Конспект занятия с кинетическим песком «Зимние забавы» для старшей группы ДОУ

Конспект ОД с использованием кинетического песка для старшей группы

Познание

Тема «Зимние Забавы»

Цель :

- Расширить словарный запас детей, закрепить знания о зимних забавах, уточнить признаки зимы.

- Учить составлять предложения по сюжетной картинке.

- Развивать речь, память, внимание, мышление.

- Учить координировать речь с движением.

Обеспечение: Сюжетная картинка с изображением зимних забав, макет снеговика (вырезанный из цветного картона), две черные пуговицы, снежинки (сделанные из бумаги), снежки (сделанные из ваты и бумаги), кинетический песок, стеки.

Ход ОД

Воспитатель: Ребята, давайте погорим о зимних забавах. У нас сегодня будет необычное занятие, за правильные ответы вы будите получать снежок, каждый должен стараться и тогда все получат снежки.

Ребята, сейчас я вам загадаю загадки о зимних забавах, вы внимательно их послушайте и дайте правильный ответ.

Мои новые дружки и блестящи, и легки,

И на льду со мной резвятся, и мороза не боятся. (Коньки)

Две новые кленовые подошвы двухметровые:

На них поставил две ноги – и по большим снегам беги. (Лыжи)

 3. Ой, насыпало снежка! Вывожу коня-дружка.

За верёвочку-узду через двор коня веду,

С горки вниз на нем лечу, а назад его тащу. (Санки)

 Меня не растили – из снега слепили.

Вместо носа ловко вставили морковку.

Глазки – угольки, ручки – сучки.

Холодный большой. Кто я такой? (Снеговик)

  Воспитатель: Ребята, посмотрите на картинку и расскажите, что на ней нарисовано.

(На доске висит картинка с изображением зимних забав). За правильно построенное предложение вы получите снежок

Дети отвечают (дети лепят снеговика, катаются на лыжах, на ледянке, на санках, играют в снежки, строят снежную крепость, катаются на коньках, играют в хоккей).

 Воспитатель: Молодцы, а теперь отгадайте загадку:

Что за нелепый человек

Пробрался в двадцать первый век?

Морковкой нос, в руке метла,

Боится солнца и тепла.

(Снеговик)

 Воспитатель: Молодцы, а сейчас мы с вами тоже немного поиграем и слепим снеговика, только необычного, а волшебного. Для начала, давайте вспомним, с чего начинается лепка снеговика.

Воспитатель: сколько снежных комьев понадобиться, чтоб слепить снеговика?

Дети: Понадобиться 3 снежных кома.

Воспитатель: Какие по размеру должны быть снежные комья?

Дети: 1- большого размера (поставим вниз), 2- среднего размера (поставим в середину) 3- маленький (поставим наверх). ( Из белого картона вырезаны круги, выкладываем их на стол).

Воспитатель: Все готов наш снеговик?

Дети: Нет.

Воспитатель: Чего не хватает?

Дети: У снеговика нет глаз.

Воспитатель: Из чего, чаще всего делают глаза снеговику?

Дети: Глаза снеговику делают из уголька.

Воспитатель: Сделаем глазки. (Выкладываем черные пуговицы одинакового размера).

Воспитатель: Чего еще нет у снеговика?

Дети: У снеговика нет носа.

Воспитатель: Из чего сделаем нос?

Дети: Нос снеговику делают из морковки. (Крепим к снеговику нос, вырезанный из картона)

Воспитатель: Чего еще нет у снеговика?

Дети: У снеговика нет рта.

Воспитатель: Из чего делают рот снеговику?

Дети: Рот снеговику сделаем из веточки.

Воспитатель: Сделаем рот.(Крепим рот, вырезанный из картона).

Чего еще нет у снеговика?

Дети: У снеговика нет рук.

Воспитатель: Из чего сделаем руки?

Дети: Руки снеговику сделаем из снежных комьев и веточек.

Воспитатель: Делаем руки. ( Крепим снежные комья и руки-веточки, вырезанные из цветного картона).

Как можно украсить нашего снеговика?

Дети: Одеть на голову снеговику ведро.

Воспитатель: Одеваем ведро.(Вырезанное из картона).

Дети: Вот и готов наш снеговик.

 Воспитатель: Мы лепили снеговика, старались и немного устали, давайте отдохнем:

 Физкультурная минутка и дыхательная гимнастика.

 Дети выполняют движения, указанные в тексте.

(Встают рядом со стульчиками).

На дворе мороз и ветер

На дворе гуляют дети (ходьба)

Ручки, ручки потирают,

Ручки, ручки согревают (потирают ладонь о ладонь).

Чтоб не мерзли наши ручки,

Мы похлопаем в ладошки ( ритмичные хлопки).

Вот как хлопать мы умеем,

Вот как ручки мы согреем !

Чтоб не зябли наши ножки,

Мы потопаем немножко (топают ритмично на месте).

Вот как топать мы умеем,

Вот как ножки мы согреем!

Нам мороз теперь не страшен.

Все мы весело попляшем (произвольные плясовые движения).

Ручки, ножки, мы согрели, а сейчас давайте поиграем в игру, которая называется «Снежинки». Посмотрите к каждому на стол прилетела снежинка, вы должны будите взять снежинку в правую куру, сделать глубокий вдох через нос и подуть на снежинку. (Упражнение выполняется стоя).

Воспитатель: Ребята, а сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется «Что делает?». Тот кто правильно ответит, получит снежок.

- Что делает конькобежец? ( Конькобежец бегает на коньках).

- Что делает саночник? (Саночник катается на санках).

- Что делает лыжник? (Лыжник катается на лыжах).

Что делает хоккеист? (Хоккеист играет в хоккей).

- Что делает фигурист? (Фигурист занимается фигурным катанием).

Л: А сейчас поиграем в игру « Назови ласково». Кто назовет правильно, получит снежок.

Зима - зимушка.

Снег - снежок.

Снежинка – снежиночка.

Снеговик – снеговичок.

Ветер – ветерок.

Ком – комочек.

Санки – саночки.

Горка – горочка.

Воспитатель: Молодцы, ребята! А теперь я предложу вам слепить из песка снеговиков. Дети выполняют задание.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/212511-zimnie-zabavy