- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Мои любимые сказки»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 50 «Теремок»
общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением
физического направления развития воспитанников
Проект
«Мои любимые сказки»
для детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет)
Авторы проекта:
Абрамова Наталья Сергеевна
Ковбель Анастасия Петровна
2015 год
Классификация проекта:
По тематике - творческий
По составу - фронтальный
По срокам реализации – краткосрочный
Проблема: Низкий уровень речевого и социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста, проблема со связанной речью, дети с трудом пересказывают литературные произведения.
Обоснование проблемы: родители перестали или мало читают детям. Телевизор, интернет, видео поглощают ребёнка , завоёвывая заповедные уголки его сознания души. В. Сухомлинский говорил: «Чтение в годы детства это прежде воспитание сердца, прикосновение человеческого благородства к сокровенным уголкам детской души»
Цель проекта: обобщить знания детей о прочитанных сказках, прививать любовь к народным и авторским сказкам и их героям.
Задачи:- создавать условия для детей, способствующие освоению сказки;
- закрепить и расширить знания детей о сказках;
- развивать творческие навыки, коммуникативные умения;
- способствовать поддержанию традиции семейного чтения;
- продолжать вовлекать родителей и детей в совместную деятельность по знакомству со сказкой.
Выполнение проекта с детьми:
Беседы «Сказки- добрые друзья», «Мои любимые сказки»
Чтение разных сказок
Пересказ прочитанных сказок, их инсценировка
Рассматривание иллюстраций разных художников к сказкам
Загадки о сказках, героях сказок
Викторина по сказкам
Оформление выставки «Мои любимые сказки»
- Конспект беседы «Приглашаем в гости к сказке…»
- Конспект занятия по развитию речи «Путешествие в сказку»
- Конспект занятия «Сказка «Гуси-лебеди»
-Этическая беседа «С друзьями надо делиться»
- Развлечение для детей «В гостях у сказки»
- Сказки «наизнанку»
С родителями:
1.Анкетирование «Сказки в жизни вашего ребёнка»
2.Чтение сказок с детьми дома
3. Консультации для родителей:
4.Изготовление атрибутов для театрального уголка (маски, шляпы)
Результат: после завершения проекта дети могут:
- устанавливать связь сказки с бытом русского народа;
- размышлять о характере и поступках героя;
- создать рисунки к любимой сказке;
- дети проявляют любовь к сказкам и театральной деятельности;
- знают и называют прочитанные сказочные произведения и авторов;
- оформлен тематический альбом «Наши любимые сказки»
Литература:
1. Маханева М.Д. Театрализованные занятия в детском саду: Пособие для работников дошкольного учреждения. -: М.: Т Ц «Сфера», 2001
2.Русское народное творчество / под ред. Н.А. Захарова. – М.: «Высшая школа», 1966
3. Сказки на ночь / под ред. С. Рублёва. – Ростов н/Д: Издательский дом «Владис», 2007
4. Шорохова О. А. Играем в сказку. Москва 2006г. 7. Семенова А. И. Сказка как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников-М., 2004 г. - Издательство «Апрель»- с. 168.
5. Александрова Н. И. Методика работы со сказкой. - М., 2006 г. - Издательство «Пресса», -с. 268.
6. Новиковская О.А. «Конспекты занятий по сказкам с детьми 5 - 6 лет».СПб.: «Паритет» 2007г.
7.Поляк Л.Я. Театр сказок: Сценарии в стихах для дошкольников по мотивам русских народных сказок. -СПб. «Детство-пресс», 2008. Русские народные сказки / под ред. О.Ф. Трифоновой. – М.: АСТ-АСТРЕЛЬ, 2002
8. Непомнящая С. Ф. Сказкотерапия в детском саду. - М., 2012 г. -Издательство «Мысль»- с. 238
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/216436-proekt-moi-ljubimye-skazki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.