- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник мыльных пузырей
914
0
Конспект развлечения
«Праздник мыльных пузырей»
( первая младшая группа)
Подготовили: Т.А. Сафонова, А.С. Дербасова
Цель:способствовать развитию положительных эмоций по отношению к детскому саду ,воспитателям, детям ,создать праздничную атмосферу, доставить детям удовольствия в играх с воздушными шарами и мыльными пузырями, развивать двигательную активность детей и психические процессы: память, мышление, внимания и физиологического дыхания.
Наглядный материал: воздушные шары, мыльные пузыри, зонтики, музыкальное сопровождение
Ход развлечения.
Дети входят в зал . Звучит веселая музыка. На полу много воздушных шариков.
Воспитатель:
Начинаем мы веселье
Праздник тут у нас сейчас
Мыльных пузырей мгновенья
Будут радовать всех нас!
Воспитатель:
Сколько много дружных рук,
Становитесь, дети, в круг!
( Дети встают в круг и танцуют под веселую музыку, при этом играют с воздушными шарами)
Игра «Ладушки»
Воспитатель: Ребята ,посмотрите к нам в гости кто-то пришел!
( в зал входят дети в костюмах)
Воспитатель: Это наши гости -игрушки Кисуля, Гномик , Бэтман. Они побывали в волшебной стране мыльных пузырей и хотят вам рассказать о своём увлекательном путешествии.
Гномик: Здравствуйте, детишки!
Кисуля: Здравствуйте, ребятишки!
Бэтман:
Мы пришли к вам из страны,
Где веселья дни полны!
Гномик:
Где с утра и до зари
Все пускают пузыри!
Бэтман:
Мы с Кисулей веселились,
Хохотали от души!
С нами весело резвились
Взрослые и малыши!
Воспитатель:Дорогие гости давайте вместе с нами тоже повеселимся.
И станцуем танец «Топ ,хлоп»
Воспитатель: Молодцы детишки, молодцы гости – игрушки .
А поиграть с нами хотите ? Тогда поиграем в игру «Как живете?»
ИГРА: | Все становятся в круг. Воспитатель задаст вопросы, участники отвечают, имитируя движения. |
|
Кисуля:
В сказку мы вас приглашаем,
Встаньте дружно в хоровод:
Мы на пузыре волшебном
Отправляемся в полёт!
ИГРА «Пузырь»
Раздувайся, пузырь,
Раздувайся большой!
Оставайся такой,
Да не лопайся!
Лопнул пузырь! Хлоп!
Гномик:
Прибыли! Страна веселья
Очень рада вас принять!
Предлагаем для начала
С вами в игры поиграть!
Проводиться игра «Дождик»
Кисулька:
А теперь, прошу, берите
Вы флаконы поскорей.
Поиграем: кто же больше
Напускает пузырей!
(Играет весёлая музыка, Песня “Шоу мыльных пузырей”. дети ,воспитатели пускают мыльные пузыри)
Бэтман:
Все ребята молодцы,
Справились с заданием!
А теперь пора сказать
Сказке до свидания!
Гномик:
Дружно хлопнули в ладоши,
Вместе топнули ногой!
Всё, во что мы здесь играли,
Мы запомнили с тобой!
«До свиданья» всем сказали,
Отправляемся домой!
( Звучит веселая музыка ,дети берут воздушные шарики и играют с ними. Затем отправляются в группу, где их ждут сладкие призы
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/21449-prazdnik-mylnyh-puzyrej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Теория и методика обучения и воспитания
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.