Тест по русским народным сказкам для учеников 1-2 классов

Тест по русским народным сказкам для учеников 1-2 классов.

Автор-составитель: учитель начальных классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Многопрофильный лицей города Димитровграда Ульяновской области» Лакеева Татьяна Евгеньевна.

Образовательные цели:получить информации об уровне знаний у учащихся на этапе проверки знаний; проверить уровень усвоения содержания русских народных сказок;

Развивающие цели: развивать умение наблюдать, сравнивать, анализировать, обобщать изученный материал и делать выводы; развивать умение учащихся работать самостоятельно, в том числе и умение осуществлять самоконтроль;

Воспитательные цели: содействовать воспитанию самостоятельности учащихся.

Инструкция для учителя.

Тестирование проводится после изучения русских народных сказок. Тест состоит из 16 заданий. Тестовые задания разной формы: закрытой формы, на установление правильной последовательности, на соответствие и открытой формы. Тест проводится в письменной форме. Каждый ученик получает бланк с тестом, в котором отмечает свои ответы на задания. Время на выполнение заданий – 40 минут.

Инструкция для учеников. ( Читает учитель)

Работа, которую вам предстоит выполнить, состоит из 16 заданий. На выполнение отводится 40 минут. При выполнении заданий вам нужно вспомнить русские народные сказки. Задания разнообразные. В заданиях с 1 по 10 вам нужно из предложенных 3 вариантов ответов выбрать один правильный ответ и отметить его Х. В 11, 12 заданиях установить соответствие (соединить стрелками) между двумя столбиками слов. В заданиях 13,14 установить правильную последовательность. В заданиях 15, 16 дописать ответ самостоятельно. Одни задания покажутся вам лёгкими, другие – трудными. Если вы не знаете, как выполнять задание, пропустите его и переходите к следующему. Если останется время, вы можете ещё раз попробовать выполнить пропущенные задания. Если вы ошиблись и хотите исправить свой ответ, то зачеркните его и запишите нужный ответ.

Желаем успеха!

Итоговый тест за год. 1 класс.

1.Отметь правильный ответ: « Какой овощ вырос до гигантского размера?»:

а) свёкла;

б) морковь;

в) репка .

2. Отметь правильный ответ «Заяц построил ледяную избушку»:

а) нет;

б) да.

3. Отметь ряд, в котором указана правильная последовательность, как герои тянули репку:

а) дедка, бабка, Жучка, внучка, кошка, мышка;

б) дедка, бабка, внучка, кошка, Жучка, мышка;

в) дедка, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка.

4. Отметь правильный ответ «Почему растаяла Снегурочка?»:

а) села на печку;

б) прыгала через костёр;

в) грелась на солнышке.

5. Отметь правильный ответ « На чём Емеля ехал к царю?»:

а) на печке;

б) на санях;

в) на лошади.

6. Отметь правильный ответ «Какое строение нашла в поле мышка – норушка?»:

а) домик;

б) теремок;

в) дворец.

7. Отметь правильный ответ «Кто помог зайцу выгнать лису из домика?»:

а) медведь;

б) собака;

в) петух.

8. Отметь правильный ответ « Кузнец помог волку обмануть козлят»:

а) да;

б) нет.

9. Отметь правильный ответ «Чем волк ловил рыбу в проруби?»:

а) сетью;

б) удочкой;

в) хвостом.

10. Отметь правильный ответ, « Какие птицы унесли Иванушку к Бабе-Яге?»:

а) гуси;

б) лебеди;

в) гуси-лебеди.

11. Установи соответствие:

Соедини линией название сказки и её героя:

Жучка «Колобок»

Лягушка – квакушка « Заюшкина избушка»

Старик «Репка»

Емеля « По щучьему велению»

Петух «Лиса и волк»

« Теремок»

12. Установить правильную последовательность, в каком порядке колобок встречался с животными (расставь цифры от 1 до 4):

_ волк;

_ медведь;

_ заяц;

_ лиса.

13. Установить правильную последовательность, как герои заселялись в теремок (расставь цифры от 1 до 6):

_ медведь;

_ мышка - норушка;

_ зайчик - побегайчик;

_ лисичка - сестричка;

_ волчок – серый бочок;

_ лягушка - квакушка.

14. Дополни:

Золотое яйцо снесла ____________________.

15. Запиши правильный ответ:

Колобок не смог убежать от _______________.

16. Дополни:

Емеля в проруби поймал ____________.

Ключ к тесту.

Успешное выполнение тестового задания оценивается 1 баллом.

15-16б. – высокий уровень.

12-14б. - выше среднего.

8-11б. – средний уровень.

Менее 8б. – низкий уровень.

Литература:

Табенкина А.Л., Боголюбская М.К. – Хрестоматия по детской литературе –«Просвещение», 1984г

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/212397-test-po-russkim-narodnym-skazkam-dlja-uchenik