Аттестация: новые перспективы профессионального развития

Аттестация: новые перспективы профессионального развития

Суслова Ольга Евгеньевна

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №4» г.Курска

Учитель физики и математики

Аттестация педагогических кадров — очень важная процедура в оценке профессионализма и качества работы. Большую роль в оценке профессиональной деятельности педагога играет межаттестационный период. На данном этапе педагогом должна бытьорганизована планомерная и непрерывная работа над собой.

В блоге http://olgaev5.blogspot.ru мною, исходя из собственного опыта по подготовке к аттестации, намечен основной план профессионального развития педагога в межаттестационный период и разработана инструкция по организации его деятельности в течение данного времени.

Значительное внимание уделяется повышению профессиональной компетентности аттестующегося. С этой целью я предлагаю к использованию такие интернет площадки как:

Здесь педагог сможет получить информацию о проведении бесплатных дистанционных курсах повышения квалификации, семинаров, тренингов, вебинаров, конференций, виртуальных педагогических советов, мастер-классов, фестивалей, конкурсах, принять участие и бесплатно получить подтверждающий документ в электронном виде.

Для расширения возможностей педагогического общения рекомендую следующие сайты педагогических сообществ:

http://pedsovet.org;

http://primwiki.ru;

https://edugalaxy.intel.ru;

http://nsportal.ru;

http://www.openclass.ru;

http://www.prodlenka.org;

http://pedsovet.su;

http://it-n.ru;

http://www.pomochnik-vsem.ru.

С целью распространения опыта и публикации своих разработанных материалов педагогу мною предложены порталы с бесплатной выдачей сертификата о публикации в электронном виде: http://www.prodlenka.org,http://www.metod-kopilka.ru,http://videouroki.net,http://infourok.ru,http://www.bankportfolio.ru.

В рамках внеурочной деятельности для обучающихся предлагается участие вобластном конкурсе научных работ «Формирование молодежной научно-интеллектуальной элиты России» (на базе Курского государственного университета) и ряде олимпиад:

Инструкция для педагога, готовящемуся к аттестации

1.Ознакомление с нормативными документами по аттестации педагогических работников.

2.Ознакомление с требованиями, предъявляемыми к квалификационной категории. 

3.Сбор  документов, подтверждающих профессиональное развитие педагога в межаттестационный период:

   динамика  результатов обучения учеников, результаты ЕГЭ и ОГЭ, результаты независимого регионального или муниципального мониторинга;

 результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету; 

  использование современных образовательных и воспитательных технологий, обеспечивающих качество образовательного и воспитательного процессов;

  свидетельства о повышении квалификации, участии в семинарах, конференциях, вебинарах и др.;

 результаты участия педагога в конкурсах, конференциях, фестивалях, форумах, олимпиадах и т.д.;

 распространение педагогического опыта (публикации, мастер-классы, открытые мероприятия и т.д.);

 дипломы, грамоты, поощрения, награды, благодарности.

4.Определение срока подачи документов. 

5.Составление плана подготовки документов. 

6.Оформление  документов в соответствии с предъявляемыми к ним требованиями.

7.Подготовка и видеосъемка урока (занятия).

8.Написание заявления на аттестацию.

9.Подача документов на аттестацию.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/212843-attestacija-novye-perspektivy-professionalnog