- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговый годовой тест по биологии за 6 класс
ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ПО БИОЛОГИИ ЗА КУРС 6 КЛАССА
Биология наука изучающая:
А- живую и не живую природу; Б – живую природу
В – сезонные изменения в живой природе; Г – жизнь растений.
Хлоропласты содержат пигменты:
А – красные б – бесцветные
В – зеленые Г – синие
От стебля и листьев отрастают:
А - корневые волоски; В – боковые корни;
Б – придаточные корни; Г – главный корень;
Кончик корня покрыт:
А – корневым чехликом; В – корой;
Б - корневыми волосками; Г – древесиной.
Корни поглощают при дыхании:
А – кислород В – углекислый газ; Б – воду Г – растворенные минеральные вещества.
Побегом называют:
А – почка; В – углекислый газ; Б - почки и листья; Г – цветок.
Главные части цветка:
А - лепестки и чашелистики; Б – пестик и тычинки
В – цветоножка и цветоложе; Г – столбик и рыльце.
Оплодотворение – это:
А – попадание пыльцы на рыльце пестика
Б – перенос пыльцы на другой цветок насекомыми.
В – перенос пыльцы с помощью ветра
Г – слияние мужской и женской гамет.
Растение запасает питательные вещества в семени:
А – для питания человека; Б – для питания зародыша
В – для питания всего растения; Г – для корма животного.
Мочковатая корневая система имеет:
А – Многочисленные боковые и придаточные корни, собранные в пучок
Б – главный корень
В – главный корень и придаточный;
Г – главный корень и боковые.
Съедобная часть моркови – это:
А – корнеплод; Б – дыхательный корень
В – корень подпорка; Г – придаточный корень
Придаточные корни отходят:
А – от главного корня; Б – от себя ; В – от боковых коней
Г – от главного и бокового корня
Почка – это:
А – видоизмененный побег; Б – зачаточный побег
В – орган растения; Г – верхушка стебля
Размножение – это:
А –увеличение размера организма; Б – образование новых побегов
В- образование придаточных коней; Г – увеличение количество растений
Цветок – это:
А – видоизмененный побег; Б – яркий венчик
В – околоцветник; Г – часть стебля.
Яркая окраска характерна для цветков, опыляемых:
А – ветром; В – искусственно; Б – насекомыми;
Г – путем самоопыления.
Плодом нельзя назвать
А – боб; В – ягоду; Б – клубень картофеля;
Г- стручок
Листья березы:
А – сложные Б – простые В – черешковые; Г- сидячие;
Женские гаметы цветкового растения называются:
А – спермиями; Б – яйцеклетками
В – пыльцевыми зернами; Г – пыльцой
Семя имеет:
А – только запас питательных веществ; Б – только зародыш
В – зародыш с запасом питательных веществ
Г – зародышевый корешок, стебелек и почечку с листочком
Итоговый тест Предмет Биология
Класс
Ф.И.______________________________________
№ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
а | ||||||||||||||||||||
б | ||||||||||||||||||||
в | ||||||||||||||||||||
г |
№ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
а | ||||||||||||||||||||
б | ||||||||||||||||||||
в | ||||||||||||||||||||
г |
№ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
а | ||||||||||||||||||||
б | ||||||||||||||||||||
в | ||||||||||||||||||||
г |
№ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
а | ||||||||||||||||||||
б | ||||||||||||||||||||
в | ||||||||||||||||||||
г |
№ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
а |
№ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
а | ||||||||||||||||||||
б | ||||||||||||||||||||
в | ||||||||||||||||||||
г |
№ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
а | ||||||||||||||||||||
б | ||||||||||||||||||||
в | ||||||||||||||||||||
г |
№ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
а | ||||||||||||||||||||
б | ||||||||||||||||||||
в | ||||||||||||||||||||
г |
№ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
а | ||||||||||||||||||||
б | ||||||||||||||||||||
в | ||||||||||||||||||||
г |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/213828-itogovyj-godovoj-test-po-biologii-za-6-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания физики
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.