- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «Моя семья»: игры и конкурсы для сплочения детей и родителей в ДОУ и начальной школе
Фатеева Наталья Анатольевеа
МБОУ «Новожизненская СШ» Городищенского района Волгоградской области
Учитель начальных классов
Сценарий праздника «Моя семья»
Ход праздника
В нарядно украшенном кабинете уже собрались участники праздника: родители с детьми. При наличии компьютерной поддержки (компьютер, мультимедийный проектор) могут демонстрироваться слайды с фотографиями участников праздника.
Ведущий 1 (на фоне тихо звучащей мелодии «Лунная соната» рассказывает сказку). Тихим солнечным утром в гнезде пеликана мирно спали пушистые птенцы. Пеликан отправился на поиски корма, оставив потомство в безмятежном сне. Сидевшая в засаде гадюка тут же подползла, крадучись, к его гнезду. Змея подползла вплотную к птенцам, глаза ее сверкнули зловещим блеском – и началась расправа.
Ведущий 2 Получив по смертельному укусу, безмятежно спавшие птенцы так и не проснулись. Довольная содеянным, злодейка уползла в укрытие, чтобы насладиться горем птицы. Вскоре вернулся с охоты пеликан. Он разразился громкими рыданиями при виде зверской расправы, учиненной над его детьми.
– Без вас нет мне теперь жизни! – разразился он громкими рыданиями, глядя на мертвых детишек. – Пусть я умру вместе с вами!
Ведущий 1 И он начал клювом раздирать себе грудь у самого сердца. Горячая кровь ручьями хлынула из раны, окропляя бездыханных птенцов. Теряя последние силы, умирающий пеликан бросил прощальный взгляд на гнездо с погибшими птенцами и вдруг, от неожиданности, вздрогнул.
Ведущий 2 О чудо! Его пролитая кровь и родительская любовь вернули птенцов к жизни, вырвав из лап смерти. И тогда, счастливый, он испустил дух…
Ведущий 1 ...Давным-давно эту сказку придумал Леонардо да Винчи. Но многие годы спустя люди не перестают удивляться силе родительской любви, преклоняются перед ней. И мы собрались сегодня здесь благодаря тому, что наши жизни озаряются светом родительской любви…
Ведущий 2 Без света этой любви, без тепла этих сердец погода в нашем доме была бы совсем иной… А, может, и вообще не было бы никакого дома… Но у нас есть все. Сегодня мы поведём разговор о самом дорогом для каждого человека – о любви, внимании друг к другу. И я предлагаю начать наш праздник.
Семья – словечко странное,
Хотя не иностранное.
– Как слово получилось,
Не ясно нам совсем.
Ну, «Я» – мы понимаем,
А почему их семь?
Не надо думать и гадать,
А надо просто сосчитать:
Два дедушки,
Две бабушки,
Плюс папа, мама, я.
Сложили? Получается семь человек,
Семь «Я»!
Ведущий 1 Расшифруем первую букву Я. Догадаться не трудно, с кого начинается наша семья? Конечно, с бабушки и дедушки!
БАБУШКА
1. Бабушка наша
Совсем молодая.
Только немножко-
Немножко седая.
2. Вяжет, поёт,
В огороде заботы…
Жизни не мыслит
Она без работы.
1. Дома бабуле
Никак не сидится.
Можем мы бабушкой
Нашей гордиться.
2. Любит безмерно
Внучат своих, внучек.
Бабушка только
Хорошему учит.
1. Пусть не стареет
Бабуля душой,
ВМЕСТЕ:Будет здоровой,
Всегда молодой!
МОЙ ДЕД
3. Мы с тобою, дед, друзья,
Куда ты, туда и я:
Вместе ходим на рыбалку,
Я бегом, а ты – вразвалку,
4. Собираем мы малину:
Ты – с куста, я – из корзины.
Вместе красили забор –
Руки в краске до сих пор!
Только ты, сомнений нет,
ВМЕСТЕ: Самый лучший в мире дед!
Ведущий: А ведь действительно! Кто больше всего уделяет внимание детям? Конечно бабушка! Она накормит и вкусным пирогом, и заштопает разорванные на заборе штаны (так аккуратно, что даже мама не заметит), и уроки приготовить поможет, всё терпеливо объяснит.
Сценка «Бабушки и внуки»
Действующие лица: две бабушки
Первая бабушка. Здравствуй, голубушка моя! Пойдём погуляем в парк.
Вторая бабушка. Да что ты, я ещё уроки не сделала.
Первая бабушка Какие уроки?
Вторая бабушка. Сейчас модно делать уроки за внуков. Вот хочу попробовать, хотя, наверное, непедагогично.
Первая бабушка . почему непедагогично? Да я всю жизнь за внуков уроки делаю. Если что—меня спрашивай, у меня большой опыт.
Вторая бабушка. Ну, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила: «У лукоморья дуб зелёный, златая цепь на дубе том…»
Первая бабушка. Так, хорошо.
Вторая бабушка. «И днём и ночью пёс учёный...»
Первая бабушка. Какой ещё пёс?
Вторая бабушка. Ну, не знаю, какая у него порода, может доберман-пинчер?
Первая бабушка. Да не пёс, а кот учёный! Поняла?
Вторая бабушка. А-а, поняла, поняла! Ну, я тогда сначала начну: «У лукоморья дуб зелёный, златая цепь на дубе том, и днём и ночью кот учёный… с авоськой ходит в гастроном».
Первая бабушка. С какой авоськой? В какой гастроном? Учи стихотворение снова.
Вторая бабушка. Ой, у меня столько уроков! Один внук в шестом классе, а другой – в первом.
Его учительница просила в школу принести кассу.
Первая бабушка. Какую кассу? Из магазина, что ли? Ты меня в это дело не впутывай!
Вторая бабушка. Ну, при чём тут магазин? Касса – это алфавит. Ладно, я её сама сделаю, а ты помоги решить задачу.
Первая бабушка. Так.. (берёт учебник и читает) «… с ванной соединены две трубы…» Запомни, чтобы решить задачу, нужно хорошенько представить себе то, о чём говорится. «С ванной соединены две трубы…» - ты представила?
Вторая бабушка. Да-да, представила.
Первая бабушка. «Через одну вода вливается, через другую выливается». Представила?
Вторая бабушка. Представила. (Убегая) .Представила-а!
Первая бабушка. Погодите! Куда вы бежите?
Вторая бабушка. Вода выливается! Может весь пол залить…
Первая бабушка. Успокойтесь! На самом деле вода не выливается. Об этом говорится только в задаче! А теперь скажите, когда наполнится ванна?
Вторая бабушка. Никогда не наполнится. Сами же сказали—вода не льётся …
Первая бабушка. До свидания. С вами в больницу попадёшь. А у меня ещё домашнее задание не сделано: опыт по ботанике надо провести—фасоль вырастить.
Вторая бабушка. А, да-да, помню, вы у меня брали фасоль.
Первая бабушка. Да что-то не растёт эта фасоль. Видно, некачественная…
Вторая бабушка. Как некачественная ну вот, делай людям добро! Можно сказать, от себя фасоль оторвала—вынула из супа.
Первая бабушка. Погоди-погоди, как –из супа? Это я, выходит, растила варёную фасоль? Спасибо, удружила…
Вторая бабушка. Ну я же не знала, зачем вам фасоль, не обижайтесь!
Первая бабушка. Как вы считаете, если мы с вами и дальше так упорно будем учиться, может, и нам какую- нибудь оценку поставят?
Вторая бабушка.(шёпотом) Между нами, её уже поставили.
Первая бабушка. Да? И какую же оценку?
Вторая бабушка. Кол.
Первая бабушка. За что же такая плохая оценка?
Вторая бабушка. За то, что мы занимаемся не своим делом.
Старушки уходят
ЭЙ, БАБУШКИ И ДЕДУШКИ
5. Эй, бабушки и дедушки,
Чего дрожать от старости?!
Давайте-ка побегаем,
Попрыгаем от радости.
Когда вы боты снимете
И приметесь скакать,
Вы вместе с ними скинете,
Годков по двадцать пять.
6. В сугроб ныряет бабушка
Вся скрюченная, с палочкой —
Обратно скачет бабушка,
Как внучка, со скакалочкой.
За ней ныряет дедушка
С седою бородой —
Обратно скачет дедушка,
Как козлик молодой…
7. Когда б скакали бабушки,
Когда б скакали дедушки,
Они бы стали юноши,
Они бы стали девушки.
Земля летит в движении
Пять миллиардов лет…
И в том омоложения
Таинственный секрет!
СООБЩЕНИЯ ПРО БАБУШЕК И ДЕДУШЕК (ПРЕЗЕНТАЦИЯ)
ПЕСНЯ «ЗОЛОТЯ СВАДЬБА»
Ведущий 2. Расшифруем вторую букву Я. (фото мам) - Кто сейчас перед нами? ВСЕ: Мамы!
Мать – мы землю так называем, когда растим хлеба и цветы, когда в ракете над ней взмываем и видим какая она с высоты. Чистая, чистая, вся голубая – это, наверное, потому, что мамы ходят по ней, улыбаясь детям, будущему своему. Мама! Самое прекрасное слово на земле, это первое слово, которое произносит человек и звучит оно на всех языках, звучит одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое верное чуткое сердце – в нем никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остается равнодушным. И сколько бы тебе ни было лет - пять или пятьдесят - тебе всегда нужна мать, ее ласка, ее взгляд. И чем больше твоя любовь к матери, тем радостнее и светлее жизнь.
Мальчик : Наш звонок ужасно звонкий,
Вылетаю в коридор…
У меня с одной девчонкой
Завязался разговор…
- А мой папа – чемпион!
Ходит он на стадион:
Он кидает кверху гири –
Будет самым сильным в мире!
Девочка: Хоть мужчины и сильны –
Не умеют печь блины…
Вы, мужчины, недотёпы,
Вас воспитывать, учить,
И петрушку от укропа
Вы не силах отличить!
Кстати, дома кто стирает?
Богом вам талант не дан…
Телевизор «потребляя»,
Вы ложитесь на диван!
Мальчик : От мужчины нету толку?!
Это нам талант не дан?!
Кто прибил на кухне полку?
Починил на кухне кран?
Девочка: Борщ варить вам неохота,
Не пожарите котлет…
Вам удрать бы на работу,
Ну, а больше толку нет!
Мальчик : Ты, колючая заноза,
Плохо знаешь нас, мужчин,
То и дело льёте слёзы
И к тому же без причин…
Ты колючие слова говоришь, робея…
Папа в доме голова!
Девочка: А мама в доме – шея!
Мальчик : Нет, решать не надо в споре,
В коридорном разговоре,
Кто сильней и кто важней…
Просто… мама всех нежней!
Обойди весь мир вокруг,
Только знай заранее:
Не найдёшь теплее рук
И нежнее маминых.
Не найдёшь на свете глаз
Ласковей и строже.
Мама каждому из нас
Всех людей дороже.
Сто путей, дорог вокруг,
Обойди по свету.
Мама – самый лучший друг!
Все:Лучше мамы нету!
С каждым годом мы взрослеем,
Все меняется кругом,
Только мамы нет милее
Детям в возрасте любом.
Не хочу считать года я,
Мысли эти прочь гоня...
Ты как прежде молодая
Остаешься для меня.
Те минуты что ты рядом,
Так легко и так светло...
Для детей нет лучше клада -
Это мамино тепло.
Твое слово сердце греет,
Не страшны ни град, ни гром...
Только мамы нет добрее
Детям в возрасте любом.
Любим мы тебя родная,
Ты нам очень дорога.
От волненья замирает
Стихотворная строка.
Ты помочь всегда готова,
Без тебя мы никуда...
Мама, мамочка здорова
Будь на долгие года!
Сценка "День мамы"
Сын напевает, подметая пол. В комнату входит мама с огромными сумками. Она удивлённо осматривается и испуганно садится.
«Сынок, что случилось? Ты получил двойку?» -
«Почему ты так решила?» -
«Ну а зачем тогда ты вдруг взялся за уборку?» -
«Просто на полу был мусор, вот я и решил подмести!» Мама трогает полку и хватается за сердце:
«Ты и пыль вытер! Неужели меня к директору снова вызывают?» -
«Да нет, просто я решил тебе помочь, вот и вытер пыль везде!» -
«Везде???» - мама теряет сознание. Сын несёт ей стакан воды. Мама пьёт, стуча зубами. «Тебя, наверное, исключили из школы? Чем это так вкусно пахнет?» -
«Вовсе не исключили. А пахнет жареной картошкой – я для тебя приготовил. Ты же устала, наверное!»
Мама падает со стула, кричит: «Врача! Скорую! Тебя, видимо, поставили на учёт в детской комнате!»
Сын идёт к телефону, набирает номер и бурчит: «Говорил же, что ничего хорошего из этого дня мам не получится… «Скорая»? Примите вызов! Да, тоже мама! Тоже с приступом!»
Мама осторожно поднимает голову:
«Так это всё – просто подарок? – сын кивает. - На день мам? А завтра будет всё по-старому?»
- «Ну, конечно, мамочка! Я обещаю!» Сын целует маму в щёку, они берутся за руки и шагают в кухню. Сын несёт сумки.
Сообщение про маму(слайды)
Вопросы про маму:
Девичья фамилия мамы
День рождение мамы
Полное имя мамы
Любимый цвет мамы
Любимое блюдо мамы
ПЕСНЯ ПРО МАМУ
Ведущий 1. Расшифруем 3 букву Я. (фото пап) Догадались, кто это?
Все: папы!
Какой наш дом без папы! Правда, ведь, ребята? Папа - главный мамин помощник, папа – хозяин в доме.
Стихи про папу
Ты сильный и смелый,
И самый большой,
Ругаешь - по делу,
И хвалишь – с душой!
Ты друг самый лучший,
Всегда защитишь,
Где надо – научишь,
За шалость простишь.
На наши вопросы
Ты знаешь ответы,
Дымишь папиросой,
Читаешь газету.
Любую поломку
Легко устраняешь,
И головоломку
Ты быстро решаешь.
Я рядом шагаю,
За руку держусь!
Тебе подражаю,
Тобою горжусь.
ПЕСЕНКА ПРО ПАПУ
Ведущий 2 Ребята, у ваших пап есть любимые занятия – рыбалка; и охота.
Давайте мы сейчас посмотрим, какие папы удачливые в рыбалке, какие они меткие.
Конкурс «Рыбалка»; «Сбей кеглю».
Ведущий 2.-Расшифруем третью букву Я. Ребенок. (слайд)
Ребёнок 1:
Да, вот же они, взрослые, просто достали уже, совсем не понимают нас!
Ребёнок 2:
Это правильно подмечено – не понимают. А главное, хотят нас обмануть, как будто мы такие глупые и несмышлёные!
Ребёнок 3:
Я вчера села ужинать, а на ужин была рыба. Ведь знают же, что я рыбу не люблю, а всё равно готовят мне её! И главное говорят так: ешь рыбу, она полезна для ума. Но ведь я и так умная! А потом добавляют – рыба полезна для костей! Да я и так костлявая!
Ребёнок 1:
А меня вообще наказали ни за что!!!
Ребёнок 2:
Это как? Прямо вообще ни за что???
Ребёнок 1:
Ну да. Я опоздал на обед, и мне мама говорит, чтобы я за обедом не говорил ни слова. Я только открываю рот, а она сразу – ни слова! И так весь обед. А когда поели, она у меня спрашивает – что, мол, ты хотел сказать? А я отвечаю – младший братик сгущенное молоко разливает по ботинкам в коридоре! И меня наказали за то, что я сразу не сказал об этом! А сами весь обед – молчи! Молчи!
Ребёнок 2:
Нет, ну иногда есть толк в том, что ты ещё маленький.
Ребёнок 1:
Например?
Ребёнок 2:
Вот меня родители заставляют играть на пианино два раза в день – утром и вечером. А я не хочу. Так они мне за то, что я играю, покупают мороженое. А мой сосед мне покупает три мороженого за то, чтобы я не играла. Так что я могу манипулировать и родителями и соседом, а это сразу трое взрослых людей!
Ребёнок 3:
Да взрослые сами бывает, такое придумают! Вот, например, как понять надпись в зоопарке – животных не кормить. А как же они живут, если их не кормят?
Ребёнок 1:
А мой папа мне всё время говорит: зачем тебе этот компьютер? Зачем тебе этот телефон? Зачем тебе эта игровая приставка? Вот в моём детстве этого не было! Я даже думаю, что мой папа динозавров видел!
Ребёнок 2:
А мне тут мой папа недавно рассказал, какая разница между мужчиной и женщиной.
Ребёнок 1 и 3:
Очень интересно, и какая?
Ребёнок 3:
Мой папа говорит: у меня мужская нога 44 размера, а у мамы женская нога 36 размера. Вот, говорит, сынок, между ногами и разница!
Ребёнок 2:
Ладно, нам пора идти, петь частушки.
Ребёнок 1:
И правда, пора идти!
И дети уходят со сцены.
ЧАСТУШКИ
1Ставьте ушки на макушке,
Слушайте внимательно.
Пропоём мы вам частушки
Очень замечательно.
2Как же ты сегодня, дочка,
Утром умывалась?
Щётка, мыло, полотенце –
Всё сухим осталось!
3Причитает громко мама:
– Как меняется программа!
По тетрадкам сына Васи
Не пойму, в каком он классе.
4– Дневника, сынок, не видно,
потерял его опять?
– Нет, я дал его Серёге,
Своих предков попугать!
5– Ты же, папа, врач зубной! –
Возмущалась Люба.
– Почему же у сестрёнки
Лишь четыре зуба?
5Ох, сегодня в шесть часов
Родичей собрание!
Приложить подушку надо
К «месту наказания».
7– Почему твои задачи
Решены опять отцом?
– Так ведь мама ж не успела –
Занималась холодцом!
8– Воду нужно кипятить,
Чтоб микробы в ней убить.
– Ах ты, мама, хочешь, чтобы
Пил я дохлые микробы!
9 Мама, я сломал часы,
Дай мне шоколада –
Ведь добром всегда на зло
Отвечать всем надо!
1 –- Что за пропуски в тетради? –
Возмутилась мама.
– Это ж, – Вова поясняет –
Место для рекламы.
2– Ты опять, сыночек милый,
С хулиганами играл.
– Так ко мне ж детей хороших
Никто близко не пускал.
3Папа, мама дорогие,
Что у вас за аллергия?
Как берёте вы тетрадки,
Все трясётесь в лихорадке.
4Ох, как вовремя мой папа
Весь так ровно облысел,
А не то, в дневник мой глядя,
Он бы сильно поседел!
5Чтобы книжку сын читал,
Папа рубль ему давал.
Уйму книг сынок прочёл –
Папа ж "по миру пошёл".
6– Дочь смеётся, как коза,
И навыкате глаза!
– Ох вы, мама, не вздыхайте,
Туго кос не заплетайте!
7– Сапоги ты дай мне, мама,
Я на улицу пойду.
– Сухо ж там и нету грязи!
– Ох, не бойся, я найду!
8Мама смотрит так сердито,
Ведь я ем без аппетита.
Будто вот от этой каши
Всё зависит счастье наше!
9– Кто в семье послушный самый,
Нам скажите прямо.
– Ну, конечно, вам ответим,
Это – наша мама!
1Мама с папой и братишка –
Вот она моя родня!
Ох, спасибо, дорогие,
Что вы есть все у меня!
2 У частушек есть начало
У частушек есть конец.
Кто частушки наши слушал
Прямо скажем – молодец!
3 Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
4 Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волненье и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
5 Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про нас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!
Ведущий. Помните мудрую заповедь: «Почитай отца своего и мать, и будет тебе хорошо, и ты будешь долго жить!»
Почитать родителей – ЗНАЧИТ:
В детстве – их слушать,
В молодости – с ними советоваться,
В зрелом возрасте – о них заботиться.
Если заповедь эта исполняется, то можно сказать, что семя было посеяно
не напрасно. Нежные цветы дали добрые плоды. И я вам этого желаю.
.
1. Мы желаем вам самого доброго
В этот день и на долгие дни.
Счастья вам, дорогие, огромного!
И успехов, что счастью сродни!
2. И здоровья, да самого крепкого!
И на лица – улыбок цветы,
Неба мирного вам, неба светлого!
Пусть сбываются ваши мечты!
3. Дом пусть чашею радости полнится,
А беда пусть пройдет стороной.
Мы желаем – и пусть всё исполнится
В этой жизни совсем не простой!
Песня «Солнечный круг»
Список использованных источников:
Тематически классные часы в начальной школе. Как вести себя в школе и дома О.В. Павлова Волгоград «Учитель» 2007
Сценарии внеклассных мероприятий «Общество хороших манер» И.А. Агапова, М.А. Давыдова Волгоград «Учитель» 2009
Тематические классные часы и мероприятия 1-4 классы И.В. Персидская (и др.) Волгоград «Учитель» 2011
13
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/212164-prazdnik-moja-semja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.