Конспект занятия «В гостях у бабушки Арины»

Конспект занятия для детей второй младшей группы

« В гостях у бабушки Арины».

Программное содержание:

- Закреплять представление детей об использовании посуды;

- Ввести обобщающее слово «посуда»;

- Учить слушать и отвечать на вопросы;

- Воспитывать культуру поведения, использовать в речи вежливые слова «Здравствуйте», «До свидания»;

- Различать и называть предметы по величине;

- Развивать вкусовые и тактильные представления (кислый-сладкий, холодный-теплый).

Методические приёмы:

- Приглашение в гости;

- Подвижная игра «Большие ноги идут по дороге»;

- Сюжетно-ролевая игра «В гостях у бабушки Арины»;

- Дидактическая игра «Катя и Ксюша».

Ход занятия:

Звонит телефон.

Воспитатель: ( Снимает трубку)- Алло, здравствуйте!

Ребята, это бабушка Арина приглашает нас в гости. Дети, хотите в гости сходить?

(ответы детей)

Воспитатель: (В трубку)- Да, скоро будем, спасибо за приглашение.

Дети, сейчас мы пойдем по дорожке и она приведёт нас к домику бабушки Арины. (Подвижная игра) А вы знаете как ходят большие ноги?(топ-топ), а маленькие ножки?(топ-топ-топ). Молодцы.

А вот и домик, давайте постучим.( Тук-тук-тук);

(Выходит бабушка) - Здравствуйте гости.

(дети здороваются).

Бабушка: А я вам приготовила угощение, проходите к столу.

(дети стоят около стола).

Бабушка: Что это у меня на столе стоит?(тарелка). А на ней что?(яблоко). А это что? (лимон). Хотите попробовать? Сейчас я нарежу лимон. Чем я режу лимон?(ножом). А куда я положу лимон? (в тарелку). Давайте, ребята, возьмем кусочек и положим в рот, попробуем его. Какой лимон? (лимон кислый). А сейчас мы попробуем яблоко. Чем мы нарежем яблоко?(ножом). Давайте и яблоко попробуем. Какое яблоко?(вкусное, сладкое). А сейчас пойдем к другому столу. Что стоит на столе?(бокалы). Давайте возьмем бокал и потрогаем его. Какой он?(холодный).Что в нём налито? (сок). Давайте попробуем что у нас в другом бокале?(чай). Какой он?(теплый). Молодцы.

Воспитатель:Давайте поблагодарим бабушку Арину за угощенья. Что нужно сказать?(спасибо).

Бабушка: Ребята, у меня есть ещё две внучки старшая -Катя и младшая - Ксюша. Почему они сидят за столом? Наверное они хотят завтракать. Посмотрите на каком стуле сидит Катя?(на большом) а Ксюша?(на маленьком). Из какой тарелки мы будем кормить Катю?(из большой) а Ксюшу(из маленькой). Вот вам две ложки. Какую мы дадим Кате?(большую) а Ксюше какую?(маленькую).Всё правильно, молодцы!

Воспитатель: Ребята, а что же у кукол стоит на столе? Как мы всё это назовём одним словом? (Это посуда).

Куклы позавтракали, они сейчас будут одеваться на прогулку. Давайте попрощаемся с бабушкой и тоже пойдем одеваться.

Бабушка: До свидания, ребята!

( Дети прощаются).

Воспитатель: До свидания, а нам пора возвращаться в детский сад.

(Подвижная игра «Большие ноги идут по дороге).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/213708-konspekt-zanjatija-v-gostjah-u-babushki-ariny