Сценарий командной игры «Охота за пиратскими кладами»

Мероприятие для летнего лагеря.

Сценарий игры «Охота за пиратскими кладами»

Цель: создание условий для развития у детей совместного достижения цели, посредством поиска кусочков карты.

Задачи:

Расширять кругозор.

Развивать сообразительность, быстроту реакции, внимание, мышление.

Воспитывать чувство коллективизма, умение договариваться.

Предварительная подготовка. Организатором рисуется карта передвижения отрядов. Затем эта карта разрывается на 12 кусочков. Команда кладоискателей составляется из отрядов. Для проведения игры на каждом куске карты дается задание, которые выполняют кладоискатели. Собрав все 12 кусков карты, отряды её собирают и находят «сокровища».

Сценарий мероприятия.

По волнам плывет бандит.

Курит трубку. Глаз подбит.

Грабит в море всех подряд.

Как зовут его? (Пират)

Конечно, пират. Где-то на необитаемом острове спрятаны его сокровища. Сколько пиратских кладов хранят укромные уголки на Земле? Об этом не знает никто. Многие кладоискатели пытались найти пиратские сокровища. Иногда им это удавалось, но чаще — нет.

Сегодня вам предстоит стать кладоискателями.

Кто такие кладоискатели?

Друзья- кладоискатели! Вас ждет необычное испытание — поиск пиратских сокровищ. Мы сможем их разыскать, если будем действовать смело, проявим охотничий азарт и руку товарища. Перед поисками произнесем клятву кладоискателей.

Прошу повторять за мной хором.

Клятва:

Быть внимательными и доброжелательными по отношению друг к другу! Клянемся!

По справедливости разделить сокровища, если они будут найдены! Клянемся!

Подчиняться приказам воспитателя! Клянемся!

Тот, кто нарушит клятву кладоискателей, будет высажен на необитаемый остров.

А для начала проверим ваши знания о пиратах. Отвечать можно хором, кто знает ответ.

1. В переводе с греческого «пират» означает:

а) разбойник;

б) воин;

в) моряк?

2. Первые пираты появились:

а) во время Великих географических открытий;

б) с возникновением мореплавания и морской торговли;

в) с возникновением огнестрельного оружия?

3. «Полундра» — голландское слово, обозначающее:

а) «Бойся предмета, падающего сверху!»;

б) «Все на абордаж!»;

в) «Атас, пираты!»

Итак, хитрые вопросы:

1. Во всех ли океанах существовало пиратство? (Пиратство существовало везде, где пролегали морские торговые пути в Европу, во всех океанах, кроме Северного Ледовитого.)

2. Существует ли сейчас пиратство? (Да, преимущественно в морях возле Китая и Юго- Восточной Азии. Под покровом ночи пираты на легких быстроходных лодках нападают на стоящие в порту суда, а дальше — все, как у их предшественников, только вот команду теперь предпочитают не убивать.)

А чтобы наш путь показался короче, проведем игру «Пиратские небылицы».

Мы дружно все в конце стиха

Смеяться будем... (ха-ха-ха!)

Плыл пират в худой лохани,

Встретил айсберг в океане.

Это просто чепуха.

Посмеемся... (ха-ха-ха!)

А на айсберге большом

Разместился целый дом.

Нет глупее чепухи,

Посмеемся... (хи-хи-хи!)

Для пирата в доме том

Есть табак, рогатка, ром.

Это враки в чепухе,

Посмеемся... (хе-хе-хе!)

В дом пират решил забраться,

Чтоб похитить те богатства.

Отдохнем от чепухи,

Посмеемся... (хи-хи-хи!)

Шторм возник вдруг при луне —

Переждал пират на дне.

Кто поверил чепухе,

Смейтесь громче... (хе-хе-хе!)

После шторма в небе — солнце,

Океан просох до донца.

Не устал от чепухи?

Посмеемся... (хи-хи-хи!)

И пират в своей лохани

Весь испарился, как в бане.

Это, кстати, чепуха,

Смейтесь дружно... (ха-ха-ха!)

Там сидит он до сих пор,

Ждет, когда возникнет шторм.

Быть пиратом нелегко!

Все смеемся... (хо-хо-хо!)

А вот бутылка, которую оставили пираты, в ней что-то есть. Достаем письмо и читаем.

«Ха-ха-ха! Мы злые-презлые пираты! Мы спрятали клад, если хотите его отыскать – придется потрудиться! Карту, на которой обозначено место, где спрятан клад, мы разорвали на кусочки! Каждый клочок надежно спрятан. И даже если тебе вдруг удастся найти все кусочки, это тебе все равно не поможет – разве ты сможешь собрать из них, целую карту??? Ха-ха-ха, не видать вам клада! Первую часть карты мы оставляем вам здесь же, в бутылке! Попробуйте теперь остальную часть карты найти сами»

1

Чтоб достать другой кусок

Потрудись, давай чуток.

Ты найдёшь её дружок

Коль заглянешь за «горшок». (цветочное кашпо)

2

Поднажми, всё впереди.

Следующий кусок найди!

Спрятан он

Между окон. (окно)

3

Что ж сказать, ты молодец.

Но далёк ещё конец.

И чем дальше ты идешь,

Тем быстрее клад найдешь.

Кусочек карты спрятан там,

Где вход и выход указан нам

Ты быстрей ответь теперь!

Где же это? Это…(дверь)

4

Чем дальше движешься ты

Тем быстрей сбудутся мечты.

А записка далеко

И найти уж нелегко.

Её хранит девица

Платьице из ситца,

Чёрные сапожки

По весне- серёжки. (берёза во дворе)

5

Записка ждёт тебя, мой друг,

Оглянись, давай вокруг.

Её спрятал «простачок»

Что прилёг у двери на бочок.

Он красиво на пороге

Останавливает ноги. (коврик на крыльце или в холле)

6

Полпути уж пройдены

6 записок найдены.

Смело дальше ты иди

Следующий кусок впереди.

Есть здесь лестница по ней бегом

Поднимайся ты гуськом.

Постоишь как на пригорке

Ведь лежит записка в…. (горке)

7

Следующую часть карты

Найдёшь в чудесном месте ты.

Она красиво там лежит

И за тобой сейчас «бежит». (в стельках обуви у одного из детей)

8

Ты на правильном пути.

9 записка впереди.

Оглянись вокруг себя!

Она «сидит» и смотрит на тебя.

9

Чтоб карты следующий кусок найти

Ты вдоль клумбы посмотри,

Но цветы не повреди!

10

Если ты дружок добрался

До записки номер 10.

Ты умнее оказался

Пред тобой снимаю шляпу.

Записка спрятана надежно,

Но найти её возможно.

Она лежит себе спокойно

В том месте, где замок

С ключом встречаются вдвоём. (замочная скважина)

11

Что ж удача впереди

Последнюю записочку найди.

Она ждёт победителя охоты,

Который проделал много работы.

А записка под предметом этим

У которого нет пути

Но он и дома, и не дома,

Между небом и землёй.

Чтоб выйти, иль войти

Должен ты через него пройти.

Отгадаешь если ты,

Доберешься и до карты. (крыльцо)

12

Все кусочки карты есть.

Собери её ты здесь.

И тогда получишь клад

За тебя я буду рад.

Пусть лишился я сокровищ,

Но ты их реально стоишь.

Теперь отряд собирает карту из 12 кусочков. Находят место, где спрятаны сокровища и получают их в награду.

Понравилось клад искать?

Что понравилось больше в игре?

Ваши пожелания и предложения по поводу игры. Их мы учтем на следующий год.

Всем спасибо за участие.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/213337-scenarij-komandnoj-igry-ohota-za-piratskimi-k