Посиделки в донской горнице

Программное содержание:

Закрепить знание детей о том, как жили на Дону, чем питались, на чём готовили еду, чем занимались в свободное от работы время.

Приобщать дошкольников к культуре Донского края, расширять представление о фольклоре казаков.

Совершенствовать навыки словесного общения детей (диалогическую и монологическую речь).

Отрабатывать просодическую речь (выразительность, тембр голоса).

Воспитывать у детей умение слышать колорит речи донских казаков.

Формировать у детей понятие, что они часть великого Донского края.

Создать эмоциональное настроение.

Ход занятия

Мальчик: Заиграй – ка, балалайка,

Заиграй – ка, звончата!

Дома – ль Вика

Дома – ль Тома

Дома – ль – душенька Танюшенька!

Девочки выходят из – за печи.

Мальчик: А что вы здесь делаете?

1 – я девочка: А мы в курене убираемся,

Гостей дожидаемся!

Созывать их собираемся.

2 – я девочка: Ото всех дверей

Ото всех ворот

Приходи скорей народ!

3 – я девочка: Приходи, кому охота!

И кому неохота приходи!

Нашу беседу послушай, погляди!

Слышится стук в дверь.

Мальчик и девочки: Слышишь, слышишь!!

Входят воспитатель и дети (гости).

Воспитатель:Здорово дневали, казаки и казачки.

Девочка:Здравствуйте, гости дорогие, милости просим. А вы, гостюшка, будьте хозяйкой на нашей беседе.

Воспитатель:Спасибо за приглашение. С удовольствием останемся на вашей беседе, а я с удовольствием буду хозяйкой. Только скажите на какую беседу вы собрались?

Девочка:А собрались мы, чтобы вам о казачьем быте рассказать.

Девочки приглашают гостей в курень, который гости рассматривают

Воспитатель:Слава нашей стороне

Донской слава старине!

И про эту старину

Я рассказ свой поведу,

Чтобы дети знать могли

О делах родной земли!

Воспитатель:Казаки славятся своим гостеприимством. Почему говорят, что они радушны и гостеприимны?

Дети:Казаки любят принимать гостей с улыбкой, чаем и угощениями.

Воспитатель:Дружны и отзывчивы. Это как понимать?

Дети:Казаки своей большой семьёй строили дом, сеяли хлеб, убирали урожай. Никто никогда в помощи не отказывал. А казачки со своими помощницами – дочками следили за домом, поэтому он был красивым и жилось в нём хорошо.

Воспитатель:Как называлась самая лучшая комната куреня?

Дети:Горница, зала.

Воспитатель:Гости, как входили в дом?

Дети:Кланяясь.

Воспитатель:Почему?

Дети:Дверь была низкой, а порог высокий, чтобы меньше дуло. Гостям приходилось на входе наклоняться, не то можно больно лоб набить.

Воспитатель:Из ровных кирпичиков

Сложена ладно,

И рядышком с ней не бывает прохладно

Зимой она в небо пускает колечки

И любит сухие дрова и дощечки.

Сто главным было в курене?

Дети:Печь.

Воспитатель:Как уютно в нашей горнице!

Спозаранку печка топится.

Котик лапкой умывается,

О печи рассказ начинается.

Ребёнок:Вьётся из трубы дым чуть свет,

Печки нет в избе – значит, жизни нет.

Воспитатель:Почему так говорили: «печки нет – жизни нет»?

Дети:Печь курень обогревала, на ней готовили обед, сушили варежки, валенки.

Воспитатель:А ещё что сушили?

Дети:Растения от простуды, грибы, ягоды.

Воспитатель:И как печь лечила больного?

Дети:Уложат больного на печь, она его лучше горчичника прогреет.

Воспитатель:Как в старину про печку говорили?

Дети:Нашей печки нет добрее

Всех накормит, обогреет,

Варежки сушить поможет,

Деток спать уложит.

2 – е детей: И сверчок поёт, где-то рядышком

Как тепло с тобой, печка – матушка.

Воспитатель:У печи был особый левый угол. Как он назывался?

Дети:Красным.

Воспитатель:Почему?

Дети:Это было особое место, место для гостей.

Воспитатель:Был ещё один угол у печи, как он назывался?

Дети:Этот угол называли «бабьим кутом». Здесь командовала казачка и всё было приспособлено для приготовления пищи.

Воспитатель:О печи и гостеприимстве казаков сложено много пословиц и поговорок. Выходи Аксиньюшка и собери их немножко.

Аксинья:Казаки и казачки много-ли вы знаете пословиц и поговорок? Я их в корзину положу, гостям нашим подарю.

В корзине лежат конфеты и серпантин. После того как дети скажут пословицы и поговорки, она берёт корзину и высыпает всё гостям.

Пословицы и поговорки:

Умей в гости звать, умей и угощать.

Что есть в печи, всё на стол мечи.

Была бы корова, да курочка – сготовит и дурочка.

У ленивого курень течёт и печь не печёт.

Ни красна изба углами, а красна пирогами.

Воспитатель:Да, казаки славились гостеприимством, а чем казаки

Дети:О

Девочка:Дверь

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/216241-posidelki-v-donskoj-gornice