- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект РОД в средней группе на тему "желание вести здоровый образ жизни"
Конспект РОД в старшей группе.
Тема: «У нас в гостях Айболит».
Цели: формирование у детей представления о ценности здоровья, желание вести здоровый образ жизни. Воспитывать сочувствие к болеющим, углублять знания детей о необходимости витаминов, которые содержатся в фруктах, уточнить представления детей о знакомых фруктах и овощах (названия, форма, вкус).
Оборудование: большой грузовик, кукла Доктор Айболит, овощи, фрукты, портрет К.И.Чуковского, иллюстрации.
Ход РОД.
Воспитатель6 Дети, посмотрите на портрет К.И.Чуковского. Он написал очень много детских сказок.
-Какие сказки вы знаете?
(Дети вспоминают знакомые им сказки. Показывая иллюстрации).
Воспитатель: Хорошо, много сказок вы знаете.
-А сейчас я прочитаю отрывок из знакомой вам сказки, а вы догадайтесь о ком идёт речь?
…А вот и бегемотики
Схватились за животики
У них у бегемотиков,
Животики болят…
Ну что же он не едет,
Доктор…( Айболит).
Воспитатель: Кого лечит Доктор Айболит?
Дети: ответы
Воспитатель: Как он лечит?
Дети: ответы
Стук в дверь6 грузовик, в нём сидит Доктор Айболит, находятся два мешочка с фруктами и овощами.
Воспитатель: А вот и наш Айболит. Здравствуйте.
Айболит: Здравствуйте дети! ( осматривает детей)
-Какие у вас розовые щечки, блестят глаза. Вы наверное, много гуляете на свежем воздухе?
Дети: ответы.
Айболит: А хорошо ли вы спитеночью и днём, нравятся ли помещения?
Дети: ответы.
Айболит: Кто заботится о вас?
Дети: ответы
Айболит: Кто ежедневно осматривает вас?
Дети6 ответы
Айболит: А вы знаете, зачем нам нужно пить витамины? (демонстрация флакона с витамином С).
Дети: ответы
Айболит: Витамины продаются не только в аптеках. Очень много витаминов в продуктах питания, особенно в овощах и фруктах ( воспитатель предлагает детям назвать, что принёс Айболит; достаёт из корзины по одному плоду, показывает детям и задаёт вопросы).
Воспитатель: Что это?
Дети: ответы
Воспитатель: Как вы узнали, что это?
Дети: ответы
Воспитатель: Какого цвета?
Дети: ответы
Воспитатель: А что полезно есть в овощах и фруктах?
Дети: ответы (Айболит хвалит ребят за хорошие знания, просит их поиграть в игру).
Игра «Весёлый – грустный»
Айболит: Я дарю вам эти фрукты и овощи. Чтобы вы набрались больше витамин и были здоровы.
- Я прошу вас узнать от взрослых как можно больше об овощах и фруктах, какую пользу они приносят для здоровья человека, и научиться готовить несложные , но очень полезные овощные и фруктовые салаты.
(Айболит уходит)
Демонстрация иллюстраций.
Воспитатель: Что нового мы сегодня узнали?
Дети: ответы
Воспитатель: Осенью, зимой, всем не хватает витаминов, организм слабеет, становится беззащитным перед болезнями. Мы часто болеем. Чтобы этого не случилось, нужно теплее одеваться, заниматься спортом, гулять на свежем воздухе, спать, есть пищу богатую витаминами (яблоки, морковь, чеснок), пить отвар шиповника.


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.