- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока «Давление в жидкости»
Конспект урока по физике
Тема. Давление жидкости.
Подготовила: учитель ГУ «Луганская
школа I-III ступеней № 18»
Шляханова Светлана Дмитриевна
Цели:обучающая -рассмотреть давление в жидкости и газе; выяснить, как меняется давление с глубиной; формировать и развивать умения применять полученные знания при решении задач
воспитательная – формировать научное мировоззрение
развивающая – развивать логическое мышление, умение делать выводы и обобщения
Оборудование:сосуд с отверстиями, вода
Тип урока:урок усвоения новых знаний.
Структура урока:
І.Проверка домашнего задания.
Вопросы:
Что такое давление? Как его рассчитать?
От чего зависит давление газа?
Сформулировать закон Паскаля.
ІІ.Изложение нового материала.
На жидкости, как и на все тела на Земле действует сила тяжести. Поэтому каждый слой жидкости, налитой в сосуд, своим весом создает давление на другие слои, которое по закону Паскаля передается по всем направлениям. Следовательно, внутри жидкости существует давление.
ДемонстрацияВыливание воды из сосуда с отверстиями на разном уровне
Объяснение:внутри жидкости существует давление и на одном и том же уровне оно одинаково по всем направлениям. С глубиной давление увеличивается
Газы тоже имеют вес. Но плотность газа в сотни раз меньше плотности жидкости. Вес газа в сосуде мал и его «весовое» давление во многих случаях можно не учитывать.
Рассчитаем давление жидкости на дно и стенки сосуда. Решим задачу для прямоугольного параллелепипеда.
F = P = mg
m = ρVF = ρVg
V = ShF = ρShg
p =
Давление жидкости на дно и стенки сосуда зависит только от плотности и высоты столба жидкости.
Следовательно, по выведенной формуле можно рассчитать давление жидкости, налитой в сосуд любой формы.
ІІІ.Решение упражнений.
Задание к §32 (1)
Дано:СИ:Решение:
ρ = 1800 p = 1800 · 10 · 0,1 = 1800 (Па)
h = 10 cм0,1 м
g = 10
p - ?
Ответ. 1800 Па
Задание к §32 (2)
Дано:Решение:
ρ = 1000 p = 1000 · 75 · 10 = 750000 (Па)
h = 75 м
g = 10
p - ?
Ответ. 750000 Па
Задание к §32 (4)
Дано:Решение:
р= 41,2 МПа 41200000 Па (м)
ρ = 1030
g = 10
p - ?
Ответ. 4000 м
Задание к §32 (6)
Дано:Решение:
ρ = 800 p = 800 · 9,5 · 10 = 76000 (Па)
h = 9,5 мF = p · SF = 76000 · 290 = 22040000 (Н)
S = 290 м2
g = 10
p - ? F - ?
Ответ. 76000 Па, 22040000 Н
ІV.Домашнее задание.
§32 читать, задания к §32 (3, 5) - письменно
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/216199-konspekt-uroka-davlenie-v-zhidkosti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания химии
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.