Конспект занятия по развитию речи для детей 4-6 лет «Полное лукошко»

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ

ДЛЯ ДЕТЕЙ 4-6 ЛЕТ

" ПОЛНОЕ ЛУКОШКО "

ЗАДАЧИ: Воспитывать у детей любовь и бережное отношение к родной природе. Расширять запас слов, обозначающих названия предметов, действий, признаков, учить правильно согласовывать существительные с прилагательными, образовывать однокоренные слова; использовать в речи разнообразные синтаксические конструкции и виды предложений; продолжать работу над развитием связной речи: совершенствовать диагностическую и монологическую речь, закреплять умения отвечать на вопросы, пересказывать тексты.

МАТЕРИАЛЫ: Изображение весёлой электрички; кузовок, лукошко, корзинка, кошёлка; грибы (рисунки или муляжи), Лесовичок - боровичок (игрушка), аудиозаписи

ХОД ЗАНЯТИЯ.

ПЕДАГОГ: Ребята, отгадайте загадку, и вы узнаете, о чём мы будем говорить на нашем занятии.

Кого ни встречает -

Шляпу снимает.

А ты его увидишь -

Сам поклонишься! (Гриб)

Сегодня мы будем говорить о грибах. Где растут грибы? (Ответы детей)

К нам в гости пришёл Лесовичок - боровичок. Внимательно послушайте его рассказ о грибах.

Гриб - это особый организм, у которого в отличие от растении нет корней, стеблей, веток, листьев, цветков и семян. Под землёй находиться грибница - тонкие белые нити. Чтобы не разрушать грибницу, грибы нельзя вырывать "с корнем", а аккуратно срезать ножом. Тогда в течение нескольких лет грибники смогут собирать их в одном и том же месте. Грибы - чудесный дар природы!

Ребята, что вы нового узнали о грибах? Расскажите (Ответы детей). Молодцы!

Сейчас мы поедем на электричке в лес, где встретимся с разными грибами. Вы готовы? Но прежде чем отправиться в путь, надо помочь Лесовичку - боровичку придумать к слову "гриб" родственные слова.

ИГРА "РОДСТВЕННИКИ"

Цель: упражнять в подборе слов.

Назовите гриб ласково (Грибочек, грибок).

Как называется человек, собирающий грибы? (Грибник).

Как называется дождь, способствующий росту грибов? (Грибной дождь).

Тонкие белые нити, находящиеся под землёй (Грибница).

А во что же мы будем класть грибы? Лесовичок - боровичок взял с собой лукошко - это ручная корзинка из липы; кузовок - это короб, сделанный из коры берёзы; корзинку - это плетёное изделие; кошёлку - это небольшая корзинка (Показывает предметы или иллюстрации).

Нас приглашают на электричку! Поехали! (Дети изображают движения электрички : ту - ту! Звучит музыка).

Мы грибочки обожаем,

Мы в лесу их собираем.

Мы положим их в корзинку,

Унесём мы их домой.

Внимание! Станция Опушкино. Выходим из электрички. Отгадайте загадки, и мы узнаем, кто из вас какой гриб нашёл (Показывает иллюстрации и муляжи).

Я стою на ножке толстой,

Я стою на ножке гладкой,

Под коричневою шапкой

С нежной бархатной прокладкой (Белый гриб).

Золотистые ... (лисички) -

Очень дружные сестрички.

Ходят в рыженьких беретах,

Осень в лес приносят летом.

На пеньках стоят грибы.

Очень дружные они (Опята).

В роще у берёзки

Повстречались тёзки! (Подберёзовики).

Я родился в день дождливый

Под осиной молодой.

Круглый, гладкий и красивый

С ножкой тонкой и прямой (Подосиновик).

А вот кто - то важный

На беленькой ножке.

Он с красною шляпкой,

На шляпке горошки (Мухомор)

Положим в корзинку этот гриб? (Нет) Почему? (Он ядовитый) Правильно. Этот гриб несъедобный.

Хоть красивый внешний вид.

Гриб опасен, ядовит.

Мы набрали много грибов, пора ехать дальше. (Дети изображают движения электрички: ту - ту! Звучит музыка). Пока мы едем до следующей станции, Лесовичок - боровичок приготовил вам задание.

ИГРА "ЧУДЕСНЫЕ ГРИБЫ"

ЦЕЛЬ: упражнять в подборе прилагательных.

Грибы (какие?) (вкусные, полезные, вредные, питательные, съедобные, несъедобные, ядовитые, большие, маленькие, громадные, малюсенькие, жареные, замороженные, сушеные, солёные, маринованные).

ИГРА "КТО БОЛЬШЕ НАЗОВЁТ ДЕЙСТВИЙ"

ЦЕЛЬ: упражнять в подборе слов, обозначающих действия предмета.

Что делают с грибами? (Собирают, срезают, выращивают, чистят, варят, жарят, маринуют, солят, кушают, замораживают).

Вот и остановка. Станция Готовкино. Как можно приготовить грибы? Какие грибные блюда вы пробовали?

ИГРА "ЛЮБЛЮ ГРИБНЫЕ БЛЮДА"

Как можно приготовить грибы?

1. Грибы, сваренные в кастрюле.

(Варёные грибы).

2. Грибы, пожаренные на сковороде (Жареные грибы).

3 . Грибы, находящиеся в морозилке (Замороженные грибы).

4 . Грибы, которые сушили (Сушёные грибы).

5 . Грибы, которые мариновали (Маринованные грибы).

6 . Какие грибные блюда можно приготовить?

суп с грибами (Грибной суп).

Пирог с грибами (Грибной пирог).

Икра из грибов (Грибная икра).

Рагу с грибами (Грибное рагу).

Начинка из грибов (Грибная начинка).

Наконец, мы доехали до станций Тарелкино и Ложкино. Приятного вам аппетита! Кто рано встаёт,

Тот грибы себе берёт.

А сонливый да ленивый

Остаётся без грибов.

Угощаем детей печеньем в виде грибочков.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/215218-konspekt-zanjatija-po-razvitiju-rechi-dlja-de