Календарно-тематическое планирование по информатике в соответствии с требованиями ФГОС 2 класс Т. А. Рудченко,А. Л. Семёнов

Номер

урока

Содержание

(разделы, темы)

Количество

часов

Даты

проведения

Оборудование урока

Основные виды учебной деятельности

(УУД)

план

факт

Истинные утверждения.

1

06.09

Учебник

Рабочая тетрадь

Интерактивная доска

Строить логически грамотные рассуждения, устанавливать причинно-следственные связи.

Определять истинность утверждений об элементах, цепочках, мешках.

Выделять, достраивать, строить цепочку (мешок) соответствующую набору утверждений и их значений истинности.

Ложные утверждения.

1

13.09

Учебник

Рабочая тетрадь

Интерактивная доска

Сколько всего областей.

1

20.09

Учебник

Рабочая тетрадь

Интерактивная доска

Знакомиться с важнейшими информационными понятиями, работать по алгоритму.

Считать число областей картинки, используя формальный алгоритм.

Слово.

1

27.09

Учебник

Рабочая тетрадь

Интерактивная доска

Работать в группе: сотрудничать в ходе решения задач со сверстниками, использовать групповое разделение труда, использовать речевые средства для решения задачи, вести диалог и др.

Имена.

1

04.10

Учебник

Рабочая тетрадь

Интерактивная доска

Осваивать знаковую систему языка – анализировать слово как цепочку знаков.

Выделять, строить и достраивать слово по описанию.

Именовать объекты, использовать имена для указания объектов.

Строить рассуждения, включающие понятие «все разные» и имена объектов.

Все разные.

1

11.10

Учебник

Рабочая тетрадь

Интерактивная доска

Проект «Разделяй и властвуй».

1

18.10

Интерактивная доска

Работать в группе: сотрудничать в ходе решения задач со сверстниками, использовать групповое разделение труда, использовать речевые средства для решения задачи, вести диалог и др. Находить две одинаковые фигурки в большом наборе очень похожих фигурок.

Применять общие информационные методы для решения задачи (использовать метод разбиения задачи на подзадачи). Классифицировать предметы по одному, двум и более признакам.

Использовать трафареты для классификации по двум признакам.

Отсчитываем бусины от конца цепочки.

1

25.10

Учебник

Рабочая тетрадь

Интерактивная доска

Знакомиться с важнейшими информационными понятиями, строить графические, знаково-символические и телесные модели в виде цепочек.

Выделять утверждения, которые не имеют смысла для данного объекта.

Выделять, достраивать и строить цепочку по описанию, содержащему понятия: характеризующие порядок элементов с конца, «раньше/позже», в том числе избегая ситуаций бессмысленности утверждений.

Строить логически грамотные рассуждения, избегая ситуаций бессмысленности утверждений.

Если бусины нет.

1

01.11

Учебник

Рабочая тетрадь

Интерактивная доска

Если бусина не одна.

1

15.11

Учебник

Рабочая тетрадь

Интерактивная доска

Раньше, позже.

1

22.11

Учебник

Рабочая тетрадь

Интерактивная доска

Упорядочение

1

29.11

Учебник

Рабочая тетрадь

Интерактивная доска

Контрольная работа 1.

1

06.12

Выравнивание, решение необязательных и трудных задач.

1

13.12

Учебник

Рабочая тетрадь

Интерактивная доска

Алфавитная цепочка.

1

20.12

Учебник

Рабочая тетрадь

Интерактивная доска

Осваивать знаково-символическую систему русского и иностранных языков – анализировать систему букв и знаков русского языка (знаков препинания), знакомиться с буквами латинского алфавита, упорядочивать русские и латинские буквы по алфавиту.

Искать информацию в словарях.

Искать в учебном словаре определенное слово, слово по описанию, слова на некоторую букву.

Знакомиться с важнейшими информационными понятиями, работать по алгоритму.

Считать число букв и знаков в тексте с использованием формального алгоритма.

Словарь.

1

27.12

Учебник

Рабочая тетрадь

Интерактивная доска

Словарь.

1

17.01

Учебник

Рабочая тетрадь

Интерактивная доска

Проект «Буквы и знаки в русском тексте»

1

24.01

Интерактивная доска

Проект «Буквы и знаки в русском тексте»

1

31.01

Интерактивная доска

Знаки препинания.

1

07.02

Учебник

Рабочая тетрадь

Интерактивная доска

Латинский алфавит.

1

14.02

Учебник

Рабочая тетрадь

Интерактивная доска

Латинский алфавит.

1

21.02

Учебник

Рабочая тетрадь

Интерактивная доска

Контрольная работа 2.

1

28.02

Выравнивание, решение необязательных и трудных задач.

1

07.03

Учебник

Рабочая тетрадь

Интерактивная доска

Мощность мешка. Ссыпание мешков.

1

14.03

Учебник

Рабочая тетрадь

Интерактивная доска

Знакомиться с важнейшими информационными понятиями, строить графические, знаково-символические и телесные модели в виде цепочек, мешков, таблиц.

Строить мешок бусин цепочки.

Выделять, достраивать, строить цепочку по мешку ее бусин и описанию, содержащему понятия частичного порядка.

Проводить классификацию объектов с использованием таблицы. Заполнять двумерную таблицу для данного мешка. Строить мешок по его двумерной таблице.

Приобретать навыками адаптации в окружающем мире: строить календарь на текущий год, отмечать в этом календаре государственные, семейные праздники и памятные даты, упорядочивать даты в календарном порядке, использовать календарь для получения информации о месяцах и днях года.

Мешок бусин цепочки.

1

21.03

Учебник

Рабочая тетрадь

Интерактивная доска

Разбиение мешков. Выделение части мешка

1

04.04

Учебник

Рабочая тетрадь

Интерактивная доска

Цепочка (отсчет от любой бусины)

1

11.04

Учебник

Рабочая тетрадь

Интерактивная доска

Таблица для мешка .

1

18.04

Учебник

Рабочая тетрадь

Интерактивная доска

Таблица для мешка (двумерная)

1

25.04

Учебник

Рабочая тетрадь

Интерактивная доска

Календарь.

1

02.05

Учебник

Рабочая тетрадь

Интерактивная доска

Проект «Мой календарь».

1

09.05

Интерактивная доска

Контрольная работа 3.

1

16.05

Выравнивание, решение дополнительных и трудных задач.

1

23.05

Учебник

Рабочая тетрадь

Интерактивная доска

Итого

34 часа

Контрольных работ

3