Конспект занятия по аппликации «Теремочки» для старшей группы: сюжетная композиция

Аппликация «Теремочки» 25.03.2015 Михеева С.Ш.

Цель:Совершенствовать навыки детей выделять части из целого, передавать форму и расположение частей теремка, называя геометрические фигуры. Продолжать развивать умения закруглять углы у прямоугольника, квадрата, разрезать по прямой (полоску бумаги пополам, преобразовывать квадрат в треугольники. Закреплять умение правильно держать ножницы и пользоваться ими.

Материал: письмо от лесных жителей; детали для работы (полоска прямоугольной формы, квадрат, прямоугольник), клей, кисточки, клеёнки, салфетки, подставки для кисточек, ножницы.

ХОД НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Сюрпризный момент:

Воспитатель: Ребята, к нам в гости пришёл лесной зверь. Вы узнали его? (Мишутка). Посмотрите, какое письмо он принёс! «Здравствуйте! Пишут вам сказочные лесные жители. А из какой сказки, догадайтесь сами. Слушайте загадку:

Как – то раз в лесу густомВырос домик под кустом.Это что за чудо дом?

Поселились звери в нём. Рады мышка и зайчишка И лисичка и волчок Это сказка (Теремок»)

У нас случилась беда. Медведь залез на теремок и сломал его. Теперь нам негде жить».

Ребята, как же помочь героям сказки? (построим теремок)

А чтобы теремки получились прочные, красивые, удобные, я предлагаю вам объединиться в пары. Только работать нужно дружно, помогая друг другу.

Показ образцов теремков

Воспитатель: Ребята, чем отличаются эти теремочки? (Размером Большой, средний, маленький (высокий, ниже, самый низкий)

 Как вы думаете, кто бы мог жить в большом теремке? (Медведь). А в среднем? (Волк, лиса)

Для кого подошёл бы маленький теремок? (Мышке, лягушке, зайчику)

 Чем ещё отличаются теремки? (Формой стен (квадратной, прямоугольной)

Что вы можете сказать про окна и двери? (полукруглые, треугольные, квадратные)

Показ способов вырезания

Большие квадраты и прямоугольники – это стены, треугольники – это крыши. А вот как из полоски бумаги сделать окна?

Нужно полоску сложить пополам и разрезать по линии сгиба, получатся квадраты.  А как окна и двери сделать полукруглыми? (Нужно ножницами закруглить два уголка)

 Ребята, как же сделать треугольные окна из квадрата? (Нужно квадрат сложить уголок к уголку и по линии сгиба разрезать)

Воспитатель от имени Мишки: Ребята, вы умеете пользоваться ножницами?

1. Нельзя держать ножницы острыми концами вверх

2. Нельзя отнимать друг у друга ножницы и драться ими

3. Нельзя махать ножницами

 А теперь можно приступить к работе. Помните, что для того, чтобы получился красивый теремок и в нём захотел поселиться лесной житель, нужно дружно работать, договариваться, помогать друг другу. А ты, Мишутка, посиди, да на работу деток посмотри.

Ребята, кто закончил работу, несите свой теремок на лесную полянку

Итог: Воспитатель: Мишка, посмотри, какие теремочки сделали наши детки. Интересно, кто же будет жить в каждом теремке?

Воспитатель с детьми заселяют животных в теремочки. Мишка хвалит всех ребят.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/213540-teremochki