- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья «Пойте детям колыбельные»
ПОЙТЕ ДЕТЯМ
КОЛЫБЕЛЬНЫЕ.
Песня матери – главная песня в мире,
Начало всех человеческих песен.
Расул Гамзатов.
Детский фольклор входит в мир ребенка с раннего возраста, с колыбели. Колыбельные песни – это чудо народной поэзии. Устная народная поэзия прошла во все слои общества.
Колыбельной песней, прибауткой, сказкой согрето детство ребенка. Колыбельные песни содержат в себе элементы первоначальной народной педагогики, отношений с окружающим миром. Слова колыбельных песен дают и первые навыки родного языка.
В текстах колыбельной поэзии сохранились древние верования, когда младенца заговаривали от темных сил. Колыбельные это песни - обереги, основанные на магической силе воздействия музыки и слова.
Главное в колыбельной – успокоить малыша, перейти от бодрствования в сон. Колыбельные песни имеют много вариаций: каждая мама произносит свои убаюкивающие слова и звуки.
Воспитание ребенка начинается с колыбельной песни. Слушая, как поет мама песню своему малышу, он купается в ее ласке, как хорошо и спокойно рядом со своей мамой. В ней много любви и стремления охранять свое дитя.
Колыбельные песни снимают тревожность , возбуждение, действуют на ребенка успокаивающе. Этому способствует очень медленная, плавная мелодия, ритмичное сочетание слова и движения (легкое покачивание, поглаживание). Ритм и мелодия были рождены ритмикой покачивания колыбели.
Малыш быстро засыпает, ему снятся хорошие сны. Колыбельная для ребеночка – это возможность успокоиться, крепко заснуть, и уверенность в том, что мамочка рядом и очень любит его. Одно из самых важных – это установление особых отношений между мамой и малышом.
Колыбельная согревает и трогает душу, она идет от души. Ребенок положительно реагирует на тембр маминого голоса, на звук, который извлекается из «сердца». Текст построен на знакомых образах, что понятно и приятно малышу.
Пропустите музыку через себя. Не беда если у вас нет слуха, малышу важно видеть рядом с собой доброе мамино лицо, слышать плавную размеренную речь, любовные интонации, просто тихонечко подпевайте.
На музыкальных занятиях в д/саду я спрашиваю у детей кому из них пели или поют колыбельные песни, мало кто из них может этим похвастать. Но зато во время слушания музыки колыбельной, с какой любовью дети укачивают свою любимую игрушечку или просто слушают с большим интересом.
Перед сном спойте малышу колыбельную хотя бы несколько минут. Да и взрослым на ночь полезно послушать колыбельную песенку.
ТЕКСТЫ КОЛЫБЕЛЬНЫХ ПЕСЕН.
Баю-баюшки, баю,
Сидит котик на краю,
Лижет мордочку свою
Да тешит деточку мою.
Спи, сыночек , мой усни
Люли, люшеньки, люли.
Скоро ноченька пройдет,
Красно солнышко взойдет.
Котик серенький
Соломку сбирал,
Под головку складал
Да и Ваню качал.
«Серенький волчок».
Баю, баю, баю, баю
Не ложись дитя на краю,
С краю свалишься,
Мамы схватишься.
Придет серенький волчок,
Схватит детку за бочок,
Схватит детку за бочок,
И потащит во лесок.
И потащит во лесок
За малиновый кусток.
Кустик затрясется,
Детка засмеется.
Баю-баю-баюшки
Да прискакали заюшки
Люли, люли, люлюшки
Да прилетели гулюшки.
Стали гули гуливать
Да стал мой милый засыпать.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/215874-statja-pojte-detjam-kolybelnye
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.