Из опыта работы «Нетрадиционные формы обучения детей дошкольного возраста ПДД»

Светлана Петровна Истюфеева

МБДОУ «ДСКВ №102» г. Братск

воспитатель

«Нетрадиционные формы обучение правилам дорожного движения детей дошкольного возраста».

Обеспечение здоровья детей — основная цель, главная задача цивилизованного общества. Обучение правилам дорожного движения  в детском саду – это жизненная необходимость, поэтому различные мероприятия по ПДД всегда актуальны в учреждениях дошкольного образования. В детском саду ребенок должен усвоить основные понятия системы дорожного движения и научиться важнейшим правилам поведения на дороге. ПДД  в детском саду – это довольно большой комплекс знаний, который воспитатели  стараются донести до детей, ведь от этого зависит их безопасность на дороге. 

Методика работы в рамках обучения ПДД должна быть построена с учётом интегрированного подхода. Выполняя задания, дети дошкольного ведут наблюдения, исследуют, рисуют, конструируют, моделируют, слушают музыку. У них очень хорошо развито творческое воображение, которое оставляет яркие моменты в сознании детей, помогает закрепить ему полученные знания на практике, воплощая их в своих творческих работах. Любой ребёнок быстрее поймёт и усвоит ПДД, преподнесённые не только в обыкновенной беседе, но и в близкой детям дорожной сказке, викторине, игре, и занимаясь художественным творчеством –рисуя, создавая композиции, аппликации, поделки из глины, пластилина.

ДОРОЖНЫЕ СКАЗКИ.

Знакомство Мишки – шалунишки с пешеходной дорожкой.

Жил – был Мишка, был он шалунишка. Однажды утром, не подождав маму, он отправился в детский сад. Он весело топал по дороге. Мимо него мчались легковые и грузовые автомобили, мотоциклы, автобусы и троллейбусы. И тут он увидел что-то странное. - Эй, чудище дорожное для чего ты стоишь здесь? - Ай-ай-ай, невежда! Любому ребенку знаком я с пеленок! Вы узнали меня, ребята? Кто я? - Верно! Я – Светофор! Мои сигналы нужны и важны! Спроси любого малыша, и он ответит тебе, что означает красный свет, желтый и зеленый. А вы ребята, помните? - Но скажи мне, как ты оказался один на дороге? - Я спешу в детский сад! - А где твоя мама? Мишка ничего не ответил, только опустил голову. - Да… Плохи дела! Что же делать? - Но мне совсем близко! Вон мой сад, нужно только перебежать дорогу! Нет. Я помню. Нужно перейти дорогу на зеленый сигнал светофора! - Правильно, но этого мало. Дорогу нужно переходить по специальному пешеходному переходу: Шагай дорожкой пешеходной, Она, как зебра нам под ноги Ложится поперек дороги. Все правила зверушки знают, Их никогда не нарушают! - А этот знак дорожный поможет, пешеходный переход укажет, тебе Мишка, всегда – добавил Светофор. - Спасибо, тебе! Я обещаю, что без мамы я больше никогда не выйду на проезжую часть, и буду помнить всегда, что дорогу нужно переходить на зеленый сигнал светофора и только там, где есть пешеходный переход. И Мишка – шалунишка зашагал через дорогу, и больше никогда не огорчал свою маму и не нарушал правила дорожного движения. А вы, ребята, всегда правильно переходите дорогу?

ИГРА «ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО».

Если дети считают, что поступают согласно правилам дорожного движения, то они дружно отвечают: «Это я, это я, это все мои друзья!». А если нет - молчат.

Кто из вас идёт вперёд, только там, где переход?

Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора?

Знает кто, что свет зелёный, означает - путь открыт,

А что жёлтый свет всегда нам о внимании говорит?

Знает кто, что красный свет говорит - дороги нет?

Кто из вас идя домой, держит путь по мостовой?

Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место?

КРОССВОРДЫ.

1. Спозоранку за окошком стук, и звон, и кутерьма.

По прямым стальным дорожкам ходят красные дома. (трамвай)

2. Три моих волшебных глаза управляют всеми сразу.

Я моргну – пойдут машины, встанут женщины, мужчины.

Отвечайте вместе хором. Как зовусь я? (светофор)

3. Выходя на улицу, приготовь заранее

Вежливость и сдержанность,

А главное - … (внимание)

4. Ну, а если пешеходу

Тротуар не по пути?

Если можно пешеходу

Мостовую перейти?

Сразу ищет пешеход

Знак дорожный …?(переход)

5. Как зовутся те дорожки,
По которым ходят ножки?
Различать учись их точно,
Не лети как на пожар.
Пешеходные дорожки –
Это только …? (Тротуар.)

6. В два ряда дома стоят.

Десять, двадцать, сто подряд.

И квадратными глазами

Друг на друга глядят. (улица)

7. Дом по улице идет, на работу всех везет.

Носит обувь на резине и питается бензином. (автобус)

ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ.

Игра «Огни светофора»

На светофоре – красный свет! Опасен путь – прохода нет! А если желтый свет горит, - он «приготовься» говорит. Зеленый вспыхнул впереди – свободен путь – переходи.
В игре все дети – «пешеходы». Когда регулировщик дорожного движения показывает на «светофоре» желтый свет, то все участники выстраиваются в шеренгу и готовятся к движению, когда «зажигается» зеленый свет – можно ходить, бегать, прыгать по всему залу; при красном свете – все замирают на месте. Ошибившийся – выбывает из игры. Когда переходишь улицу – следи за сигналами светофора.

МУЛЬТФИЛЬМЫ О ПРАВИЛАХ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ.

«Лукоморье» (учебные мультфильмы по ПДД);

«Азбука безопасности на дороге» (Уроки тётушки Совы);

«Смешарики о правилах дорожного движения»;

«Рабокап Полли – правила дорожного движения».

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.

Азбука пешехода: для дошкольников и детей начального школьного возраста.

2. "Занятия по правилам дорожного движения" под.ред. Е.А.Романовой ,А.Б.Малюшкина

3. Коган М.С." Правила дорожные знать каждому положено".

4. Майорова Ф.С. «Изучаем дорожную азбуку».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/214630-iz-opyta-raboty-netradicionnye-formy-obucheni