- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по физическому воспитанию
Цели и задачи:
Образовательные:
Повышать интерес детей к физкультурным занятиям на свежем воздухе, воспитывать выносливостьприфизических нагрузках.
Развивать физические и волевые качества через упражнения и игры.
Воспитывать выдержку, развивать ловкость, быстроту, память, внимание.
Оздоровительные:
Способствовать укреплению здоровья через занятия на свежем воздухе, закаливанию организма.
Воспитательные:
Формировать умение наблюдать, анализировать движения и оценивать качество их выполнения.
Воспитывать развитие положительных эмоции.
Воспитывать желание заниматься спортом, помогать друг другу при выполнении упражнений.
Оборудование:
Снежные постройки: узкая дорожка, сугробы.
Два щита для метания в вертикальную цель.
Ведра со снежками (по 2 снежка на ребенка) .
Обручи (6 шт.) , валики
Ход НОД:
Построение. Приветствие. Дети выстраиваются в шеренгу.
Здравствуйте, ребята! Мы с вами сегодня отправимся в зимнее путешествие.
1. Вводная часть.
Игровое упражнение «Прогулка по зимнему лесу».
Ходьба обычная.
Воспитатель: В начале зимы белый снег покрывает землю. Мы совершим прогулку по зимнему лесу. Перед нами узкая тропинка.
Ходьба, приставляя пятку одной ноги к носку другой. Дети идут, сохраняя равновесие, руки в стороны, голову держат прямо.
Воспитатель: Заметает пурга белый путь, хочет в мягких снегах потонуть. Ветер резвый уснул по пути, ни проехать в лесу, ни пройти.
Ходьба, высоко поднимая колени. Дети перешагивают снежные валики.
Воспитатель: Мы деревья и кусты змейкой обойдем.
Ходьба «змейкой». Дети друг за другом огибают снежные постройки, санки, кусты, деревья.
Воспитатель: Перед нами сухие ветки, они мешают нам идти дальше. Наклонитесь, пролезьте под ними, выпрямитесь и стряхните с ветки снег.
Пролезание в обруч, подпрыгивание. Дети пролезают в обруч, выпрямляются, подпрыгивают, «сбивают снег с ветки».
Воспитатель: Мы вышли к широкой тропинке. А чтобы не замерзнуть, мы побежим!
Бег обычный и бег «змейкой».
Воспитатель: Посмотрите, мы вышли на полянку.
Дети встают в круг.
2. Основная часть.
Воспитатель: Открываем календарь,
начинается январь.
В январе, в январе
много снега на дворе.
Снег на крыше, на крылечке,
солнце в небе голубом.
В нашем доме топят печки,
в небо дым идет столбом».
Воспитатель: Январь считается самым холодным зимним месяцем. Но мы не замерзнем, если поиграем!
Игра «Рубим дрова»
И.п.: ноги на ширине плеч, ладони соединены. 1 - руки вверх, прогнуться - вдох; 2 - наклон вперед, руки между ног выдох. 8-10 раз.
Наклоны в стороны. И.п.: ноги на ширине плеч, руки на поясе. 1 - наклон вправо, левая рука за голову; 2 - И.п.; 3-4 - то же в другую сторону. 8 раз.
Приседание.И.п.: ноги вместе. Руки за голову. 1 - присесть. Прогибая спину и разводя локти в стороны; 2 - И.п. 10-12 раз.
Подскоки. И.п.: руки на поясе. 4 подскока на правой ноге, 4 - на левой, 4 - на двух ногах. 4 раза.
Игра«Меткие стрелки».
Педагог объясняет задание. Метание в вертикальную цель правой рукой .
Снежки приготовлены заранее.
Метание снежков в щит.
Игра-эстафета«Переправа».
Перед началом упражнения педагог объясняет задание.
Прыжки на двух ногах из обруча в обруч.
3. Заключительная часть.
Воспитатель: А чтобы нам стало еще теплее, давайте, ребята, поиграем в подвижную игру!
Подвижная игра "Два Мороза"
В игре принимают участие все дети. Выбираются двое детей (два Мороза). Они стоят напротив остальных детей на расстоянии 3—4 шагов. Морозы говорят:
«Мы два брата молодые, два Мороза удалые:
Я Мороз — Красный нос,
Я Мороз — Синий нос.
Кто из вас решится в путь-дороженьку пуститься?»
Дети отвечают: «Не боимся мы угроз, и не страшен нам мороз».
После этих слов дети разбегаются, а Морозы догоняют и салят их. Кого Морозы осалят, те останавливаются. Игра прекращается (после 5—8 сек. непрерывного бега) со словами воспитателя: «Раз, два, три, в круг скорей беги».
Игра повторяется два-четыре раза.
Воспитатель: Вот и закончилось наше зимнее путешествие.Давайте отдохнем и восстановим дыхание.
Далее дети выполняют дыхательную гимнастику.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/215271-konspekt-nod-po-fizicheskomu-vospitaniju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Характеристика детей с нарушениями слуха»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Единый государственный экзамен: основные сведения, правила и процедура проведения»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.