- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
"Морское путешествие"
Инструктор: В нашем детском саду уже стало хорошей, доброй традицией проводить совместные мероприятия с семьями воспитанников – различные досуги, праздники развлечения, но сегодня мы пригласили родителей и воспитанников детского сада №10, чтобы провести праздник вместе. Заниматься физкультурой очень полезно, а веселой физкультурой - вдвойне. Сегодня мы вместе, чтобы получить заряд бодрости, блеснуть эрудицией и поболеть за те дружные семьи, которые рискнули принять участие в конкурсах.
Очень рады видеть Вас, здравствуйте родители,
В нашем празднике принять участье не хотите ли?
Здравствуйте, ребята, дружные дошколята.
(Дети здороваются).
Если хочешь стать умелым, ловким, быстрым, сильным, смелым,
Физкультурой занимайся, и водою обливайся,
Вот здоровья в чем секрет. Будь здоров! Физкульт…
Дети: Привет!
Инструктор: У нас принимают участие две команды. Команда « Солнышко» и команда « Радуга». Они приготовили девизы…..
Девизы команд
Вижу – смелый, сильный вы народ, а хотите со мной отправиться в морское путешествие? Не слышу ответ (Дети – Да). В путь друзья! Полный вперед!
Видео «Корабль на море и шторм»
Шум за дверью, всплески воды,входит Водяной
Водяной:Здорово я вас напугал? Бурю на море нагнал…
Садится на трон
Инструктор: Кто Вы такой? И куда мы попали?
Водяной: Я…..( задумался )Царь морской Нептун. Что не узнали? В мои владенья вы попали.
Ваш корабль не пропущу, в синем море утоплю.
Инструктор: Хватит здесь нас, всех пугать.
Кто такой, позволь узнать?
Не похож ты на Царя морского!
Водяной: И вы туда же
Поет песню Водяного (1 куплет и плюхается на трон)
Водяной: Тоска зеленая, может вы меня повеселите? А не то всех оболью….
Инструктор: На команды не сердись, Хорошо ты разберись
Посмотри на ребят, в море вышел детский сад.
Водяной: Вам устрою состязанье, ум проверю и старанье.
Вы ракушки соберите и в них жемчужины найдите.
Эстафета «Собери ракушки».
Водяной : Есть еще у меня испытанье. Хранит Нептун сокровища в сундуках, а ключи сухим достать никто не может.
Эстафета «Достань ключик, не намочив рук».
На дне ведер лежат ключики, надо вычерпать воду, переливая в другое ведро стаканами.
Водяной: Вот помогли вы мне, молодцы! Пойду сундуки открывать и богатства доставать. (Уходит)
Заходит Кикимора приплясывая
Инструктор: Это что еще за чудо? Кто Вы, дама и откуда?
Кикимора:Я красавица болотная,
Кикимора природная.
Ни за что я не уйду,
Танцевать сейчас начну.
Становись скорей в кружок,
Потанцуй со мной, дружок. (Сама танцует, злится)
Не хотите, ну и не надо. Я зову своих подружек.
(Свистит, выбегают девчонки, одетые кикиморки.)
Говорят, пугаем мы прохожих,
На девчонок будто не похожи.
Говорят, раскраска боевая
И одежда будто не такая.
Никогда мы не стоим в сторонке.
И вообще, мы клевые девчонки. (Визжат.)
Танец Кикиморок
Кикимора:Ладно, танцевать вы не хотите, а играть любите? Есть у меня круги спасательные, мне не пригодились, а повеселиться с ними можно.
Эстафета со спасательным кругом
Кикимора: Так повеселились…Я даже проголодалась. Дети пусть отдохнут, а вот родители мне помогут уху сварить. Уж очень я ее долюбляю….
Эстафета с родителями «Кто быстрее сварит уху»
На расстоянии от каждой команды стоит стол с кастрюлей. Перед командами на подносах лежит всё необходимое для приготовления ухи: картофель, лук, морковь, рыба и ложка. Участники поочерёдно берут продукты и кладут их в кастрюлю. Последний участник подбегает с ложкой, перемешивает всё в кастрюльке и поднимает ложку вверх и кричит: «Уха готова». Побеждает та команда, которая первая выполнила задание.
Слышен шум моря
Кикимора: (Испугано) Весело с вами, но мне пора…
Да чего-то мне сегодня нездоровится с утра.
Все и колет, и болит, и в груди огнем горит.
Я давно подозреваю – у меня энцефалит.
Захворала, но это не беда, съем лягушку из пруда.
Нет надежней медицины, чем природная среда.(Убегает)
Под музыку входит Нептун
Нептун : ( Грозно)Кто это тут шумит, морские законы нарушает?
Инструктор: Ты, Владыка не серчай, а гостей к себе встречай!
Нептун: Я - владыка морей, океанов, рек больших и речушек малых,
Всех болот, омутов и затонов, всех озер и прудов-водоемов.
От жителей морской пучины «Привет» Вам женщины, мужчины,
Привет девчонки и мальчишки, привет земные ребятишки!
(Дети и родители здороваются)
Сокровищ много у меня, вам расскажу о них, друзья!
Есть жемчуга и ожерелье, монеты, злато в сундуках,
Но нет, поверьте мне веселья, о смехе грежу я в веках!
Инструктор:Так мы тебя повеселим. Вот плывёт змея морская, плавно камни огибая. Вправо, влево, вверх и вниз. Эй, змея, поторопись!
Эстафета «Морская змея»
Команды выстраиваются в колонну по одному, кладут руки на плечи впереди стоящему.Так змея "Змея" двигается, огибая препятствия до ориентира и обратно.
Нептун:Ох, веселый вы народ, уважили старика, отблагодарю я вас подарками.
Шум за дверью, вбегает Водяной
Водяной: ( С удивлением) Ба…Нептуна мы здесь встречаем…
А мы здесь ничего не отмечаем,
Зачем Нептун нам, дети, оглянитесь!
Да лучше в пруд за рыбой соберитесь.
Морской ведь воздух очень вреден,
А сам Нептун, опасен детям,
Давайте мы все скажем : «До свиданья»
И извинимся на прощанье.
Нептун: Хоть поздоровайся сперва, все остальное – ерунда.
Запомни, в мире каждый важен, кто смел, бесстрашен и отважен.
Водяной:Ну и оставайтесь с ним, все равно ключи от драгоценных подарков мои.
Нептун: Ключ от всех сундуков один и он у меня (Показывает золотой ключ) А тебя выгоню за проделки.(Злится)
Водяной : (жалостно) Ну прости меня, Нептун, буду жить я в твоих владеньях тихо и мирно.
Нептун: Ладно, поверим последний раз тебе, гости ведь у нас…
Инструктор: Понравилось нам в твоем царстве, но пора нам возвращаться, а наш корабль сел на мель.
Нептун: Рады мы гостям всегда, приплывайте к нам, друзья
Только вот беда одна, помощь ваша мне нужна.
Эстафета для родителей«Вытяни корабль».
Участники по сигналу перетягивают канат. Выигрывает команда, которая перетянет соперников за линию.
Нептун:
А как же чудо без воды?
И не туды, и не сюды.
Начинаем чудеса.
Ты вода, водица, свет ты мой студеный,
Стань вода, водица, не простой – зелёной,
(синей, жёлтой, красной.)
(дети повторяют волшебные слова)
Нептун берет банку с простой водой, взбалтывает и вода становится зеленой.
Нептун: Ты вода, водица, свет ты мой прекрасный!
Стань вода водица, не простой, а красной!
(взбалтывает банку, вода становится красной)
Нептун награждает команды
Исполняется танец « Чайка»
Инструктор: Вот и берег наш родной, здесь закончен путь морской.
Закончен наш праздник чудесный, пусть все это только игра, но этим сказать мы хотели : Великое дело – семья!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/215164-morskoe-puteshestvie


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогика дополнительного образования детей
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.