- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Как подготовить ребенка к детскому саду?
Как подготовить ребенка к детскому саду?
МКДОУ БГО ЦРР-детский сад №11
Автор: воспитатель Житенева О.В.
Скоро ваш малыш пойдет в детский сад, и ваша семья находится теперь на пороге другой жизни. Перед вами важный этап жизни - адаптация вашего малыша. Для того, чтобы адаптация ребенка к прошла менее болезненно, очень важно заранее заняться подготовкой ребенка к детскому саду.
1. Узнайте в дошкольном учреждении, куда пойдет ваш малыш режим дня и начните соблюдать его дома (даже в выходные дни).
2. Включите в рацион питания те блюда, которые употребляют в садике.
3. Приучите ребенка:
* одеваться и раздеваться самостоятельно (с небольшой вашей помощью, конечно);
* просить о помощи, если что-то не получается;
* кушать ложкой за столом, не играть с едой;
* отучите от памперсов.
4. Научите ребенка знакомиться с другими детьми, обращаться к ним по имени, просить, а не отнимать игрушки, в свою очередь, предлагать игрушки другим детям.
5. Расскажите ребенку, что такое детский сад, зачем туда ходят дети, почему вы хотите, чтобы малыш пошел в детский сад. Во время прогулки дойдите с малышом до детского сада, понаблюдаем за детьми и воспитателями, комментируя ребенку, происходящее на площадке.
6. Предложите ребенку построить из строительного материала детский сад. Выберите участников-зверушек: «воспитательница», «дети», фигурку самого ребенка и др. Только не выбираем на роль воспитательницы фигурки агрессивных животных. В игре соблюдаем режимные моменты настоящего садика. Утром игрушечные животные приводят в детский сад своих детенышей, их встречает воспитательница. Они умываются, едят, играют, решают разные конфликтные моменты, занимаются, гуляют, спят и т.д., вечером всех зверят забирают домой.
7. Есть очень полезная игра – «Прятки», в нее стоит играть всей семьей. В первое время посещения детского сада ребенок боится «пропажи» мамы, когда она уходит из поля его зрения, а игра создает посыл, если человек ушел, то он обязательно вернется
Нельзя пугать ребёнка детским садом и воспитателями: «Вот пойдешь в садик, там уж тебя воспитают».
8. Придумайте вместе с малышом систему прощальных знаков внимания - так ему будет проще отпустить вас. Например, поцелуйте его в одну щечку, в другую, помашите рукой, после чего он должен спокойно остаться без вас.
9.Если в дошкольном учреждении есть группа кратковременного пребывания, поводите в нее своего малыша.
10. В присутствии ребенка избегайте критических замечаний в адрес детского сада и его сотрудников.
11. В период адаптации эмоционально поддерживайте малыша. Чаще обнимайте его и целуйте.
Помните, что на привыкание малыша к детскомусадуможет потребоваться до полугода времени, поэтому тщательно рассчитывайте свои силы, возможности и планы. Лучше, если на этот период у семьи будет возможность "подстроиться" под особенности адаптации малыша.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/214346-kak-podgotovit-rebenka-k-detskomu-sadu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.