1.Потенциал природных ресурсов | - способность природного комплекса или его отдельных компонентов удовлетворить потребности общества в энергии, сырье, совершении разнообразных видов хозяйственной деятельности. |
2.Природно-ресурсный потенциал территории. | - совокупная продуктивность природных ресурсов, способов производства и предметов потребления, выраженная в их общественной потребительской стоимости. |
3.Ресурсная экспансия. | - стремление стран и транснациональных монополий к усиленному извлечению дефицитных природных ресурсов другой страны при сохранении их на территории собственного государства. |
СЛОВО УЧИТЕЛЯ.
Огромные размеры территории во многом предопределили разнообразие природных ресурсов Австралийского Союза. Особенности геологической истории Австралии обусловили богатство её минерально-сырьевых ресурсов.
Фрагмент 2. Заполнение таблицы.
ЗАДАНИЕ.
Используя экономическую карту Австралии и карту полезных ископаемых, вам нужно заполнить вторую колонку таблицы, назвать полезные ископаемые.
№п/п | Название полезных ископаемых (заполняют ученики). | Районы их расположения. (месторождения, бассейны). |
1. | - железные руды | - район Пилбара в штате Западная Австралия с крупными месторождениями – Том Прайс, Ньюмен, Голдсуэрти, Роб-Ривер, Уэйлбек. |
2. | - бокситы | - Уэйт на полуострове Кейп-Йорк, Гов на полуострове Арнемленд, хребет Дарлинг и горы Кемберли штат Западная Австралия. |
3. | - полиметаллические руды | - Брокен – Хилл штат Новый Южный Уэльс, Маунт-Айза штат Квинсленд, Рид-Розбери штат Тасмания. |
4. | - медные руды | - Маунт-Айза штат Квинсленд. |
5. | - никелевые и марганцевые руды | - в штате Западная Австралия. |
6. | - фосфориты | - в штате Квинсленд. |
7. | - уголь | - Сиднейский бассейн и в восточно-центральном Квинсленде – Боуэнский бассейн. |
СЛОВО УЧИТЕЛЯ. Австралийский континент также богат месторождениями золота, серебра, рутила, ильменита, вольфрама, циркония, свинца, цинка, урана… Шельфовая зона Бассова пролива и западное побережье континента богаты нефтью и природным газом.
СЛОВО УЧИТЕЛЯ.
В международном разделении труда Австралия имеет аграрно-сырьевую специализацию.
Экспорт минерального сырья очень разнообразен – железные руды, каменный уголь, глинозём; свинец, цинк, медь, марганец, никель, уран, алмазы… Главными торговыми партнёрами являются Япония, США, страны Европейского Союза и Тихоокеанского региона.
В пределах Австралийского Союза можно выделить шесть крупных районов.
Фрагмент 3. Заполнение таблицы.
Районы Австралийского Союза.
ЗАДАНИЕ.
Используя текст учебника и экономическую карту Австралии, заполнить четвёртую колонку таблицы.
№ п/п | Районы | Состав. | Особенность. |
1. | Юго-Восточный | Включает штат Виктория и прибрежные части штатов Новый Южный Уэльс и Южная Австралия. | Это главный экономический район Австралии. В нём сосредоточена основная часть её населения и производится основная часть продукции. |
2. | Северо-Восточный | Охватывает приморскую часть штата Квинсленд. | Индустриально-аграрный район. |
3. | Юго-Западный | Занимает прибрежную часть штата Западная Австралия. | Добывающие, обрабатывающие отрасли промышленности, субтропическое земледелие и животноводство. |
4. | Северный | Охватывает северную прибрежную часть материка. | Экстенсивное мясное животноводство, добыча полезных ископаемых, здесь находятся многие резервации аборигенов. |
5. | Центральный | Охватывает пустынную и почти незаселённую внутреннюю часть материка. | Животноводческие фермы, горняцкие посёлки, расселена значительная часть аборигенов |
6. | Тасмания | Занимает остров Тасмания. | Выделяется развитием гидроэнергетики, цветной металлургии, переработкой древесины, производством сельхозкультур умеренного пояса. |
Слово учителя. Ребята, некоторые учёные – географы выделяют в целом штаты Австралийского Союза как оформленные экономические районы.
Домашнее задание. 1. На контурной карте обозначить основные месторождения полезных ископаемых. 2. ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ. В чём состоит уникальность природы Австралии? (устно). Как своеобразие природы Австралии сказывается на развитии и размещении хозяйства Австралийского Союза? (краткий письменный ответ в виде выводов).
Дополнительное задание для сильных учеников.
Ребята, есть выражение, что экономика Австралии въехала в 20-ое столетие «на спине овцы», привести факты и аргументируйте свой ответ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/212048-avstralijskij-sojuz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Теория управления образовательными системами»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.