Привитие культурно-гигиенических навыков

П есенка про умывание

Ни одна на свете кошка не коснется молочка,

Если прежде не умыта аккуратно мордочка.

Мамы учат мыть копытца непослушных поросят –

Вот идут они к корытцу, пятачки у них блестят.

Припев:Если утром дети умываются,

Солнце в небе ярче улыбается.

Если утром дети умываются,

Солнце в небе ярче улыбается.

Так же надо знать, конечно, что болеют часто те,

Кто живет в грязи и пыли, кто забыл о чистоте.

Мы с тобою все же люди, ведь не зря так говорят,

Неужели мы с тобою будем хуже поросят?!

Припев:Если утром дети умываются,

Солнце в небе ярче улыбается.

Если утром дети умываются

Солнце в небе ярче улыбается.

***

Н адо, надо умываться 
По утрам и вечерам, 

А нечистым 
Трубочистам - 
Стыд и срам! 
Стыд и срам! 

Да здравствует мыло душистое, 
И полотенце пушистое, 
И зубной порошок, 
И густой гребешок! 

Давайте же мыться, плескаться, 
Купаться, нырять, кувыркаться 
В ушате, в корыте, в лохани, 
В реке, в ручейке, в океане, - 

И в ванне, и в бане, 
Всегда и везде - 
Вечная слава воде!

привитие

Культурно –гигиенических

навыков

Культурно-гигиенические навыки -очень важная часть повседневного поведения.Быть опрятным, чистым и аккуратно причесанным требует не только гигиена, но и нормы человеческих отношений. Дети должны понимать, что если они регулярно соблюдают эти правила,то тем самым проявляют уважение к окружающим. У малышей должно возникнуть представления о том, что неряшливый человек, не умеющий следить за собой, своей внешностью,поступками,как правило не будет одобрен окружающими людьми.

П ериод раннего и дошкольного детства наиболее благоприятный для формирования культурно-гигиенических навыков.Ласковый голос взрослого, спокойное и доброжелательное отношение настраивают малыша на взаимодействие. Потешки, песенки делают процесс формирования навыка более привлекательным, ими можно сопровождать любые действия малыша.

Потешки

Ой, лады, лады, лады.

Не боимся мы воды!

Чисто умываемся!

Маме улыбаемся!

Ты всегда перед едой

Руки чисто с мылом мой!

****

Петушок кота любил,

Петушок кота учил:

«Если ты с мячом играл,

Если клеил, рисовал,

Если ты копал песок,

Загрязнить ты лапки мог.

Ты всегда перед едой

Лапки чисто с мылом мой».

***

Лады, лады, ладушки.

Мы помыли лапушки,

В чистые ладошки,

Вот вам хлеб и ложки,

Поели, попили,

Всех благодарили.

«Спасибо» говорили.

****

Водичка, водичка,
Умой мое личико,
Чтобы глазоньки блестели,
Чтобы щёчки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок!

Загадки

Мойдодыру я родня,

Отверни-ка ты меня,

И холодную водою

Живо я тебя умою.

(Кран)

***

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я,

Белой пеной пенится,

Руки мыть не лениться.

(Мыло)

***

Почему ж оно всегда

Только там, где есть вода?

(Мыло)

***

Вафельное и полосатое,

Гладкое и лохматое,

Всегда под рукою-

Что это такое?

(Полотенце)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/213578-privitie-kulturno-gigienicheskih-navykov